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1、“家校共育，携手同行”家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：大家好！感谢大家能抽出时间来参加本次的家长会。我们今晚的家长会流程主要有以下四个方面，分别是安全教育、大作业检测分析、班级总体情况、聊聊家庭教育。卜面我们逐项进行。安全无小事。我们每周都会在班群里进行安全提醒，每周也开展相应的主题班会，分别开展了防溺水安全教育、交通安全教育、防学生欺凌教育、防性侵安全教育、加强防雨防雷教育、食品安全教育、预防传染病等主题班会，这里我就不展开来说了。第二方面，期中大作业分析。作业分析如下：这次作业题偏难，学生整体水平有所下降，有60%多的孩子基础较扎实，读题和理解题目没有问题，出现错误率的原因有可能是粗心大意
2、，没有认真检查，有20%多的同学阅读题目有一定困难，不理解题目导致出现错误，还有10%左右的孩子不理解题目有困难，计算能力也较薄弱。针对以上分析，作为家长我们可以给孩子这些帮助，第一，我们要给孩子提供必备的学习用品，比如削好的铅笔橡皮等，常常看到有些孩广没笔或者拿着一截短短的笔书写，有些孩子没有橡皮就用手去扣作业本，这些都会让孩子养成不好的学习习惯。第：，对于理解能力有困难的孩子，我们要加强孩子的阅读量，保证孩子每天至少有半个小时的课外阅读时间，在完成作业或者订正时，让孩/大声读题，多读几遍题，以读促思，这次我辅导几个孩子的数学，发现他们并不是不会，而是不理解题目的意思，多读几遍题目，孩子慢慢
3、就领会了，通过读也可以锻炼孩子的语言表达能力。第三，对于计算能力薄弱的孩子，我们可以借助数学小棒帮助孩子建立数学知识概念。目前我们学到的计算内容有20以内进位加法和退位减法，整十数加一位数及相应减法，比如在计算9+8=17时，得数己经大于10了，手指不够算了，有些孩子就真的不会算了，我们可以让他用小棒来数一数，多引导他用凑十法来口算,比如（板书），计算17-9=8时，引导他用破十法来口算，比如（板书）,实在不会就让他数小棒。第四，不建议家长给孩子再额外多做题，把课本和小同步上的题学扎实，会举一反三，养成及时订正的习惯，对知识查漏补缺，做到这样就已经很了不起，多余的时间加强孩子的课外阅读。第五，
4、要培养孩子独立自主的意识。每天让他自己整理书包用具、安排自己的时间、做一些力所能及的家务事，让他在做事中锤炼自1.J,的能力。第三方面，班级的总体情况。一个学期多下来，我们开展很多校内和班内的活动，如童心向党”经典诵读、武术操比赛、趣味运动会、绘画比赛、小歌手比赛、讲故事比赛等，班内的活动我们开展了集体过生日、贴纸兑换奖品、三八节、母亲节送祝福等，数学学科方面开展了七巧板大比拼、数字接龙游戏等，这些活动丰富了孩了们的在校生活，孩子们在活动中不仅学会了遵守规则、与人合作、懂得感恩、乐学好思等，还锤炼了各方面的能力，活动育人，活动也能提高班级的凝聚力。经过一个学期多的学习生活，孩子们从开学时的羞涩
5、，到现在有了明显的进步，如全班值R能力大大提高，放学路队排整齐、一批小班干逐渐成长起来，班级也因此多次获得流动红旗等。这些荣誉的背后是辛勤的付出，在这里我要特别感谢李美宇妈妈、符姐妈妈、倪锡心爸爸三个家委成员的大力支持以及林怡汐妈妈两次为班级黑板报贡献自己的力量，她们的支持大大减轻r班主任的工作，我也要感谢符宜潇、倪锡心、秦可伊、黄清的、苏秋茹、郑海匀、冼科杏、王晔等这些妈妈们，因为她们的参与与协助让班级的一些活动顺利开展，最后更应该感谢在座的各位家长朋友，对班级工作的支持与配合。有进步的地方，当然也有一些有待加强的地方，比如孩子们的书包整理、仪容仪表、乱扔垃圾的行为、丢三落卜的习惯、书写习惯
6、、读书姿势等需要我们家校共同要求,目标一致，才能让我们的孩了更快的养成良好的行为习惯。因此，给家长们提出以卜.几点建议：1.每天提醒孩子整理好自的书包，准备好相应的课本和学习用具，按时上学，不带零食、烟卡等进校园：2.班级工作事无巨细，当一年级的班主任更是上头，孩子们的能力不足、调皮打闹等因素会牵扯班主任的很多时间和精力，以包容的心态对待它，陪伴他一起成长。第四方面，家庭教育。这里，我想以家长的号份和大家聊聊家庭教育，和大家共同探讨，一起学习。父母是孩子的第一任老师，在孩子的身上可以投射出我们父母的模样。我深有同感。我有时在家里的电脑集前办公，我办公时家人就会把孩子抱走并说：妈妈在工作。有一次
7、小朋友爬到我办公做的椅子上，说：“侬侬要工作”，我被孩子的天真给逗笑了，他已经学着大人的样子要工作了。在座的家长有没有好好观察过自己的孩F身上有没有自己熟悉的影子呢？学校教育固然重要，一个孩子能遇到一个好老师，是他的幸福，但再好的老师也只是他人生中的一个站点，而我们的父母才是陪伴孩了长大成人的人。孩子是在不断成长的，作为父母，我们要和孩子不断成长的，怎么成长？现在网络发达，如果我们真的想学习，我们是可以链接到很多家庭教育的资源的。家庭教育给孩子最好的礼物一是陪伴，二是培养孩子的阅读兴趣.陪伴孩子、关注孩子，让孩了浸泡在爱里长大，在爱里长大的孩广品性不会坏。培养孩子的阅读兴趣，让孩子浸染在文化当中，总有一天孩子会厚积薄发,展现出阅读的重要性。以上是我对我们班整体情况的一个发言，谢谢大家。
