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1、（2我向E1.旗数个礼讦獴稻-2024-2025学年道与法治fe上册及版教学目标的确定与实施一、歙学目标的确定1 .知识。技能目标 1）认识国旗,了解国旗的颜色,图案及其象征怠义. 2）学会正确的敬礼姿势,健在不同场合向国旗敬礼. 3）知道国就是国窠的望征，要爱护国箱，2 .过程。方法目标 1）通过观察、讨论演示等活动,让学生认识国旗.掌握琐礼姿势. 2）通过情境创设、故事讲述等方式，激发学生对国欣的崇敬之情. 3）通过小加合作、实践活动等形式，培养学生的介作能力和实践能力，3 .情感态度价值观目标1）培养学生的爱国主义情修增强民族自兼辑.（2）用导学生树立正确的国家税、氏壮观,培养学生的爱国
2、意识，二、被学目标的实iti.在教学过科中.教师通过屐示Ia旅图片.搭放IaJjI相关现频等方式,让学生自观地认识ISa的颜色、图案及其望征意义.有效地实现了知识，外支使口标中的认识国旗这一目标.2 .教师亲自示范侬礼姿势，并让学生进行模仿嫁习，同时在课蒙上设咒不同的情境，让学生在不同场合向国旗侬礼，从而较好地达成了学会正礴侬礼姿势的U标，3 .通过讲述国城的故犷和引导学生讨讹如何嗓护国旗.使学生深刻认识到田执是国家的象征要爱护田玳,实现了知识与技能U标中的知道国旗是国家的象征要爱护国腺这一目标.4 .在较学过科中.教师组飒学生进行小小讨论,合作演示等活动,让学生在活动中学会合作、交流.培养了
3、学生的合作腌力和实践能力.较好地实现了过程。方法目标。5 .教钵通过弓I导学生现看升旗仪式视欢、讲述爱国故”等方式，激发了学生对国旗的崇敬之情和凭国主义情感，增印了学生的民族口索感，有效地达成了情够态度与价值税目标，教村的处理一、物材内容的整合1 .教师对教材内容进行了合理的整合.将故材中的图片，文字等资滋进行了布机的结合.使教学内容更加申富、生动。2 .教师在教学过程中，不仅弓I导学生学习较材中的知识，还站合实际生活中的十例，让学生更好地理解国旗的意义和价俵,增班r鞍学的实效性.二、教材内容的拓JK1 .教师在教学过程中,对教材内容进行了适当的拓展.引入了些与国成相关的历史故小、人物W迹等B
4、新了教学内容拓宽了学生的视野.2 .教师地过拓展教学内容，让学生更加泽入地了解国枷的象征意义和历史价i,Jf1.印了学生的强国主义侪密和民族自豪三、教材内If的创荡1.教师在敕学过程中，对教材内容进行了创新处理，采用了多种教学方法和手段，如情境创设、曲戏活动、故力讲述等,使教学内容更加生动、有揽.激发/学生的学习兴趣，2.教师通过创新教学内容,让学生在轻怆愉快的匏困中学习.提岛了教学效果.教学程.年一、导入环节1 .教你通过播放段开域仪式的视频.让学生直猊地感受升旗仪式的庄厮和神子.激发了学生的学习穴趣和爱国情速.2 .教师在视顺描欣结束后，提出何题；.同学们.你们知道这是什么仪式吗？你们在什
5、么地方见过国旗？.引导学士.思考，从而引出本节课的上因一我向国旗敬个礼二、斫授环节1 .认识B1.fit1）教师展示出朗图片,让学士观察国01的颜色、图臬,井摄河:国旗足什么颜色的？上面有什么图案？引导学生回答问遇.从而认识国林的颜色和图案.2）教珅讲解国旅的&征意义，让学生了解国旗是国家的望征，代表若国家的尊严和荣誉.2 .学习敬礼姿势1）载师亲F1.示范敬礼姿势并讲解敬礼的要瓶和注意小项（2）学生模仿救师的敬礼姿势，进行故习,致你巡视指导，科iE学生的褶决姿势.3 .爱护MMt（1）致伸济述一些爱护国欣的故M,让学生了够爱护国期的十要性.2）教师引导学生讨论如何嘤护国旗,并让学生发衣自己的
6、打法.三、巩固环节1 .教师姐加学生进行小扭比赛,占哪个小城的敬礼姿势处标准“2 .软部让学士通福r三0i,并在画的旁边写上自己想财国就说的话.四、总结环节1 .教绅引导学生同联本力课的学习内容，总结国确的颔色、图案、农征党义以及较礼姿势和生护国旗的方法.2 .教师对学生的农现进行评价,登扬及现忧秀的学士.，鼓励其他学牛.泰续努力。3 .教师布Jff作业.止学生利家后向宗长展示f1.己的敬礼姿势.并讲述出IX的故JJ数学方法一、讲我法1 .教你在教学过程中,运用讲授法向学生讲解国微的颜色、图案.象征义以及敬礼姿势和女护B1.ik的方法等知识.使学生对国旗有了更深入的了解.2 .教你在讲授过程中
7、，语言筒沾明了、生动形象，能够吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。二、演示法1 .教岫亲自示范敬礼姿势，让学生直观地学习正确的敬礼方法，提高/救学效果.2 .教师在演示过程中，动作戏范、标准，保修给学生配刎良好的示范作用，三、讨论法1 .教师组织学生进行小沮讨论,让学生在讨论中交流自已的想法和观点.培养了学生的合作能力和思维健力.2 .敦师在讨论过程中，能婚引导学生枳极誓与讨论，发表自己的君法，使讨论更加济入、书也四、情境创设法1 .数你通过创设不同的情境加升旗仪式.运动会开群式等,让学生在情境中体验向国旗敬礼的庄丹和神3.增强了学生的爱国主义情感.2 .敦他在情境创设过程中，能的根据Ji学
8、内容和学生的实际情况，创设出合适的侪城，使教学更加生动、有趣，五、港戏活动法1 .教时责1凯学生进行游戏活动，如国掇在哪里”我向国旗做个礼”等，让学生在游戏中学习，提高了学生的学习兴捶和积极性.2 .教师在游戏活动过程中，能件制定合理的游戏规则,班保游戏活动的做利进行.IfiJ时也能鲂引导学生在游戏中学习知识.培养能力.教学基本功一、1 .教师教态自然、亲切.能驰蛤学生种亲切感和信任感,有利于建立良好的师生关系.2,教陋在教学过程中，蛇拄保持微笑，能够给学生一种枳极向上的岳觉，激发学生的学习兴趣和积极性。二、塔盲友达2 .教时，语官表达清峨、准确，能够让学生听懂教帅的讲解利拄求，3 .敦怵在教
9、学过程中，语古生动.形象，能够吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣.4 .教体能泌根树学生的年酢特点和认知水平,柔用适当的语有衣达方式使数学内容更加易于理解.三、板书设计1 .教师板书设计合理、规他,能哪清断地中.现教学内容的戒点和难点.2 .教师在板书过程中,书写工整、美观,健够给学生起到良好的示范作用.四、多集体运用1 .教师能好熟然地运用多媒体设笈,如投影仪、电脑等，为收学服务.2 .敦，市在运用多幌体设得时,能够选择合适的载学资源,如图片、视频*音孩等.使教学内容更加生动、形1.3 .教怵能缪合理地控制多媒体设备的使用时间和知率，邈免过度依敕多媒体设备.影响教学效果。能力培养一、观察能
10、力1 .在认识出箱的环节，教师引导学生观察国歌的颜色、图案等特征，培骅了学生的观嫩能力，2 .通过观察国旗.学生能鲂更加直观地了解旧班的特点.加深对因软的认识.二、思健18力1 .在学习敬礼姿势和爱护国旅的方法时，教师引导学生思考为什么要做扎、如何爱护国旗等何盟，培养了学生的思般能力。2 .学生在思考何膻的过程中能班枳极主动地参与讨论，发我自己的柠法ir思维的敝厚性和逻辑性.三、合作能力1 .在小如比穿和讨论环节,教师组级学生进行小组合作,培养了学生的合作能力.2 .学生在小组合作中,能够学会分工合作.互相指助共同完成任务,提高了团队协作能力.四、实践能力1 .在j国旅和向寡长照示敬It姿势的
11、环节，教师让学生进行实戏活动，培养了学生的实践能力，2 .学生通过实践活动能稣将所学知识运用到实际生活中槌跖了知识的运用健力和实践操作酷力.教学效果一、学生学习兴1 .教你通过播放视频、讲述故事、组汉游戏等方式，徼发了学生的学习兴捶，使学生在轻松愉快的奴用中学习.2 .学士.在课堂上表现积极E动,参与度高,能鲂认真听讲、积极思考、大腿发吉.充分体现了学生的主体地位.二、学生知识掌1,通过本节课的学习，学生对国旅的SJ色、图案.象征意义以及敬礼姿势和爱护国旗的方法等如见有了更深入的了解，笊投得比较扎实.2.在深讹练刀和作业中.学生能移准确地回答何即、IWI1.Iff1.W,写出对国成的权福语等.充分体现了学生对知识的掌握程度.三、学生情感态度1 .教伸通过引导学生观看开旗仪人视孩、讲述爱国收*等方式，激发了学生的爱主义情影和民族自家慝，使学生树立了正曲的Ia家观、民族观.2 .学生在课堂上表现出葛国旗的崇敬之侪能够自觉悒遵守纪律、优护国旗，充分体现r学生良好的侪麻态度.四、教学目标达成1 .从软学目标的确定与实施、教材的处理.教学程序、教学方法,教学星本功.健力珞养等方面来看.本节课的教学目标得到了较好的达成.2 .学生在知识与技能、过程与方法、情点态度与价的现等方面福什r不同程慢的提高，充分体现了教学的在效性，
