《《8 上课了》教学设计2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版（表格表）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《8 上课了》教学设计2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版（表格表）.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、教材分析68上课了3是统编版道镌与法治一年级上册的内容。本课旨在引导学生适应学校生活，r解上课的基本规范和要求,培养良好的学习习惯和课堂纪律意识。教材通过图片、儿歌等形式，生动地展示了上课的场景，让学生在熟悉的情境中学习如何做好上课准备、认真听讲、积极发言等。同时，教材也注重培养学生的自主学习能力和合作精神，为学生的学习和成长奠定基础。学情分析一年级的学生刚从幼儿园进入小学，对学校牛.活充满好奇和期待，但也存在些不适应的地方。他们在课堂上可能会出现注意力不集中、随意拼话、做小动作等问题“因此，通过本课的学习，帮助学生明确上课的要求，养成良好的学习习惯，对于他们顺利适应小学生活至关重要。此夕卜，
2、一年级的学生形象思维占主导，喜欢生动有趣的教学方式，教师在教学中可以采用图片、故事、游戏等形式，激发学生的学习兴趣。教学目标1 .知识与技能目标：让学生了解上课的基本规范和要求，学会做好上课准备，如摆放学习用品、安铮等待老师上课等：掌握认真听讲、枳极发言、遵守课堂纪律等良好的学习习惯。2 .过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等活动，引导学生体验上课的过程，培养学生的自主学习能力和合作精神。3 .情感态度与价值观目标：培养学生对学习的热爱和贡任感，让学生在良好的课堂氛闱中快乐学习、健康成长。教学重难点1 .教学重点：让学生掌握上课的基本规范和要求，养成良好的学习习惯。2 .教学难点：如何引导学
3、生在实际生活中自觉遵守课堂纪律，积极参与课堂学习。教学过程、导入新课（一）谈话导入师：同学们，从幼儿园来到小学，我们的生活发生了很多变化。在学校里，我们每天都要上课。那么，上课的时候我们应该怎么做呢？今天，我们就一起来学习8上课了o（二）播放上课玲声师：听，这是什么声音？生：上课铃声。师：对，上课铃声响r,我们应该怎么做呢？二、新课讲授（一）做好上课准备1.展示图片，引导学生观察上课前同学们在做什么。师：请同学们仔细观察图片，说一说上课前同学们都在做什么？生：有的同学在摆放学习用品，有的同学在整理拈泉，还有的同学在安静地等待老师上课。师：同学们观察得很仔细。上课前，我们要做好准备工作，把学习用
4、品投放整齐，整理好书桌，安静地等待老师上课.2.小组讨论：怎样做好上课准备？师：请同学们以小组为单位,讨论下怎样做好上课准备.生：我们要把书本、铅笔、橡皮等学习用品放在桌子上.生：要把书桌整理干净，不要有杂物。生：听到上课铃声,要马上回到座位上坐好。师：同学们说得都很对。做好上课准备，不仅可以让我们更好地学习，还能养成良好的学习习惯，（二）认真听讲1 .播放视频,展示同学们认真听讲的场景.师：请同学们看一段视频,看看视频中的同学们是怎样认!听讲的？生：他们坐得很端正，眼畸君着老师，认真听老师讲课。:他们不做小动作，不随便讲话。师：同学们观察得很仔细,认真听讲是种好习惯,我们在上课的时候要坐端正
5、，眼暗看着老师，认真听老师讲课，不做小动作，不随便讲话.2 .游戏：“我是小侦探”册：现在，我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“我是小侦探”。老册会播放一段视须，视频中有一些同学在上课的时候没仃认真听讲,大家要找出这些同学，并说说他们哪里做得不对。生：这个同学在做小动作，他不应该这样做.生：那个同学在和旁边的同学讲话，这样会影响别人学习。师：同学们贞棒！通过这个游戏,我们知道了在上课的时候不能做小动作，不能随便讲话，要认真听讲。（三）积极发言1.展示图片，引导学生观察同学们积极发言的场景。师：请同学们观察图片，说一说这些同学在做什么？生：他们在积极发言。加：对，积极发言是一种好习惯。在上课的时候，
6、我们要勇敢地举手发言，表达自己的想法和观点。2.小组讨论：怎样才能积极发言？师：请同学们以小组为单位，讨论一下怎样才能枳极发言。生：我们要认真听讲，只有听懂了老师讲的内容,才能积极发言。生：要勇敢地举手，不要需怕答错。生：发言的时候要声音响亮，让大家都能听到。Mi：同学们说得都很对。积极发言可以让我们更好地学习，还能锻炼我们的语言表达能力和思维能力.（三）遵守课堂纪律1 .播放视频，应示同学们遵守课堂纪律的场景。师：请同学们看一段视频，看看视嫉中的同学们是怎样遵守课堂纪律的？生：他们在上课的时候不随便离开座位生：他们听从老师的指挥，不做违反课堂纪律的事情.师：同学们观察得很仔细。遵守课堂纪律是
7、一种好习惯，我们在上课的时候要听从老师的指挥，不随便离开座位，不做违反课堂纪律的事情。2 .案例分析师：下面,我们来看一个案例。小明在上课的时候总是随便讲话，不认真.听讲，还经常做小动作。请同学们想一想，小明这样做对吗？为什么？生：小明这样做不对，因为他不遵守课堂纪律，会影响自己和别人的学习。师：同学们说得很对。我们在上课的时候一定要遵守课堂纪律，做一个文明的小学生。三、巩固练习（一）判断对错1 .上课铃声响了，还在操场上玩。（）2 .上课的时候，坐得端正，认真听讲。（）3 .枳极发言，声音响亮。（）4 .上课的时候,I便离开座位。（）（二）说一说1 .上课的时候，我们应该怎么做？2 .你在上
8、课的时候遇到过哪些问题？你是怎么解决的？四、课堂小结师：同学们，今天我们学习了8上课了,知道了上课的时候要做好准备，认真听讲，积极发言，遵守课堂纪律.希望同学们在今后的学习中，能够养成良好的学习习惯，做一个文明的小学生。五、布置作业1 .回家后,把今天学到的内容告诉爸爸妈妈，2 .制作一张“上课好习惯”卡片，提醒自己在上课的时候要养成良好的习惯。8上课了一、做好上课准备二、认真听讲三、枳极发言四、遵守课堂纪律在本节课的教学中，我通过谈话导入、播放上课铃声、展示图片、播放视频、小组讨论、游戏等多种教学方式，引导学生了解上课的基本规范和要求，掌握良好的学习习惯.在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让学生在小组讨论和游戏中体验学习的乐趣。但是，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生在课堂上的注意力不够集中，需要我不断地提醒：还有些学生在发言的时候声音不够响亮，需要我进一步引导.在今后的教学中，我将更加关注学生的个体差异，采取更加有效的教学方法，提高课堂教学的效率。
