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1、健康促进铜牌学校创建工作总结我校自创建健康促进学校以来，全校师生树立起“健康第”的思想,营造和谐向上的校内环境，主动开展健康促进活动，培育师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：一、形成共识，树立健康理念学校坚持“让老师欢乐的工作，让学生欢乐的学习”，始终把培育“健康人”放在学校工作的首位。确立“健康第”的办学思想，努力营造健康和谐的校内氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，主动开展创建活动，不断推动学校持续发展。二、加强领导，注意创建管理1.学校领导特别重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”：2 .组织保健老师主动参及上级组织
2、的相关培训。全校老师参与师德及心理健康的培训、救援技能培训等。3 .合理规划，保障创建供应。学校制定健康促进学校工作安排和创建健康促进学校的系列活动方案，并纳入学校工作的总体安排，结合学校详细状况有安排有组织地实施。三、健全制度，完善保障体系学校制定健康促进学校章程，制定了各类健康政策和制度。制定应急预案，完善健康促进体系。为处理卫生、平安突发事务供应必要的保障，学校制定了一系列预案、应急制度和措施,度的完善和执行有力地确保了学校建校以来没有重大事故的发生。四、全员参及，渗透健康教化1 .课程设置体现学校“健康第一”的理念。我校按课程设置要求开齐上足体育课，保证学生充分的活动时间；每周三都有心
3、理健康课或相关班队课。体育和健康课的正常开设，使得学生可以在各个阶段得到健康卫生学问、技能等方面的辅导。2 .确保每天一小时的“阳光体育运动”。学生每天有60分钟阳光体育活动和10分钟服保健操时间，班班都有活动项目。3 .人人参及，把健康教化融入到各科教化教学之中。老师重视学生的常规训练。对学生的站、走、坐姿时时关切，老师不断订正每位学生的读写姿态，督促学生形成良好的学习习惯。五、改善条件，优化育人环境良好的环境能培育人，干净的校内对于学生养成健康习惯是特别有益的。学校不断美化、绿化校内，改善学校的办学条件，创设良好的育人环境。我们细心布置校内的每一处，让学生在润物无声的教化中萌发、滋长爱学校
4、、爱集体的好思想。六、营造氛围，和谐师生群体宽松、和谐、融洽的工作、学习氛围，是创建“健康促进学校”的重要条件。学校不定期对老师进行师德培训，加强师德师风建设，同时激励师生参及学校管理，学校组建了家长学校、居香校内建设等，形成了宽松、和谐、愉悦的学习、工作、生活环境，校内、校外之间和气畅通。同时为不让一个学生掉队，我们关爱留守儿童，劝他们进行走访，主动帮助经济学习困难学生，开设心理询问室解决各年龄段学生出现的心理问题。七、增加意识，供应健康服务1 .学校坚持每二年为教职工体检一次，每学年为学生体检一次。体检后对体检结果进行全面分类统计，以便了解师生身体健康状况：家校协作共同督促学生养成良好的卫
5、生习惯，避开常见病的发生。2 .学校进一步做好传染病预防限制工作，做到传染病早发觉、早报告、早隔离、早治疗。对于老师，我们开展了丰富多彩的文体活动，如：工会小活动、健身节活动等。八、丰富活动，促进健康发展1 .定期开设健康教化课程，并做到有安排、有教案、有评价。定期开展丰富多彩的健康教化专项活动和卫生宣扬活动。开展卫生主题月、学问竞赛等，丰富了学生的卫生健康学问，提高了学生自我保健实力，让学生自主参及学校卫生工作，促使学生行为转化。2 .丰富学生的各项活动，全面提升学生素养。开展体育健身节活动和冬季长跑，、组织学生参与综合实践、开展消防演练、防空紧急疏散等活动.学校还举办“好书伴我成长”、“构
6、建书香校内”为主题的读书活动，促进“书香班级”、“书香校内”、“书香家庭”的形成，让书籍成为师生的好挚友，让书香充满校内。九、沟通信息，加强社区互动调动各方力气，挖掘社区,家庭、学校潜力，联合行动，形成合力，为学生营造健康、平安、美丽的学习、工作、生活环境，以求“健康促进学校”作达到最佳效果。学校每学期组织学生在社区范围内开展及健康有关的活动。如：春泥安排、环保小卫士。我校还特别重视家庭教化对孩子的影响，定期召开家长会，开设家长学校，为家长供应学生健康信息，督促家长为培育学生良好卫生习惯和提高健康水平创建r必要的条件和平台。从而使学生不管在学校还是在家中，健康习惯不断得到培育及强化。总之，我校开展“健康促进学校”创建活动以来，师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到r进一步的发展和提高。我们将接若充分利用创建省级“健康促进学校”的契机，在上级主管部门的指导和帮助下，比照标准，找出不足，强化管理，把我校的创建工作推向新的水平。
