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1、元旦亲子活动总结模板不经意间，一个活动就完毕了，坚信全是满满的感恩与回忆，收获与阅历，这时候写一份活动总结就很重要了。你所见过的活动总结应当是什么样的？以下是我为大家整理的元旦亲子活动总结模板5篇，欢送大家共享。元旦亲子活动总结模板1为使孩子们度过一个快乐、有意义的元且节，拉近家长与幼儿园之间的距离，我们小五班于20年12月31号上午进展了庆祝元旦亲子乐包饺子活动。现将活动进展反思和总结如下：一、同心同镌、分工明确相互协作。本次活动我们三位老师能够从活动的方案、准备和组织等方面进展全面考虑、分工协作。我们先通过校信通、家长会让家长了解了本次活动的意义。家长会上通过各组组长带着本组组员协商材料不
2、仅提高了各组家长的踊跃性也为本次活中幼儿之间的分工合作包饺子供应了物质保证。家长会上通过把戏饺子欣赏，使家长提前做到了心中有数。活动当天我们班准备面粉的家长有的带来了胡萝卜面、有的带来了菠菜面、杂粮面等等。孩子们在家长的指导下尝试制作成了月亮型、蝴蝶型、元宝型等多种颜色和造型的把戏饺子，深受孩子们的宠爱。二、活动各环节组织有序、忙而不乱。活动中从组织家长签到、按组就坐、欣赏幼儿照片、接连如厕洗手、幼儿本领展示、包饺子、把戏饺子评比、品尝饺子等环节我们三位老师都进展了细致支配。我们先让来到的家长欣赏幼儿照片，使家长更好地了解了幼儿在园的生活状况。活动前我们先告知了家长本次活动的流程、活动当中的留
3、意事项,确保了家长在活动中的自律性，保证了家长能在活动中踊医协作班级老师进展活动。我们班设计的幼儿本领展示内容有歌表演、儿歌、手指游戏、律动等。幼儿在本领展示环节我们通过播放音乐伴奏衬托了节口的欢快气氛，通过嘉奖小红花增加了幼儿跑跃呈现本领的欲望。幼儿在包饺子环节我们循环播放把戏饺子的图片，为幼儿和家长一起制作把戏饺子供应了参考。通过各组推选出来的组长代表介绍本组的把戏饺子种类、制作方法，不仅提高了幼儿和其他家长的审美实力，同时也为家长和幼儿借鉴把戏饺子的制作方法供应了经验。本次活动，我班39名幼儿和家长能全部踊跃参与，这说明白家长们对我班活动的协作与支持，以及对孩子成长的关怀和重视。通过查阅
4、家长填写的问卷调杳表和亲子活动记录表，让我们看到了家长对本次活动是特殊满足的，同时也让我们看到了活动中个别环节组织过程中的缺乏：比方：孩子们虽然对活动特殊感爱好，但个别孩子的许久性不强、协作分工的意识欠缺，须要老师再多对孩子进展指导教化。总之，在幼儿和家长一起合作包饺子的过程中，我们留意鼓舞幼儿自己动手跟家长一起制作，开展了幼儿的动手实力，体验了亲子合作带来的快乐。通过一起品尝饺子，幼儿体验了劳动成果带来的愉悦感。元旦亲子活动总结模板220-年12月31日早上，我班举办了“庆元旦贺新年”亲子文艺活动。本次活动我班得到了园里和幼儿家长们的大力支持，活动搞得很成功，本次活动迎合了家长的需求，表达了
5、孩子们的进步，受到了家长的相同好评。活动完毕后，我总结了有以下几点：1、在环境的创设上，我们选择了气球、拉花来营造节日的喜庆气氛。我们还将平常的绘画、手工制作在班上展示出来，使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮作品。2、活动开场以班级思维小主持人贺新年拉开序幕，通过家长和幼儿共同参与歌舞文艺汇演活动，既增进了家长和幼儿之间的感情，也使家长体会到了幼儿园老师的耐性。3、在亲子游戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。游戏听音乐抢椅子中，我们让幼儿和家长听音乐上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱”时，幼儿蹦到妈妈怀里让妈妈抱着去抢坐椅子，这时候间奏音乐是大灰狼出来啦，由一个中班小挚友来扮演大灰狼,当听到
6、一声枪响的音乐时，“大灰狼”应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做一团。4、在游戏中，家长们的参与性特殊高涨，我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。快乐的笑，羞怯的笑，捂着肚子在笑.一下子仿佛每一个人都回到了充溢笑声的童年，就像一个家长完毕时说的:难得有时间这样快乐的陪孩子玩一会了！作为幼儿园老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变更，孩子们参与踊跃性大大提高，表现更加活泼，信念更为足够。在演出中虽然有的遗忘动作，有的在玩抢椅子，有的走错位置。但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到此时此刻会唱歌、会跳舞、会绘画、会做手工.不都是老师们辛勤的回报吗!孩子们，老师以你们为
7、荣，假如没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。孩子们，你们恒久走最棒的!这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。我们期盼孩子们在新的一年里取得更大的进步！元旦亲子活动总结模板3于20-年12月31星期六我园进展了庆元旦嘉年华会的节目汇演，本台节目共14个节目，3个游戏，其中，我班2个节目分别为：双簧小拜年，舞蹈恭喜发财。在这次的活动中，我班的两个节目可以说受到了家长的相同好评，可是在活动中，我也看到了不少问题，现将此次活动的缺乏之处及优点列于如下：1、优点：节目质量高，服装整齐，效果好。在这次
8、活动中，通过我们每一位教职员工的努力，保证了节目的高质量，说实话，这跟我们园长及老师的辛勤劳动是分不开的，我记得最终一天，园长还很关怀的给我联系中心老卫去给小双簧录音，以至来保证节目的高质量。缺点：会场的纪律很差，铁栏根本不管用，导致很多家长全部都跑到演员席里面来了。让老师不能够很好的管理孩子，以导致于会场的纪律及台风比拟的差。2、节目方面：对于我们班的节目来说，今口的孩子们的发挥都很不错，舞蹈时的表情及动作都比拟的到位，也能够把自己的位置都精确的记得，但是，只有东东和伟富这两个小挚友，始终找不到臼己的位置，在台上反而杨曦却老是来提示他们要站在自己的位置上去。这可以看出，我对他们平常的联系及教
9、化不够，而使至他们在台上的发挥不是很好，但是对于他们自己来说，已经有很大的进步了。事后在班上我也对他们进展了表扬。在双簧上就可能出现了一些小过失,原来是应当放录音磁带的。但是由于表演的时候，把话筒放了上去，孩子和我都不明白这是什么意思，也没有遵照原来的想法去进展表演，所以一下让我觉得无法适应。当时我给周医生一个手势，意思是起先放磁带，可走等了半天，没见动静，最终我只得让孩子用话筒现场表演。或许是怯场，或许是惊惶，导致在节目中间的时候，孩子有个地方遗忘了台词了。不过，还好园园比拟机灵，一下子能把台词接了上去，没把后面的台词全部遗忘完。总的来说，双簧这个节目没有平常的一半发挥得好，但这也不能怪孩子
10、，事后我对孩子们的表演也进展了确定的表扬。本次活动的两个节目小主持是我班的宁俊智和戴倩怡小挚友，他们表现得很好，虽然说有些缺乏的地方（如：表情不够好，语调不够激情，伙伴不都默契等等H旦是，在我的心目中已经很不错了。终归他们也是临时抱佛脚学来的，能够做得这样，我很欣慰。但是对于以后的学习及生活中，我会加强对他们语言表情及语言生动性的造就，以至到活动时能有更好的效果。3、游戏方面。在进展游戏时，我们班参与游戏的幼儿根本上都能都到位。但是只有东东的家长来得较迟，以至错过了游戏的时间没能玩上游戏，平常我知道东东家长的工作比拟难做，但是这件事我是对其家长催了又催，嘱咐了又嘱咐，但是当天游戏时还走没有刚好
11、的到位。但是她妈妈后来能够赶来，我已经很快乐了，这也表示着她对我们工作的支持啊。而立衡的妈妈由于工作太忙没有到位，其爸爸表示不玩游戏了，但我为了不让立衡悲观，我主动要求和她爸爸带着立衡上台玩游戏，我看着立衡露出笑容的脸，我心里觉得很甜。总的来说，木台节目是成功的，但对于存在缺乏的地方，我必需会吸取教训，总结经验，以保证在日后的活动中能够进一步的提高。元旦亲子活动总结模板4时间K逝，岁月如歌，慕然回首，我们发觉已经与这群活泼得意的孩子又度过了一段不平凡的中班生活。在这期我们谨慎领悟规程及新纲要精神，参照学园、年段、本班准备，反熨探究学习中班幼儿开展目标，不断定改良教学方法，刚好调整教化内容，使每
12、位幼儿在原有的根底上有着不同程度的提高，现将状况分析如下：一、要工作成效：（一）保教工作：1、加强常规造就，使幼儿形成良好的习惯。我们依据本班状况，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，符合本班实际状况的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识，老师与保育员三位一体，密切协作，并坚持每天将其付于行动。在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类整理教具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的留意力较集中，大局部幼儿都能踊跃地举手发言，学习常规较好。2、安康的体魄是一切活动的物质根底，因此，我们特殊重视幼儿在安康领域方面的开展。每天保证两个小时的户外活动时间，开展各种生动好玩的户外体
13、育活动，以游戏形式激发连续剧对体育活动的爱好。我们还利用课余时间，制作了多种多样的户外体育玩具，教幼儿一套器械操，使幼儿在活动中开展了各种根本动作，运动素养提高了，体质增加了，身体构造各机能也得到了协调开展。幼儿的身高、体重到达了达标水增。本学期我班获得了学园早操竞赛一等奖，在期末体育动作开展状况抽查中成果良好。个别体弱儿在我们的鼓舞下,动作开展也的所提高。3、我们还通过早谈、口常生活活动、保健F1.助活动以及各种游戏，造就幼儿良好的生活及卫生习惯，增加了自我防护的意识，驾驭了一些卫生、保健方面的常识，可喜的是本学期我们获得了十次流淌红旗。4、开展各类谈话和礼貌教化活动，如：“样样东西都疼惜、
14、修补图书”、小羊过桥”等活动，创设环境，引导幼儿辨别一般是非，情愿学习优点，正确运用礼貌用语，遵守各种活动常规，造就幼儿疼惜玩、用具的良好品质。在生活活动中的随机指导、教化，让幼儿学会关怀、帮助同伴，与同伴共同共享好东西。5、创设时机、环境，造就幼儿大方、大胆自信的良好品质。我们组织幼儿参与各种班际活动，有庆国庆、宝宝动运会、庆元旦”联欢活动及各种集中活动等，我们尽量让每个幼都有上台表现的时机,并在活动前谨慎地组织幼儿做好准备工作，让幼儿上台时能H信、大方。到期末，幼儿不同程度地比以前自信、大方了。有的小挚友以前不敢、不愿在很多人面前表现臼己，而经过老师的鼓舞及参与过屡次的班际活动之后，“庆元
15、旦英文演唱”中竟能大胆、瞭亮地演唱，受到老师们的赞扬。6、重视对幼儿认知方面的造就。我们以游戏形式为根本形式，开设认知活动，借且图片、实物及多媒体教学，并带幼儿参观东湖公园、到商场、海交馆、昆虫博览、肯德基、消防演习等户外教学，引导幼儿运用感官感知四周的事物，让幼儿亲身体验，亲身感受，师并教给幼儿正确的视察方法，此时此刻我班已懂得从头到尾，从上到下的依次视察蜡蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、树叶等几种常见的动植物，并且对四周的事物特别感爱好，宠爱边看边说。7、利用一切时机，供应一切条件，鼓舞幼儿去感受美、表现美、进一步造就幼儿感受美、表现美的实力。创设美的环境，让幼儿在美的环境中生活、学习。我们选择了适
16、合中班幼儿年龄特点的音乐、美术、文学作品，激发幼儿进一步的感受美的爱好。我们通过多种材料如：蟒笔、彩笔、棉签、棉球、在宣纸、沙纸等表现物体美。由于本班幼儿对音乐舞蹈活动较感爱好，我们接受了让幼儿多看、多学、多练习的方式，如体验抒情乐曲晚安、摇篮曲、数星星等让幼儿感受乐曲的漂亮、松软、安详温馨。在“庆国庆和“庆元旦”活动中我们组织幼儿参与学园及年段庆祝活动，为幼儿创设浓郁的艺术气氛,让幼儿运用所驾驭的舞蹈、歌曲和律动等多种音乐艺术手段来表达自己的情感。在期末测试中，大局部幼儿对音乐有深厚的爱好，不仅能独立地唱完一首歌，且能随着熟悉的音乐大胆表演。8、留意创设良好的语言环境，如通过看图讲解并描述活动“一张荷叶、老榕树儿歌伞、小熊过桥”及生活经验讲解并描述“我最宠爱的昆虫”等，让幼儿学习按依次地视察并说出事物的要点、特征，从中学会
