《人教版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 学案（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 学案（无答案）.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、其次框法律保障生活【学习目标】1 .帮助学生了解法律的特征,懂得法律是一种特别的行为；2 .相识法律的规范作用和保障作用.3 .增加学生法制观念，树立法律港识,依法规范自身行为，款于同一切违反法律的行为作斗争.【重点难点】吏点：法律的作用卷点：理解法律与其它规范的区分一、设向导读法律的特征1.法律是由国家的，经过肯定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种堪木形式。2 .法律是由保证明施的。法律的实施以强大的国家力气蚁后盾,而其他行为规范主要依舜社会舆论、信念、习俗、教化和行政警力气保证明施.这是法律区分干道墓等行为规范的_特征.3 .法律对全体社会成员具有,（二）法律的作用4 .法律强有力
2、地着我们的日常生活，为我们的成长和创建平安、健康、有序的社会环境.5 .法律规定我们享有的，应当履行的6 .在日常生活中，我M既受到法律的,又受到法律的.二、自学检测1，经报商人民法院核准并下达死刑执行吩咐，对“级别最低、数额鼓X、手段最恶劣”的贪污案件的案犯罗亚平依法执行死刑.这一案例说明（）A法律由国家制定或认可B法律只对违法分子具有约束力C法律旅国家强制力保证明施，具有强制性D只有犯罪行为才担当法律贲任2、“法律是极高压线港碰上它港触电：法律是个守妒神,惩处违法护好人J这句话体现了我国法律）规范全体社会成员的行为制裁违法犯罪行为爱护公民的一切利益维护正常的社会秩序.（Dgxg）B.c（2
3、x3）D.3、成都卢女士驾车在行驶过程中突然变道并点刹车，停面一正常行驶的车辆不得不紧急刹车，车内的核子受到惊吓啼哭不止。该车见司机张某遇停并殴打卢女士，致其右向什折、脑爬荡。张某因涉嫌寻衅滋事被警方刑事拘留.对此事的正确看法是（）卢女士有错在先，就该挨打班懑变道等交通陋俗违反交通法规，且潜在的危杏极大张某打人的行为情有可原，目的是为了爱护家人张某殴打卢女士是逑法行为A.B.C.额）1）.三、合作探究1、中华人民共和国刑法脩正案（八）3由1一届全国人大常委会第卜九次会议审议通过，这反映出（）R法律由国家制定或认可B法律靠国家强制力保障实施。法律时全体社会成员具有普遍约束力D法律的尊严整公民自觉
4、来维护2、右边漫倒表明法律由国家制定或认可法律旅国家强制力保证明施法律只制裁行贿受贿行为任何违法行为都要担当相应的法律责任A.DB.C.I）.庖）3、新脩订的中华人民共和国消费者权益舞护法新增规定包括网络购物七I内可无理由退货，新增这一规定（）说明法律强有力地保障着我们的H常生活有利于爱护网络购物者的权利说明网络购物者起先成为上帝”说明我国法律为我In的成长和发展创建平安、健康、有序的社会环境A.B.C.D.四、拓展延长任何社会都有肯定的行为规范，规定什么可以做什么不行以做。由于社会生活是多方面的，用来约束调整人们行为的社会规范也是多种多样的，1）请列举两种调整人们行为的社会规范.2）规冠中，法律是一种特别的行为规范，它的特别性表现在哪几个方面？
