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1、交通平安案例分析打洛镇其次小学杨鹏随着社会经济的飞速发展，生.活、工作节奏也越来越快，汽车、摩托车等成了人们重要的交通工具，它给我们带来了前所未有的便利与快她，在大家赞美社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，尤其对小学生而言，因他们对基本的交通规则相识不清，在车辆通行的道路上不能很好地遵守交通规则，横冲直撞，导致发生了很多血的案例。交通平安作为小学生平安教化的重要内容之始终备受社会关注，尤其是近年来，生活水平的提高，私家车越来越多，马路越来越显拥挤，我校的位置又处在勘海县与打洛镇交通干道的旁边，来往汽车、摩托又多，对我校上下学学生的平安造成了很大的威逼，因此，对学生进行交通平安的
2、教化可以说是燃眉之急，通过本次案例分析，旨在引起学校、社会及学生的关注，共同维护学生的交通平安。案例：事务发生于2012年冬天的下午，学校”：20分放学后，离学校较远的学生有家长骑军来接，而旁边曼纳罕村、曼表村以及街道上住的学生不须要家长来接，他们三五成群的步行回家，其中有几个低年级的小学生.，边走路边打闸，你追我赶，你碰我一下，我踢你一脚，甚至还从马路的这边横穿到马路的那边，根本就不留意来往的车辆，在进入道路变窄的路段，他们没有走路边，仍在打闹.突然，一辆大货车向勘海方向急速腆去，迎面而来的也是一辆风驰电掣而来的摩托车，而学生仍旧没有发觉危急苑近，摩托车司机为避开与学生相撞，扭头撞向了路边的
3、建筑材料堆，受了重伤，学生也因惊惶差点发生危急分析：从这一案例中，我们发觉，小学生的自律实力特别差，自我爱护意识薄弱，不能充分相识到平安隐患就在身边，在追打的时候，有可能身后突然出现一辆车或者摩托车来不及刹车，一个小小的意外，会造成严峻后果，断送美妙的前程，展至生命.针对小学生平安意识薄弱，我们应当多在校内内宣扬平安学问，比如说充分利用每周节的班会课，板报平安学问,班级文化，平安警示语,不定期组织平安学问竞赛等等方式大量宣扬，深化宣扬强化“平安第,预防为主”的思想。“遵守交通规则，不乱闯红灯J是个很重要的问网，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把平安放在首位，让事故的发生可能
4、性变得越来越少。交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗成力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，EI.炸响，其后果不可思议。为了危急不发生或让危急发生的可能性降到最低，我们就应当教化好学生，比如，过马路时，要教化他们宁等三分，不抢一秒。教化他们们肯定要遵守交通规则。逆记红灯停，黄灯等，绿灯行。过马路不要追逐，要一看，二慢，三通过等等。除了通过班会等教化，我们还要加大宣扬力度，开展一些宣扬类的活动，比如，在班级宣扬栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语,让同学们更好的明白交通平安的重要性。学校/也可以请来交通警察，给同学门上关于交通的课，使同学们更好的知道交通对
5、人类的帮助作为老师，我们应当教化学生做到如下之总结：1我们要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强平安意识，树立交通平安文明公第；2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，靖时刻保持醒悟的头脑，不在马路上游戏打闹：3、当我们过马路时，多份谦让与耐性，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪时之快，横穿马路：4、交通平安教化时小学生的必修课，坚持每周一课制度；5、聘请交警为小学生校外辅导员，教小学生交通指挥手势，熟知交通标记,并请交警为小学生上交通学问课；6、教化驹自行车的学生，自觉遵守交通规则，不骑英雄车、斗气车，从小树立遵守交规的良好习惯.7、开展多种形式的教化活动，通过开展演讲、文艺节目，各种竞赛活动，使小学生受到交通平安教化。8、制定小学生交通平安行为规范，把小学生的交通平安教化纳入正规化、规疮化管理。9路边不能玩游戏,因为路上车子来来往往的,有可能会被撞伤，也有可能会被撞死，所以不能在路上玩。让我们遵守交通平安，把交通事故降到最低，这就是时代的呼吁！
