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1、附件5-3毕业论文课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号2923S02015开课单位哲学与社会学学院课程名称（中文）毕业论文（英文）GraduationThesisWSttJS必修考核类型考查课程学分8课程学时8周课程类别专业发展课程（专业核心课）适用专业（类）社会工作专业二、课程描述及目标（一）课程简介毕业论文课程是社会工作专业（类）的一门专业核心课程，本课程主要以社会工作专业理论、社会学理论、人类学理论等为理论嵯础，社会工作专业方法、科学等专业知识为基础，调动学生的问题意识与社会分析本领,能综合运用各专业课程所学知识，掌握相关论文写作规范，活跃逻辑.思维，呈现较好的论文写
2、作成果,推动社会工作专业研究。本课程主要包括论文选题训练、文献综述撰写、论文写作等项目。（二）教学目标本课程充分锻炼与凝结学生的专业素养、专业知识等各方面的学习成果。进行毕业论文写作的目的是全面考察学生专业技能与专业能力以及综合性地分析和解决问题的能力，通过毕业论文的写作，首先可以增进学生对社会工作专业价值观、专业伦理、服务象域、发展前景的认知，其次,也可以表达学生对某弱势人群、社会问题或社会服务领域发展方面的关注与思考。最后可以检验学生社会工作原理与社会工作实务之间的转换操作能力。通过本课程，将达到以卜目标：课程目标1：使学生运用相关社会工作原理熟练分析各种场域与股务对象处境。课程目标2：使
3、学生掌握社会工作研窕的基本方法，具备阅读文献与分析文献、撰写较高质量文献综述的能力。课程目标3：使学生能掌握学术写作规范与写作态度，具备社会工作研究所必须的分析问题能力和语言表达能力。三、课程目标对毕业要求的支摞关系毕业要求指标点僵程目标1-3：自然科学知识具备一定的高等数学、信息科学等知识：课程目标I2-2：具有善于运用社会工作业务知识和方法精助困难群体走出困境，适应社会环境、惨我社会功能并获得改善和发展的塔本能力；课程目标32-3：具有社会学、心理学、管理学等多科学相关知识,能够熟练运用社会研究方法以及社会统计方法进行社会向SS调研分析的场本能力；课程目标324：具有社会眼务机构管理和运作
4、的初步能力,包括项目开发与设计、管理、督导与评估等能力：课程目标23T:加强大学生科技创新教育，培养创新意识，具有创新发展素质：课程目标2涕程目标3四、教学方式与方法（一）课程总体采取导向式教学模式.学生可以根据自己的实习实践情况，结合自身研究兴趣，自主选择研究方向和研究课题，并与相关的专业课老师形成师生指导关系.共同为推进论文研究进度、写作进度负货,指导教师就所选定的课题，引导学生独立思考、独立分析问题：培养学生的收集资料、整理资料、分析资料的能力；督导实务设计、开展、评估过程；启发理论研究方向，并最后获得创新性理论成果。（二）课程具体实施以学生独立思考、独立写作为主，以指导教酊的具体辅导为
5、辅。具体实施大致分为以下准备阶段、写作与指导检查阶段、评阅修改阶段.在准备阶段，确定论文即目以及指导教师，并完成开题报告书的撰写工作：在写作与指导检查阶段，学生着手写作论文，同时，由指导教前负次学生的论文进度和论文质员的检查：在评阅修改阶段，指导教师就学生的论文初稿进行批注，让学生做进一步的修改和完善。（三）在课程评估方面，就学生所写论文的选题质量、逻辑框架、理论思路、论证过程、主要创新点、研究成果的理论与实践价值、写作规范等方面进行综合评定。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容蓦本要求学时方式对应课程目标1论文选璃角度新版，具有理要学术价他。2周调杳课程目标12开SS报告文献充实，论
6、证充分。2周写作课程目标23论文撰写符合基本学术现莅，具有学术性。4周写作课程目标3合计8周六、实股成果呈现要求毕业论文应满足以下基本要求：I、选题角度新颖，富有创新性，具有较高的理论意义和现实意义：2、展现专业的调研能力，科学合理的设计，体现独立性与创造性；3、文字论述简洁流畅.逻辑结构连贯、顺畅，论证严密、有理有据：3、具备一定的文献整理、分析的能力，有完整的文献综述报告：4、在分析问题、解决问题的过程中展现较强的社会工作专业知识的调动能力。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试0考查（二）考核方式：实践报告。实践作品口项目汇报口其它：（三）成绩评定：考犊依据议分值（百分比）考核/阳MHJe对应课程目标平时考核出勤作业表现期末100根抠论文质S1.划分出优秀、良好、及格和不课程目标I考核及格四种成绩.课程目标2课程目标3八、课程目标达成褥价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成优越高，教学效果越好.课程目标达成僮学生相应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成度=2课程I1.标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学叁考书实践类课程无教材.执塔人张岭泉审核人林顺利教学院长林顺利院长张燕京发布日期2023年5月28日
