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1、2024泰山版小学信息技术一年级上册5初始画王教学设计一、教材分析5初始河王是泰山版信息技术一年级上册的重要一课，本课旨在引导学生初步了解计算机绘图软件的基本功能和操作界向，培养学生对计算机绘图的兴趣和基本操作能力。通过本节课的学习，学生将掌握启动和关闭绘图软件的基本方法，以及认识绘图软件的主要界面和常用工具。二、教学目标1 .知识与技能：- 学会启动和关闭绘图软件。- 认识绘图软件的基本界面和工具。- 初步掌握使用绘图工具绘制简单图形的方法。2 .过程与方法：-通过观察、模仿和实践，培养学生的自主学习和探究能力。-通过小组合作，培养学生的协作交流能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对计算
2、机绘图的兴趣和热情。-培养学生创新和审美的意识。三、教学重难点1 .教学重点：-学会启动和关闭绘图软件。-认识并初步使用绘图软件的基本工具。2 .教学难点：-熟练掌握绘图工具的使用方法，绘制出具有一定美感的图形。四、教学过程（一）、导入新课1 .激发兴趣：-教师展示一些使用“画王”软件创作的有趣作品，如简单的动画、彩色的图画等。-提问学生：“你们喜欢这些作品吗？你们知道这些作品是怎么制作出来的吗？”2 .引入主题：-告诉学生这些作品都是使用一款叫做“画王”的软件制作出来的。-简要介绍“画王”软件的基本功能和特点，如绘图、涂色、添加文字等。（二）、新知探究1 .软件界面介绍：-打开“画王”软件，
3、向学生展示软件界面，并解释各个部分的功能。-让学生了解工具栏、画布、颜色面板等基本元素。2 .基础操作演示：- 演示如何使用画笔工具绘制简单的图形，如直线、圆形等。- 演示如何选择和改变画笔的颜色、粗细等属性。- 演示如何使用橡皮擦工具擦除不需要的部分。3 .文字添加与编辑：-演示如何在画布上添加文字，并解释如何设置文字的字体、大小、颜色等。（三）、实践操作1 .学生动手：-让学生打开“画王”软件，尝试绘制一个自己喜欢的简单图形。-鼓励学生尝试使用不同的画笔和颜色，让作品更加丰富多彩。2 .教师指导：-在学生操作过程中，教师巡视指导，及时解答学生的疑问。-鼓励学生相互帮助，共同学习。（四）、分
4、享交流1 .作品展示：-邀请部分学生展示自己的作品，并简单介绍创作过程和思路。2 .互动评价：-其他学生对展示的作品进行评价，说出自己喜欢的部分和需要改进的地方。-教师对学生的作品和表现给予肯定和鼓励。（五）、总结提升1 .知识回顾：-总结本节课学习的“画王”软件的基本功能和操作方法。-强调创作过程中的创意和想象力。2 .拓展延伸：-告诉学生“画王”软件还有很多高级功能等待他们去探索和学习。-鼓励学生在课后继续尝试使用“画王”软件创作更多有趣的作品。（六）、布置作业1 .实践作业：-让学生在家里使用“画王”软件创作一幅自己的作品，可以是动物、植物、风景等。-要求作品体现创意和想象力，并尝试使用不同的画笔和颜色。2 .反思作业：-让学生回顾自己的创作过程，思考在创作过程中遇到的问题和解决方法。-鼓励学生将创作过程中的感受和体会记录在作业本上。五、板书设计、5初始画王一、启动绘图软件1 .找到软件图标2 .双击图标打开二、认识界面与工具1 .菜单栏2 .工具栏：画笔、橡皮擦、颜色选择等3 .绘图区三、绘制图形1 .选择工具2 .选择颜色3 .绘制图形四、保存与关闭1 .保存作品2 .关闭软件通过清晰的板书设计，帮助学生梳理本节课的知识点，加深对学习内容的理解和记忆。
