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1、亲子体育课堂活动方案亲子体育课堂活动方案活动器材准备：足球若干，可以用气球、欢乐球等代替，盛放球的容器可以用纸箱、塑料盆、编织箧、整理箱等代替。活动过程：1 .先把准备好的球散落在一个区域，在距离该区域约10米处放置盛球的筐。2 .首先请爸爸双膝盘坐在草地上。3 .然后，宝宝坐在爸爸的腿上，宝宝用腿勾住爸爸的腰，把球放在两人中间，宝宝与爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地）。4 .宝宝和爸爸用两个人的身体把足球紧紧夹住，爸爸后退，宝宝前进，就这样慢慢地同时移动两个人的身体。5 .这样运球可真不容易，我们终于到达目的地，这是我们胜利的喜悦。其实，聪明的小朋友还有好多有趣的玩法，可以和你的爸爸妈妈一起
2、玩，例如：1 .搬运球爸爸和宝贝用身体夹住球，不能用手扶球，横向移动运球。2 .头部搬运球爸爸和宝贝用头部顶住球，向左向右移动、向前向后移动运球。3 .背部搬运球爸爸把两个球叠放在宝贝的背部，请宝贝背着球送到目的地。4 .亲子滚球比赛爸爸和宝贝手膝着地趴在地上，将球放在身体下面，往前爬，带动球直达目的地。各种运球方式真好玩，小伙伴们一起来吧！亲子体育课堂活动方案一、活动主题：我运动、我健康、我快乐二、活动时间：20_年4月14日上午八点半（星期六上午）三、活动地点：奥华御园四、活动目标：1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、协调的发展和成长。2、让孩子体验到成功的喜悦，
3、让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。五、活动原则：1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立优异的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。六、物品准备：1、主席台布
4、置。2、冲气拱形门、条幅。3、音响（国歌、运动员进行曲音乐4、照相机、摄像机。5、饮水处、医疗处、领奖处。6、活跃气氛的小喇叭，哨子。7、各个方队的班级牌和手持物（购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干）。8、国旗、园旗。9、游戏道具（皮筋、沙包、小塑料箧、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干）、号码牌。10、奖品（冠军奖状、小奖品若干）。亲子体育课堂活动方案一、设计意图：（适合大班）为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹精蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠,可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我
5、纳闷，怎么没人想到让它转起来？于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。“我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可.以进行一次有关转的探索活动了。二、活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。三、活动准备：1、幼儿
6、有过玩圈、竹蜻蜓的经验。2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车（自行车），螺丝（螺帽），吊扇（扇叶包红色纸），钟等。4、实物投影仪。四、活动过程：（一）玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示自己的玩法小物体用实物投影仪展示，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“一小朋友让-转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来？”（二）试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的?加以演示。对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起
7、来的幼儿加以补充演示。（三）看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么？”2、请说一说你的发现。3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来？”（打开开关）师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么？（圆）（四）找一找1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆？”2、幼儿互相交流。对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示小结：物体转动后形成圆。（五）说一说1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么？例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。钟的指针会转，转起来后我们知道了时间；螺丝帽会转，转起来后可以把东西固定;双层圆桌实
8、物示范，观察2、小结：今天我们发现了许多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发现更多有趣的东西，如果你发现了，请告诉我，或告诉你的好朋友。亲子体育课堂活动方案一、活动主题学奥运健儿发展自我风采。二、活动口号我运动，我健康，我快乐，我开心，为我加油吧！三、活动宗旨1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。四、活动流程1、中心幼儿园秋季趣味运动会。2、热情
9、洋溢一一老师韵律开场舞健康青春舞。3、全体幼儿听音乐进场。4、关怀的叮咛。5、幼儿快乐动一幼儿健康操。6、全体幼儿听音乐整队退场。7、秋季趣味运动会游戏项目。8、大家一起来运动（全体家长与幼儿）：彩虹的约定。9、大手牵小手欢乐回家去。亲子体育课堂活动方案一、比赛时间：11月26日16：05二、比赛地点：初中部操场三、比赛形式：1、参赛队伍：初一、初二年级各班2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。四、组织机构：组长：王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰副组长：李京、余晓磊成员：韩啥、李劲槟、鲍志国总裁判长：李京副总裁判长：余晓磊、韩哈
10、、李劲槟、鲍志国裁判员：学生会文体部成员记录：韩啥场地、器材：学生会文体部部长活动协助：王玉林五、比赛规则：1、每班男、女生参加人数各10人，共计20人。2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。4、各班必须准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。5、比赛必须服从裁判员裁决。六、录取名次及奖励：1、比赛取第一名、第二名、表现奖、精神文明奖、团结奋进奖。2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名：篮球1个、皮筋包3个;表现奖、精神文明奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。七、比
11、赛器材：拔河绳：2根;标志桶：8个注：未尽事宜另行通知，最终解释权归德育处。亲子体育课堂活动方案一、活动主题趣味运动会。二、活动目的1、学习亲子游戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的快乐。2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的交流与互动。3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。4、体现“我运动，我健康，我快乐”的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。三、活动形式团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。四、活动准备1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等。2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。3、场地准备，分组。五、活动时间待定。六、活动内容1 .袋
12、鼠接力（大家一起）准备：接力棒、分组。玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子保护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最后系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。2 .团结互助，才能达到彼岸（大家一起）小脚踩大脚：游戏规则是，每个家庭出X名家长X名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。亲子体育课堂活动方案活动目标1,大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。2,敢于挑战有难度动作。培养勇敢精神。活动准备长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前，换好
13、大皮鞋，小鞋子“靠岸”。活动过程一、热身运动1,在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。师：朋友们，今天我们很特别，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。师：走。穿上大皮鞋，散步去喽。（慢慢走、快快走、小步走、迈开大步往前走。）师：穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢？（大大的，好像要掉了）师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢？（用力用脚尖勾住走）师：是吗?我们一起来试试。脚尖勾住，走喽，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。2,幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在一定高度的长凳上进行简单运动。（活动过程中，教师可由慢到快、由易到难发指令）师：朋友们。长凳邀请我们穿着大鞋。两人一
14、起站到长髡上。（当心哦，踩在它的肚子上，它就不会伤害到我们了。）师：哦，长高了，变矮了；好朋友，抱一抱;做个小风车,转起来了；变矮了，长高了；跳下来了，跨一跨;坐上小马驹,驾,驾二、“走小路”游戏1,引发活动兴趣。师：开心吗。还有好多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么？（轮胎、竹梯）师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，长凳也想参加哦。2,幼儿自由铺路，教师观察、提醒。如：这样铺。穿着大鞋走，行吗？3,交流分享（边参与边提问）师：朋友们，你们用什么材料铺了什么路？（轮胎路、梯子路）4,游戏“走小路”。（重难点：穿着大鞋在不同难度的路上行走）师：你们铺了这么多的
15、路。请你穿好大鞋在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。5,师：朋友们，来，我们到垫子上休息一下。（提醒幼儿擦汗、脱衣。）师：刚才你们在那条路上走，有什么感觉呢？师：原来每条路走的时候感觉都不一样。你们刚才每条路都走过吗?请你们再去走走，这回请你走走刚才没走过的路。教师小结并鼓励幼儿敢于尝试走不同难度的小路。6,幼儿再次活动，互换玩法。三、放松运动1,师：朋友们。大皮鞋玩累了，小脚Y也该休息一下了，来垫子上坐坐吧。小脚丫，出来透透气喽，你来揉揉我。我来揉揉你，小脚小脚弯弯腰;脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。来找好朋友喽，（与幼儿互动）嗨。你好你好！咱俩亲一个吧!换个小脚亲亲!来，对对脚好吗？（念童谣，玩游戏。）2,师：小脚舒服了，好,跟爸爸的鞋拜拜。现在我们先换上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起帮忙把器械送回家，好吗？亲子体育课堂活动方案秋高气爽，最适合户外活动了。来一场趣味亲子运动会简直再好不过了。一、设
