五年级心理健康教育活动课教案[1].docx
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1、限制心情教学目标:1、让孩子在轻松、愉悦的氛围、心情中相识、体会、表现一些常见的心情:“喜、乐,怒、哀、惧”。2、初步学会调整心情,使自己常常拥有欢乐的心情。教学方法嬉戏法、表演法、情景教学法教具多媒体教学、实物、图片等教学过程一、课前谈话今日对老师来说是个快乐的日子,因为立刻要放暑假了,那么同学们今口感觉怎么样呢?(兴奋、惊惶、胆怯、欢乐)二、嬉戏导入,体会心情我们就先来做个嬉戏吧!“击鼓传花”。小组进行传花,先把花放在第一组第一个同学处依次向其他同学传,音乐停轮到谁谁就得表演节目。(采访:表演了节目和没表演节目的同学分别感觉如何(学生得到了悲观、兴奋、喜悦等各种心情体验)三、相识心情依据学
2、生回答进行板书,指出这就是心情。(板书:心情)2、相识心情生活中有各种各样的心情,老师经过细致视察,把这些心情都拍摄下来1.(课件逐出示各种心情人的画面,带声音):兴奋、难受、生气、胆怯、苦恼他的心情怎样?(兴奋)从什么地方看出他很兴奋?(板书:表情、动作、声音)想象卜.,他为什么这么兴奋呢?逐一出示图片,再辨心情,从什么地方看出他的心情?想象为什么会有这种心情?3、你还能列举出其他心情吗?(生气、惊惶、难受、新奇、兴致勃勃)四、体验、表现心情1、嬉戏一:摸礼物老师今口带来了两个盒子。有几件礼物送给大家,要你自己用手伸进盒子里去取。(两个盒子,分别请两位同学上去取)(盒子一:小鸭盒子二:空的)
3、2、体验心情:你想知道里面有什么礼物吗?“新奇”的心情,焦急的心情手伸进盒子之前“惊惶”的心情,期盼的心情触摸到礼物时“怀疑、惊惶或胆怯”的心情,兴奋的心情拿出礼物时“兴奋或胆怯”的心情边进行老师边采访,此时的心情怎样?他们在取礼物的过程中,体验到了各种心情。五、情毋表演以小组为小位,依据所提示内容,排演心理情景剧。课件出示提示内容:当遇到以下状况时,你会有怎样的心情?会怎么做?(1)当你的妈妈来学校看你的时候2)当你想去同学家玩,妈妈却没有同意的时候(3)当你考试拿到好的成果的时候(4)当你考试考砸r,父母指责你的时候(5)当你在付钱的时候,发觉自己没带钱的时候操练五分钟左右时间,让二至三组
4、同学上台表演表演完后,老师对同学们进一步引导,如何在生活中保持欢乐的心情,抛弃不好的心情。六、引导心情原来有许很多多,那么,哪一种心情你希望常常拥有它呢?(欢乐、兴奋等)我们也来谈谈欢乐的事吧!老师先举例自己的一些欢乐事情:如收到小礼物,得到挚友和家人的关切和爱惜,买了本好书等,引导学生畅所欲言,讲出自己生活中值得兴奋的事情七、小结:是啊!生活中难免会遇到不顺心的事,关键就是看你如何去面对,如何让自己保持欢乐的心情。老师为同学们准备r一只垃圾桶,知道是用来干嘛的吗?老师希望同学们把全部的坏心情都扔到垃圾桶里,把好心情留在心中。最终,我们齐唱首歌曲:我们都是欢乐的人信任自己教学目标:1、教化学生
5、要从勇面自卑,抛弃自卑;扬长避短,树立自信。2、自信亦需有度,正常的自信能促进自尊,使人不卑不亢。教学过程一、故事导入,揭示课题听故事拴细链子的大象比如戏团里的大象之所以能被根小小的跳子栓住,那是因为大象小的时候,始终被细小的链子束缚着。刚起先的时候,小象苦苦挣扎,可是由于它年幼力气不够,想逃脱却不能逃脱。慢慢的小象起先长大,可是由于曾经的挣扎后没有用,它始终以为自己不行能挣开这个小链子。于是小象习惯了不挣扎,即使到了大象的时候,其实当明明可以轻易挣拖链子,但却不能搜脱。学生听故事,思索:大象的力气已经足够挣断链子逃走了,它为什么不去努力?(是因为它失去了逃脱的信念,大象因缺乏自信而失去了自由
6、)世界上没有两片完全一样的树叶,也没有两个平安相同的人。每个人都是独特的,唯的,珍贵的,只有正确地相识自己,信任自己,充溢自信,才能做最好的自己,拥有自信才能胜利。今日这节课就让我们一起来抛弃自卑,树立自信,信任自己!我,是最努力的!我是独无二的!二、快速阅读【档案馆】里的案例档案馆的故事都是有自信的胜利案例,都是信任自己的实力,确定目标并能朝着目标努力,最终实现r自己的幻想。三、学文明理勇而自卑,抛弃自卑,扬长避短,树立自信。刚才同学们都说自己有因自卑或缺乏自信而失败的经验,那么让我们首先来英勇面对自卑,抛弃自卑.,树立自信呢?1、什么是自信?自信是一个人对自身实力的信念,是一种重要的心理品
7、质。2,为什么要树立自信?一个人有r自信念,可以不怕困难,不怕失败,朝者自己志向的目标前进。-个人假如缺乏自信念,一遇到困难挫折,就会打退堂鼓,使学习、工作半途而废。因此,树立自信念对我们小学生有很大的潜能,自信可以开发潜能,使自己获得学习的胜利。小结:健康的生活须要自信.拥有自信的人酷爱生活,乐观理智,独立性强,在困难面前冷静自若,所以,拥有自信的人,胜利的几率要比一般人高。只要拥有自信,拥有一颗自强不息的心,胜利就在你脚下。3,找自信活动:夸夸我自己夸夸我同桌请同学们两人一组,看着对方的眼瞪,轮番说出自己的优点,看法要确定,声音要洪亮。要充溢自信,找到自己身上的优点,小结:在我们成长的过程
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