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1、五年级小学生文明礼仪演讲稿古人说，“不学礼，无以立”.就是说，你不学“礼。就没法在社会中立身.下面是由为您整理的“五年级小学生文明礼仪演讲稿”，仅供参考，欢迎大家前来阅读！更多内容请订阅.五年级小学生文明礼仪演讲稿（一）敬就的老师、敬爱的同学们：大家上午好！我是.今日我演讲的题目是做一个文明的小学生。同学们，我首先问你们一个问题：“人”怎么写呢？好多同学都说：人，一撤一捺。是的，“人”写起来倚洁做起来难。同学们想过没有，我们是一个堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人？我的回答是：做人首先要做一个文明的人.文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是见到老师时的
2、问好，是不当心撞到对方时说的一声“对不起”，.文明就是对人有礼貌的好品项.文明是什么？文明是自觉将垃圾放入垃圾箱，是看到有人随地吐痰时的主动制止，文明是吃东西前先洗手.文明是一种饼充卫生的好习惯.文明是什么？文明就是爱情我们的校内.大家请看我们漂亮的环潭慎小：桃花开了，开出了胭脂红的花朵：柳条绿了，吸引了唱歌的小鸟。爱惜校内不仅是我们每个同学的责任，更是我们的义务.一片舐，我们捡起：一滴水，我们节约：一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱情，.我们要用我们的行动爱惜校内，做一个爱惜校内的小天使.同学们，让我们在这个春天里共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步
3、地走向文明！祝福每个同学像欢乐的小鸟一样在平安和谐的校内里唱歌、学习、成长！感谢大家！五年级小学生文明礼仪演讲稿（二）敬重老师们、同学们，.大家好！我是五年级的学生符X,今日我演讲的题目是让文明礼仪充溢人间.自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦.讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求.今日，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也渐渐多起来.这不得不让我们再提文明礼仪记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字J我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操.多数事例也表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关健就是要有高尚的情操.说到礼仪，我想起列宁的一个故
4、事，有一次，列宁刚要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正螭水上楼的女工.那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路.列宁阻挡她说：“你不必这样，你端着东西已走了半横，而我现在空着手，请你先过吧I他把“请”字说得很洪亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼.也正是列宁的良好修养和高尚道稔,成就他成为一代伟人.我们年轻一代，更应当是文明的先锋，礼仪的标兵.看，在公路边，人们都自觉遵守信号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校内里，一位小同学破倒了，大同学就主动跑过去，扶起他一到处洋溢着文明礼仪的气息.讲文明，Ii礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着
5、某些不文明行为.例如，在我们的校内内，楼梯上，总能见到与我们的漂亮校内不和谐的纸屑、食品袋，糖能随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨：再例如，有的同学在走廊上追逐打网，走路推推操操；还有部分同学讲脏话、粗话，随意学足树枝，甚至个别同学有意损坏学校的公物.这一举一动，无不表现出一种文明的缺失.“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课.文明礼貌就是做人的前提.假如人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美妙.文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的。膀.不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时
6、代的文明之星，让文明与我们同行.五年级小学生文明礼仪演讲稿（三）敬就的老师、敬爱的同学：大家好！我今日演讲的题目是恒久的追求站在这台上，望着老师、同学们仔细倾听的神情，我很感动，因为我知道：这，就是文明！我们学雷锋叔叔，你在哪里这一课时，老师给我们讲了雷像叔叔的故事，雷锋小的时候，每天一大早就来到学校打扫教室，把桌椅、黑板都擦得干干净净，常常帮助遇到困难的同学.老师通过锋叔叔的故事让我们知道了；顺手间的帮忙，就能当一个文明的孩子.我很喜爱雷锋叔叔，希望自己能做一个文明的孩子.于是，我总努力让自己表现到最好。可是，我看离开雷母的日子这部电影后，我哭了：是啊！当人须要帮忙的时候，没有人伸出救济之手
7、，那，多凄惨啊！当人们不自觉遵守律纪，让人真生气！社会须要许多许多像锋叔叔那样的人，雷锋叔叔，您在哪里，悠在哪里？乘着暖和的春风，我们四处寻找.啊，最终找到了一着吧，在公路边，人们都自觉遵守信号灯：看，在校内里，一位小同学破倒了，大同学就主动跑过去，扶起他；再看那边，几位同学看到老师走过来，都在向老师问好呢一到处洋溢着文明礼仪的气息，到处都有雷锋似的人.可是，在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为.在我们的校内内，总能见到一点与我们的漂亮校内不和谐的鼠屑、食品袋，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了就扔了呗；还有个别同学有意损坏学校的公物.这一举一动，无不表现出一种文明的缺
8、失.“小而不为，老来何为？”假如人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美妙.我还小，但我想用稚气的声音呼吁：让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我们做起、从点点清清做起，让我们的生活中到处开满文明之花1做个讲文明的人，是我们恒久的追求！五年级小学生文明礼仪演讲稿（四）敬友的老师、敬爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是和谐校内须要你我古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身.则，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段.文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现.是校内的脸面，更是城市的
9、脸面，更是国家的脸面.崭新的一年，也意味着我们该有一个崭新的面貌.则怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？首先，我们小学生的着装要得体，符合学生身份，体现出新世纪学生窿勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养.特殊在升旗仪式的时候，最为庄黛.我们肯定要穿好校服，佩戴好红领巾.国旗下的我们肯定要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉.其次，对老师和同学讲文明，慎礼仪.前几天，在班主任老师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩缗戏，被老师严厉指责，并叫了家长.当时我满不在乎，认为是很小的一件事.后来，在老师和家长的耐性劝服下，我反省了自己的行为.是啊
10、，课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理，比如，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔斑屑、不拿，粉第头玩、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指费劝阻.受到老师的帮助，应主动说感谢.同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，假如同学之间有冲突，多进行自我反省.假如我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了.我们肯定要相互理解、宽容待人，培育悔作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。再次，我们离开校内，肯定也要把文明礼
11、仪带到那里.一次，我乘坐公交车的时候，望见两个大人为了一个座位，大声争吵.最终，我把座位让给了其中的一个人，他们才停止了争吵.所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起.我们肯定要做到，见了老人和抱小孩的，肯定要主动让座;麻烦了别人肯定要说一声“对不起”.另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖：管好自己的手和胭，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪.文明礼仪，离不开你我；和谐社会，离不开你我。中国是50年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我,便是其中的一份子.信任自己，我们肯定能行.我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这敦化我们的漂亮校内.
