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1、领域：社会幼儿园大班社会活动教案：我爱“光盘”活动目标：1、初步了解”光盘行动的意义，知道光盘行动，人人有责。2、从小养成勤俭节约、不铺张奢侈的好习惯。活动打算：1、阅历打算2、公益广告视频一段3、ppi（体现孩子在园午餐奢侈及各行各业奢侈的状况）ppt2（各行各业的光盘行动）。4、幼儿午餐状况统计表一张，红花、蓝花若干。5、勾线笔。活动过程：一、起先部分播放沙画悯农，幼儿观赏。提问：你们听到了哪首古诗？看到了什么？从中懂得了什么？二、基本部分（一）播放光盘公益广告，引导幼儿初步理解光盘概念1、老师播放光盘”公益广告。2、提问：这段广告在告知我们什么？（引出词语：光盘）3、老师小结：什么叫光盘
2、？（光盘行动，指就餐时提倡人们不奢侈粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。）（二）为什么要提出光盘？进行光盘行动呢？1、老师提出观看要求。2.播放ppt1.,（孩子及各行各业进餐奢侈状况）师：除了我们刚刚在视频里看到的那些奢侈失误的现象，其实我们身边这种奢侈现象随处可见。提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干什么？他们做的对不对？为什么？播放ppt2（粮食怎么来的）提问：图上的人在干什么？你知道粮食是怎么来的了吗？老师小结：我们大家知道了粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，它们来之不易我们都要好好珍惜农夫伯伯的劳动成果。我们应当怎样珍惜粮食呢？（做好光盘行动）播放ppt
3、3（山区贫困儿童图片）小挚友你们看到了什么？看了这些图片请想一想以后我们应当怎么做？。4、老师小结：小挚友刚才都望见了我国还有许多贫困地区的人们温饱问题还没有彻底解决。而我们身边有些人却始终在奢侈。开展光盘行动不仅可以削减奢侈，有利于我们的身体健康。更重要的是让你们从小就养成了勤俭节约不奢侈的好习惯，让我们全部的中国人都能过上华蜜的日子。光盘行动，人人有责。二、组织幼儿统计午餐状况，激励幼儿参加光盘行动。1、老师出示幼儿午餐状况统计表，引导幼儿理解表格含义，并提出统计要求：昨天午餐时饭、菜都吃完的孩子选择一朵红花贴在光盘的图片下面，剩菜剩饭的孩子选择一朵蓝花贴在另一边。2、幼儿分组上台操作：贴花。3、老师引导幼儿视察统计状况，得出本班幼儿午餐的光盘状况。4、老师小结：获得红花的孩子你们真能干，已经做到了光盘，老师信任你们肯定会坚持下去，每天都能做个节约，不奢侈粮食的好孩子，获得蓝花的孩子你们要加油哦，一起参加到我们的光盘行动中，老师期盼明天的午餐后，你们的蓝花都能变成红花。三、师幼设计黄桥中心幼儿园光盘行动宣扬海报，让幼儿动员全园的师生都参加到光盘行动中。1、播放ppt2引导幼儿了解周边人通过倡议书、宣扬报等形式开展的光盘宣扬活动。2、老师激励幼儿动员全园师生一起参加到光盘行动中，并说说动员的方法。
