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1、傅雷家书读后感8篇傅雷家书读后感篇5：傅雷家书凝合着傅宙对（祖国）、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经验现身说法，教化儿子待人要虚心，做事要严谨，礼仪要得体;遇逆境不气馁，获大奖不傲慢;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的（尊严），做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对口常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出看法和建议。圈圈爱子之心，溢于言表。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月o读了
2、俾雷家书之后，真为傅雷先生对人生的如此细致和对子女的如此（关爱）而（感动）万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教化子女的方法，学艺术的特殊是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至这段历史感爱好的挚友也能从傅宙这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些苛刻F1.己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充溢着父爱的教子篇，傅雷
3、夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培育的两个孩子：傅聘着名钢琴大师、傅敏-英语特级老师，是他们先做人、后成家，（独立）（思索），因材施教等教化思想的胜利体现。有人认为书信是最为真实、自然和诚恳的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认（错误），从闩身的经验中给出阅历和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教化上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教化上，原先是强调技巧、而后反更要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从为什么的角度思索问题，从而看到事物的本质。傅雷
4、在教化子女中F1.身的思想经验也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培育出胜利的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培育的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆训诲，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给了我剧烈的感染启迪。弗兰西斯。培根曾说：人类的（命运），操纵在自己的手里。我们都渴望胜利，希望做一番大事业，这就须要才智的指引。那么，就从这本书起先吧!它将告知你全部迈向胜利的方法和技巧，帮助你打开财宝的才智之门，开创你辉煌的人生!傅雷家书读后感篇6：傅雷家书编入傅雷夫妇写给两个儿子的180多封家书，它是一部充溢着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。它不仅仅
5、是家书,更是傅雷对远在万里之外的儿子的教化的文字篇本，其中最长的家书达七千多字。这该是有多深厚的爱，才能一封书信长达7000多字啊!傅雷先生一生以严谨著称，但在家书中完全颠覆了往口那个冷峻肃穆的傅雷，而向我们呈现了一个慈父的形象。1955年，当儿子取得巨大的胜利，被掌声和鲜花包闱时，傅雷写了一封信告诫儿子要懂得限制心情。他以“过来人回首过来事”的心情激励儿子要时刻保持谦卑，不惧怕孤独，要勇于攀登艺术的止境,同时他借儿子胜利之机蜴于他更多，向他昭示出更高的人生境界保持一颗纯净的赤子之心”，指出一个（成熟）的人的心理应当是冷静而超然的。此外，傅雷在家书中始终传达出这样一个信念mdash;mdash
6、;坚毅。傅雷对孩子说：“只要你能坚毅，我就放心了!”可见坚毅对人生的重要意义.坚毅有两个方面的体现：一是不怕（挫折）；二是恒久保持谦卑之心，也就是胜不骄，败不馁，这也是我们可以学到的。傅雷作为一个胜利的文学翻译家，对于孩子的教化自然是不同寻常的。但孩子从小就不在父母身边，于是用信传达爱意的接力起先了。傅雷在每封家”中都不写白字，这是很重要的。这一点傅雷做的不借,这既是他多年来养成的习惯，也是教化远在万里之外的儿子做事要细致的一个极好的（机会）。此外，傅雷还在信中教儿子识更多的外文，甚至整篇都用法文或英文书写而成。另外从傅雷家书中你还会（发觉）傅雷是个做事大张旗鼓的人，例如有的信就特别短小，简要
7、地说明用意就好了。傅宙治学严谨在他的绝考中也可以看出，事物的清单为完成的事一项一项的，一点也不凌乱，一点也不像出自面临死亡的人的手笔。从他的绝笔信中,我们还可以看出他不仅治学严谨，而且富有（责任）心和剧烈的（爱国）和爱子之情。即使他的晚年受着政治斗争的迫害，他也绝不会怨恨祖国，而是一如既往的教化儿子要酷爱祖国，酷爱中国文化，他一辈子都坚决的坚持着自己的信仰，他虽死犹生。傅雷这种处事看法影响了儿子一生，为傅聪走向（将来的）胜利打下了坚实的基础。因此，傅雷所写的这些书信也就是特别重要的,给傅聪上了一堂人生课，让他知道如何在这个世界上立足。傅雷还很重视因材施教，他对儿子从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事
8、业特别的重视，对傅聪事业的点点滴滴都特别的在乎，这让傅聪特别的感动。傅雷可以说是T万万个父亲中的一个杰出的代表，他的对子女那深厚的爱使得他的儿子成长为极其优秀的人。其实，我们身边的父亲也跟傅雷一样的宏大。我的父亲也是经常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成果，使得H己的头发都白了，费尽了心血，这是真正的宏大，这才是真正的父亲！傅雷家书是教化子女的一本好书，同时也应当是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。傅雷家书读后感篇7：我长期和父母生活在一
9、起，所以无法体会到那种互通家书时因距高而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很憧憬这种感觉，因此我拜读了这本傅雷家书。我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整he1.1.ip;he1.1.ip;你提到的PerfeetiOn（完备），其实PerfeCtiOn（完备）根本不存在的，整个人生,世界，宇宙,都谈不上PerfeCtiohe1.1.ip;he1.1.ip;我们一辈子的（追求）,有史以来多少世代人的追求，无非是PerfeCtion,但恒久是是追求不到的，因为人的（志向）、幻想，永无止境，到1.ip;he1.1.ip;。”由此我想到（一个故事。以前有一面破裂的镜子，碎成了好多片，其中有.一片想去找
10、到剩余的，以重新组成原有的镜子的面貌。一路上它由于F1.己有棱有角，滚得很慢，从而领会到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了全部碎片，破镜重圆时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间拂过。其实我们都在追求完备，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完备的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正值有一天，所谓的完备在身上发生时，我们倒有可能失去很多。傅雷教子是以严厉而着称，我以为他们父子的关系当然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的变更。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起探讨艺术，探讨乐曲的内涵，沟通对
11、事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的钛契却是其他无论什么都无可代替的。掩卷后对书W1.想起来，最大的感受就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领悟，颇有一番H己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高探讨。或许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果;而风格迥异的各类乐曲，也会带来相像的结果。秀美的（散文），带来的是有如观赏了欢快的咏叹调后的愉悦;沉重的（小说），带来的便是犹如悲恸的交响曲给人的震撼;诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思索。细读完这本傅雷家书，感觉是像戏曲那
12、样给人以不俗的氛围和回味的余地。傅雷家书全书是一个父亲在谆谆教化，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不行抗拒的威历。有时候我还会想，要是我能与父亲通上几封这样的家书，那该是什么有味道呢！傅雷家书读后感篇8：今年（暑假）我读了一本令我受益匪浅的书傅雷家书。它不仅让我们懂得怎样做一个好孩子，更重要的是让我们懂得怎样做人;怎样对待人生，也让我更加了解父母的心理都在想着什么，这让我可以更好的和父母沟通。同时也应当是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。从书中可以看出傅雷是一个
13、对自己要求比较严格甚至是比较苛刻的人，这正是他的身世所确定的傅雷在幼年丧父，童年母亲的严厉家教。在（细微环节）上修炼自己的品德，虽然家书中是很多教化儿子的话，但实际傅雷H身都做到了，这也就是儒家文化中在品德修养身教胜于言传吧。当然这和他所受到的既有儒家底蕴的儒家文化，乂有从头到尾的接受唯物主义的思想是分不开的。传雷作为父亲，对子女的情感是特别丰富的。其实，我们身边的父母也跟傅雷一样的平凡与宏大。我们的父亲也是经常为我们的生计,为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成果，使得他们的头发都白了，费尽了心血，这是真正的宏大，这才是真正的父亲!傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰
14、出的代表，他的对子女的充溢（爱心）的心理使得他的子女可以健康的成长。从这里边我想到了现在父母对于孩子的教化的确令人担忧，很多孩子的F1.主实力越来越低，以致于现在的孩子不能适应社会，不能F1.己照看自己和下一些力所能及的事情，这正是中国父母的悲伤，所以培育一个孩子，最好要在他小的时候，该赐予（自由）就赐予，该让他自己去冒险，就让他去。不要过分溺爱，让他自己去承受一些事情。告知他，他所在的世界，所在的国家，所在的社会，以及这个（家庭）等一切一切他应当了解的东西。恒久不要说：等你长大了你就明白了。”之类的话。那样他会不（珍惜）童年。没有最好。只有更好。再说人自己一辈子都活不明白，有时候只能顺其自然。你赐予了他（生命），有责任。每一位父母，每一个家庭，都只是短暂的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经验的风浪，是终究无法避开的。人生的很多路，很多暗夜，只能独自去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去担当。清华高校曾辞退了一个学生，缘由是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何煮鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家，这样可笑的事情尽然是现实生活中活生生的，惊奇吗?不惊奇!有这样的教化，就会有这样的孩子。温室里的（花朵）是弱不禁风的，（大自然）中的（树木）才能经受狂风暴雨。傅雷家书读后感
