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1、五年级记叙文阅读训练一记事类草果皮那是三卜多年前的事了。在外地工作的姑父来探望太婆，带来的礼物中，有七八个又即又大、又红又香的苹果.我和哥哥第一次见到革果.我眼巴巴的看希那羊果，闻卷那迷人的俗气，一口一口的明用口水.吃罢姑父走了.太婆把我和哥哥喊到照前，京起两个大苹果,富到我和哥哥手里.她乐呵呵地对我们说我早就看到你们俩谗然似地盯荷革果.快到一边吃去吧，别让你妈望见了我们京希*果，来到院子外的堵透墙边。哥哥看着革果，眼眈乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，时常的把苹果凑近外子，一边W,一边连声说：“好香，好杏哥留说：“咱们吃吧”我说：“咱们吃吧J不知说了多少遍“咱们吃吧二可谁也没舍得在苹果上咬一口.
2、哥哥说：“咱们别吃.等晚上笛爸I可来，你和妈妈分着吃.我和爸留分奢吃我和哥哥正兴奋地商议荷，不知什么时候，妈妈己经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给俺太婆带来的，”妈妈说：“是明，这第果是给你们太婆带来的。太婆已经人卜多岁了.q体又荻,咱家有了什么好吃的,应当蛤她留老，让她多吃几次.你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把革果放到妈妈手里，（妈妈看了若手里的革果，又看了行我和野哥,脸上突然没有了笑容.好一阵之后，她才摸了攒我们的头,转身走进屋里.）我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了,咱们该做作业了我和哥哥走进屋里,看到妈妈
3、站在太婆床前,正打算削革果.太婆看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“俩孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧J妈妈笑莉说：“奶奶，他外以后吃*果的机会多存理，您就别老想着他们了J太婆乂擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀J妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拴蓿书包走出屋外.那天我们吃哭晚饭.妈蚂把我和哥哥叫到她面前.端起放在案板上的一只碗说：“伸手我们把手伸了出去.妈妈在我和哥哥的手里.放了几片羊果皮，笑盈盈地说；“吃吧，孩子“我捏起一片苹果皮放到嘴里，渐渐嚼善，立即，满嘴都是革果的香、草果的甜.（正在细细品会的时候，哥哥叫了起来：“妈妈,苹果皮是苦的
4、.”）哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴电哪了喉，突然笑了起来，粒粒拍拍母哥脑门儿说：“你这小鬼头解我也赶忙捏起一片苹果皮放到蚂蚂嘴里.妈妈把我和哥哥搂在怀里.一边嚼.一边兴奋地说：1.口用口杏啊J）我经常想起笫一次吃苹果皮的往事.随著岁月的消逝.年龄的增长,愈来愈深刻地相识了妈妈那奇妙的心灵.如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，笫一次吃的那几片苹果皮，味道是朵难忘的1 .这篇文章写的主要人物是,围困者洋写了、等三件事,I：要是抓住人物的、米详细描写的.2 .请将最能感动你的遇甸用笔画出来，并谈谈盛受.3 .我和哥哥“那么馋*果，为什么“谁也没舍得在羊果上咬一口”？4分析文
5、中函括号的句，揣摩一下妈妈当时想些什么，稍微“妈妈”设计一段心理描写.5 .体会文中画括号的句，想一想,“哥哥”为什么这样做、这样说？6 .“也乔真甜啊”这句话不止一层含义，你体会的出来吗？7 .为什么，“我”对:十年前吃苹果皮的情战记得那么深？对苹果皮的味道那么难忘？8.请写出七章要表达的思想感情.父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的,连一个书楣也放不下.虽说不是“书香门第二却有蝮缕书香充满,这可以从家里的奥上、免上、床头枕边到处堆放祢的书本看出，更能从我和妻子、儿子tft后（Xi6余经常是各人手执一卷昭然可见这可从我全家人喜爱读书看出来.说起我家的书香,还是我父
6、母传留下来的叫!.我父亲别无（sh1.一好,就喜爱看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样煤成的等古今中外名着，普使他每每沉醉于其中.可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”.-一这，说来就话长了.我母亲生我二弟后一病不起，常年谶在床上，生活不能自理，父亲独白挑起了持家的或挺。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋时阴，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡，这时出现父亲床头的三国演义h水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，一一这些就是“苦书”吧，持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦不shi）一手.父亲还怙研一本中国针灸大纲3边看边实践：背我母亲里诊格脉,开方朗药.又作仲炎治疗.后来连
7、我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位许灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹最终驾临了，卧床数年的母亲I竟然、尽然、突然、突然下床了！母亲悼慨地功时我们要乘承父亲的精神.为了给母亲作针灸治疗.父亲经常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，憾觉针刺麻醉的程度和针尖刻透的深度，然后再抄我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她不右到古稀之年，而操劳一生、津爰妻子儿女的父亲却在65岁肉开了我们！父亲留给我们的许多许多,其中就有不绝如缕的书香.1、依据拼音在文中横戏处写上汉字。2、联系上下文理解下列词谙的意思.沉醉：忧心忡忡：3、一句子，回答问题.“虽说不是书香门第，却有缕缕书香充满两个“书杏”的意思并不一样：“H香
8、门第”指:“缕缕H杏充满”指“可是后来父亲的手中却换成了本本苦书“本本”胜用表示的意思：“苦书”指的是读文中划线的句子“母亲感慨地吩咐我们要兼承父亲的精神”回答“爽承”能否改为一继承”？为什么？“父亲的相神”指的是什么？4.该文中画浪线的句子,开动脑筋想一想,假如你就是作者,看到这些情景,你与父亲之间会说些什么?5、短文最终一段“父亲何给我们的许多许多，其中就有不绝如缕的书香。”其中“书香指的是什么?6.课文第3小节哪些地方写得特殊细致.想想.这样写有什么好处？解答阅读题，落定要ff细阅读，在整体感知文章内容的基础上再答题,理解词语，肯定要联系词语的上下文.联系生活实际,联系已有的相识,用向己
9、的话写出意网：理解父亲的精神,肯定要抓住短文的主要内容进行分析，从中感悟出父亲的性格特点：完成第4题时，要走进文本，要把自己当成作者,走进现场，走进父亲的心灵深处，理解父亲这样做的缘由；业终一遨，美犍要懂褥，所谓细微环节描写，就是文中写得特殊细致的地方.这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次,一个闻名的小提弊手将在某地演出.广告上说他的小提罂价值五千元.有一些听众筒11惊呆了.为了他看一看这名出的乐(忙yuA器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥yngy1.ng而来。高制满座，演奏家起先演奏了,那引入注目的小提琴发M异样奇妙的音乐,使听众如髀如痴一曲临终(ZhenSZh6ng)余音及袅,正
10、值不少人惊羡于那珍宝乐器的魅力的时候.音乐家突然转身把小提写在椅背上猛力一击.那宝货的乐立即粉碎了.忽然,四座宸惊，百乐会的主持人立即胞出来，宣布道：”各位.清静一卜，此刻摔碎的，并不是丘千元的，而毡一元六角五分的小提考音乐家为什么这么做，这个嘛,各位是清晰的.现在,要用真正的,价值五元的小提琴演奏了J于是演奏者再度登场，那和刚才差(Chf1.ChdChi)不多奇妙的乐的.急闱而起这时，观众再也不去留意乐器的价格，而用心观赛演奏者的技艺了.1 .绘文中的字选择正确的读者，用标出.2 .写出下列词语的近义词.异样(奇妙一一()宝贵一一()惊羡()3 .联系上下文，埋解下列诃语的意阳.(I)引人注目：(2)技艺:4 .依据短文内容填空.(1)“听众简宜惊呆了“是因为(2) “不少人惊羡，的是(3)”四座震惊”是因为(4)听众起先是为了而看演奏家演出，后来是为了而看演出-(5)音乐家之所以要这么做，是要告知人们：对演奏者来说，是确定演奏效果的关键：从而教化人们，作为听众.是最主要的.5 .当音乐家摔等时，观众可能说些什么？谙用两三句话写下来，6 .读完Si文后，你想到了什么？请用两三句话写下来。
