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1、2024泰山版小学信息技术二年级上册8特快专递没我快教学设计一、教材分析特快专递没我快是泰山版信息技术二年级上册的一课，本课主要围绕信息传输的基本概念和电子邮件的发送与接收展开。在信息化快速发展的今天，电子邮件作为一种高效、便捷的信息传输方式，已经成为人们F1.常生活和工作中不可或缺的工具。本节课旨在通过学生亲自动手操作，了解电子邮件的基本原理，掌握电子邮件的发送与接收技能，并培养学生在信息时代的信息素养。二、教学目标1 .知识与技能目标：- 了解电子邮件的基本概念和工作原理。- 掌握电子邮箱的申请、登录和退出操作。- 学会撰写和发送电子邮件。- 能够接收和查看电子邮件。2 .过程与方法目标：
2、- 通过小组合作，培养学生的协作精神和沟通能力。- 通过实践操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标：- 激发学生对信息技术的兴趣，培养信息意识。-引导学生认识信息技术在现代社会中的重要作用。三、教学重难点1 .教学重点：-电子邮箱的申请、登录和退出操作。-电子邮件的撰写、发送、接收和查看。2 .教学难点：-理解电子邮件的工作原理。-熟练掌握电子邮件的发送与接收技能。四、教学过程（一）导入新课教师首先通过展示一些快递包裹的图片或视频，引导学生思考快递的作用和重要性。接着，教师可以提问：“你们知道最快的快递方式是什么吗？”引发学生的兴趣和好奇心。最后，教师揭示课题：“今
3、天我们要学习的就是特快专递没我快，看看我们的信息技术如何让信息传递更快J（二）新知探究1 .教师简要介绍信息技术的定义和分类，让学生了解信息技术在现代社会中的应用。2 .教师引导学生探究电子邮件、即时通讯软件等现代通讯方式的原理和优势，让学生了解它们如何实现快速信息传递。3 .通过展示一些实际案例，让学生感受信息技术在快递行业中的应用，比如物流跟踪、电子面单等。（三）实践操作1 .教师指导学生如何发送电子邮件，并让学生尝试给自己的家长或朋友发送一封简单的邮件。2 .教师演示如何使用即时通讯软件发送消息和文件，并让学生尝试与同桌进行实时交流。3 .教师分组让学生模拟个快递公司的场景，利用所学的信
4、息技术手段完成包裹的收发、跟踪等操作。分享交流1 .每组选派一名代表汇报自己组的模拟操作过程和收获。2 .教师引导学生分享自己在实践操作中的感受和体会，以及遇到的问题和解决方法。3 .教师对学生的分享进行点评和总结，行定学生的努力和进步。（四）总结提升1 .教师总结本节课所学的知识点，强调信息技术在快递行业中的重要作用。2 .教师引导学生思考如何更好地利用信息技术提高学习和生活的效率。3 .教师鼓励学生尝试更多的信息技术应用，培养自己的信息素养和创新能力。（五）布置作业1 .要求学生回家后尝试使用电子邮件或即时通讯软件与远方的亲友进行联系，并记录下自己的体验和感受。2 .要求学生思考一个利用信息技术解决生活中实际问题的方案，并准备在下节课进行分享。五、板书设计特快专递没我快一、电子邮件基本概念- 工作原理二、电子邮箱操作- 申请- 登录- 退出三、邮件发送与接收- 撰写- 主题- 收件人- 正文- 发送- 接收- 查看四、课堂小结- 重点：电子邮箱操作、邮件发送与接收- 难点：电子邮件工作原理理解此教学设计旨在通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握电子邮件的发送与接收技能，并培养学生的信息素养和解决问题的能力。
