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1、奇台第五小学五年级组工作总结本学期，我们五年级组全体老师本着“求直务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各项任务，现总结如下：、对学生的常规管理紧抓不懈。学生的常规管理，是管理学生的主要内容。抓学生常规管理，是为了使学生养成良好的行为习惯。学生的常规，可以分为两方面：学习常规和生活常规。学习常规包括课堂纪律,学习习惯、作业习惯、史习预习习惯等，生活常规包括日生、平安、课间、集会等。好的习惯对于学生来说特别重要，好习愦将使他们受益终生。对于学生的常规管理，学期来我们始终是常抓不懈、紧抓不放，也取得了可爵的成果，1:学生的学习看法、行为习惯、集体观念、学习成果有了明显的转变和提高。
2、1、留意早读和课间的管理。早读和课间是一日常规中重要的一部分。根据学校的领导，我们将早读和课间仔细落实到个人，使这段时间有老师或学生组织进行学习和开展相应的活动，充分保证了学生的平安和有效的学习。现在各班学生基本上养成了良好的早读习惯和课间活动习惯。2、留意班级卫生的过程管理.班级和区域卫生的过程管理，始终是学校和班主任很头疼的事，本学期，我们实行了以下措施：（D、班主任每天对班级和区域卫生打扫状况加以检查：（2）、每天支配相应的值日生，利用午休的时间对班级和区域卫生进行过程管理；（3）、教化本班学生养成讲卫生的好习惯，教化他们不要在班级和校内乱扔废纸杂物：（4）、各班结合学校的卫生检杳状况，
3、进行反馈，刚好整改。经过一个学期的操作，我们四个班的卫生管理得到了有效地改善。3、留意学生平安的常态教化.学生的平安是学校工作的承中之全，因为学生的生命健康是无价的。为此，我们把对学生的平安教化时时刻刻放在心上挂在嘴边。并从以下方面进行了落实：（D、班主任利用周一的晨会对学生进行平安教化：（2）、耍求学生下课时间不能窜楼层：（3）、每班选出一名“小平安员”刚好汇报班级平安问题：（4）、教化学生不要触摸班级用电的插孔：（5）、教化学生在室外活动时，耍留意平安，不要做有危急的尝试。通过四位班主任细致的工作，本学期以来，我们五年级组未发生起学生损害事务。二、主动协作学校开展教化教学活动。本学期以来，
4、学校为了提升办学的内涵和学生的踪合素养，开展了一系列活动。我们五年级组都主动地加以打算，热忱投入，经过努力取得f很多优秀的成果。1、9月底，我校实行了“清洁家园”活动.我们五年级各班都主动打算，早早地进行思想教化，让他们全视起来。让学生亲自参与工业园的卫生打扫，让他们体会到治“脏乱差”人人仃货。让他们影响身边的大人也参与到我们的活动中来,收到了良好的社会影响。2、10月份，学校庆祝建队节进行了歌咏竞赛“红领巾相约中国梦歌颂少先队员的节日”活动中，各班班主任老师及早着手，组织学生打算参赛,对学生进行唱歌进行指导，在本次竞赛中五一班取得了第一名，五三班荣获二等奖，五二班、五四班获得三等奖。3、11
5、月份，开展教学开放日活动，我组老师都能主动打算好自己的课，以饱满的精神和乩好的形象上好每一节课得到r家长的高度评价.4、12月份，五年级为纪念12.9活动，开展了“扬我中国情立我中国梦”演讲竞赛，对学生进行了爱国主义教化。三、加强班集体建设，树立良好的班风。开展班集体建设活动对于提高学生的综合素养具有特别重要的意义，本学期我校紧紧围绕班集体建设开展/一系列活动，我们五年级组也主动响应、充分协作。通过师生的共同努力，我们五年级组的四个班级基本形成了一种文明向上的良好班风。I:片I.被畤n：校XB）占；,本学期，:加五年或组在学校受3的指导卜.，在班级学生中间深化开展“岗位竞争”活动.经过我们四位
6、班主任的创建性工作，使得班级的每一位学生都拥有管理班级的机会，做到了“人人有机会，事事有人做”。学生也通过自身的岗位充分地熬炼了自己，为整个班级的殂设贡献了份力气，无形中形成了种团结协作的优良班风。2、加强班级文化建设，营造良好育人环境。班级文化建设是校内文化建设的基础，搞好班级文化建设,时丁营造乩好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。为此我们五年级组做了生动地布困和仔细地落实。五年级是新教学楼，我们组的四位班主任在教室的布置上细心构思，独具匠心，奇妙设计。既有统一，又有创新。制定了班级目标、班训和班级特色。四、老师专业成长路上的收获在辛勤耕耘，努力完成教化教学任务的同时
7、，我们组各位老师也没有遗忘自己的进步与成长，没有遗忘争取做一个适应时代的新型老师。本学期，我们主动参与各级各类培训，努力提升自己的教化教学理论水平。亢春萍老如代表奇台县数学学科参与了昌吉州吉年杯讲课赛，荣获三等奖。五、今后努力方向回顾一学期来的点点滴滴，在老册们的共同努力卜.，我们组的各项工作虽然取得r一些可喜的成果，但也存在很多的不足。为/学生的成长、自己的提而、学校的发屣，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不相地努力：I、同学科老郎之间要加强研讨与沟通，在教学上取长补短，树立团队意识，促进集体的成长与进步。2、组员之间要进一步坦诚相助，做到组内的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，构把我正的和谐组室。3、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与实践相结合,脚踏实地的走好每一步。
