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1、建筑工程竣工验收与移交学习领域课程标准一、学习领域课程描述我1学习领域课程描述学习5域15建舞工程蝮工验收与移交第三学年叁考学时40学习目标 具备建筑工程资料整理、汇总及管理能力。 具备建筑工程竣工阶段报验和编制皖工验收资料的能力。 能使用专用检测工具、设备、仪器对建筑工程的质量进行检测和自评，并对整个单位工程施工过程进行反思和评价。 能按国家规范、质量标准对建筑工程进行竣工验收，提高安全、环保、质量与效率意识 能按规范、要求对建筑工程进行交付 培养思维组密、认真细致的工作作风学习内容 工程竣工验收程序：竣工图的绘制方法 单位工程质量评定标准、规葩、规章及各种检测工具的使用 分户验收标准、规范
2、、规章及各种检测工具的使用 竣工验收标准、规范、规章及各种检测工具的使用 建筑工程相关软件强化、资料管理软件强化 竣工资料的收集、汇总及规范归档 竣工结算的方法 工程移交与工程维护保修二、学习情境划分及描述I.学习情境划分*2学习情境划分情境情境1情境2情境3情境4实训项目情境名鲁15.1单位工程质量检缝与评定15.2工程竣工资料的整理、汇总15.3工程竣工骏收15.4工程移交学时1015205实训学时6121412.学习情境费述表3学习情境的描述学习情境15.1单位工程质量检脸与评定学时I10学习目标学生健根据单位工程质埴评定标准、规范、规章及各种检测工具进行单位工程质M的自检、自评能田合建
3、设IR位、施理单位等进行质疑检验并制作唯位工程资料内容教学方法和更衩单位工程质量评定标准、规范、规章及各种检测工具的使用单位工程的自检、自评的方法配合建设原位、监理IR位等进行质Ift检验的方法单位工程质量检测资料的制作通过项目教学法实施教学： 将单位工程质量检验与评定作为一个项目，学生按照资讯一决策一计划一实施一检皆一评估六步法来认识系统，在老师指导下制定方案、实能方案、及终评估： 学生通过真实的建筑工程项H（就体），体轮工程质优检验与评定的工作过程：验收准瞽一单位工程验收一结果讨定-汇总并制作相关资料 教师应提前准备好学习引杼材料,提出学习问他、准备好教学场地和设饴,工具与媒体学生巳有着弗
4、教师所看执教能力要求工程施工图纸工程变更相关资料工程资料管埋软件国家标准技术手册规范1.能运用建筑工程资料档案编制说明,在查阅相关规范的基础上收集制作工程资料，2,能运用各类检险仪器完成分部工程自检并评定验收结果3,配合建设单位、监理单位等进行分部工程质出检验的方法1 .能熟练运用各类检蛉仪器完成单位工程自检并评定验收结果.2 .能根据单位工程验收结果编制相关工程资料档案.3 .有良好的外协能力，能配合建设单位、监理单位等进行第位工程防用检验实训项目1 .以某新建简单建筑做为我体，将学生按照5人左右组进行分组并配发相应检验仪器2 .学生分别轮流扮演单位工程自检时各参与单位，在教师指导下对该我体
5、进行质量检测3 .制作并提交该单位工程质量检测资料，井对自已在本次实训中的表现进行反思学习目标学生能通过育我相关资料，确定竣工图的绘制方式方法学生能熟练运用绘图软件完成竣工图的绘制通过练习，学生具备资料管埋软件W用能力通过练习，学生能进行单位工程竣工资料的收集与整理能力通过模拟真实工作环境，学生能进行工程竣工资料的推利内容教学方法和建议 确定竣工图的绘制方式 绘制竣工图 单位工程竣工资料的收佻整埋 按工资料的立卷 收集整珅工程竣工资料并进行组卷通过项目教学法实施教学： 将建筑工程竣工资料整理、汇总作为一个项“，学生按照资讯一决策一计划一实施一检杳一评估六步法来认识系统，在老师指导下制定方案、实
6、施方案、G终评估； 学生通过真实的建筑工程项目载体）,体验收集、桃理、汇总资料的工作过程：收集一整理一汇总资料 敕师应提前准得好学习引导材料,提出学习何时、准备好教学场地和设备.工具与媒体学生巳有井础敖簿所执敛能力要求工程施工图纸工程变更相关资料工程资料管理软件1 .能熟练运用建筑统-IM图标准，进行建筑郎工图的表达。2 .能熟练运用计算机进行文本写作3 .货运用建筑工程资料档案漏制说明,在查阅相关规范的基础上收集制作工程资料.1 .能熟练运用建筑熟一制图标准并根据相关工程资料绘制出工程按工图。2 .能熟练运用计算机软件及t畿设工程文件归档整理规范GB/T50328-2001并根据_E程情况诳
7、行竣工资料的整理坦卷.实训项目：1.以某工程做为我体，将学生按照5人左右分成数个小组并提供相关工程资料2,要求学生利用相关工程资料完成该工程的竣工图绘制3.根据相关规范学生对该工程竣工资料进行立卷I.根据相关规范学生对该工程下阑单位工程资料进行整理组卷,并为竣工资料最后成型做好基础工作，学习目标学生能根据相关规范、标准使FH检验工具进行分户验收通过本情境的学习和训练,学生通过模拟竣工验收过程明确竣工脸收步骤.通过模拟圾工验收，学生将收集并制作相关的资料档案内容教学方法和建次 分户5金收的方式功能、强条、标准） 住宅小区综合验收（功能、刑条、标准） 明确工程竣工验收步骤及相关外协部门 竣工段收的
8、方法、手段 收集匏埋蝮工验收及其后续工作产生的资料嫁合脸收的方式通过项目教学法实施教学：将建筑工程竣工验收作为一个项目，学生按照资讯一快策一计划一实施一检杳一评估六步法来认识系统，在老Mi指导卜制定方窠、实施方案、最终评估：学生通过真实的建筑工程Jij目软体，体验工程竣工骁收工作过程：竣工验收准备一工程自检一工程消防环保等部门5金收一监理怆收一规划及四方5金收一质监站验收教师应提前准备好学习引导材料,提出学习同想、让在好教学场地和设备。工具与媒体学生巳有茶础教师所执教能力要求工程施工图纸工程变更相关资料工程资料管埋软件国家标准技术手册规蒐1 .能进行单位工程质量验收2 .能运用建筑工程资料档案
9、编制说明，在查阅相关规范的基础上收集制作工程资料.1 .能熟练运用各类拉脸仪器完成JS工5金收并给出验收参考结果.2 .能根据工程验收结果编制相关工程资料档案，3 .有良好的外协能力，能配合建设单位、监理常位等进行工程竣工5金收实训项目；1 .以某个新建小区做为载体.招学生按照5人左右分组,并提供给每组相应检测仪器设备2 .要求学生按照规范要求对该建筑群进行分户验收模拟3 .要求学生按照规范对工程进行住宅小区综合验收4 .学生根据脸收结果制作相关资料档案并将该工程块工资料归档学习情境15.4工程移交学时I6学习目标学生能对简单的工程进行结算并针对其中何例提出索赔意见学生能进行工程备案学生能办理
10、工程移交的相关手续内容教学方法和建议学习竣工结算的计算规则和方法及并能根据相关资料给出索噌懑见保修书的制作工程移交的相关手续通过项目教学法实施教学：招法建筑工程结算、移交作为一个项目.学生按照资讯一决策一计划一实施一检衣一评估六步法来认识系统.在老师指导下制定方案、实施方案、最终评估： 学生通过真实的建筑工程项目（我体），体蛤收工结算及索路、分户蛤伙及工程移交的工作过程：竣工结算及索赔一分户验收一工程验收 教师应提前准备好学习引导材料,提出学习问SS、准备好教学场地和设备.工具与媒体学生巳有井瑞教师所鲁执教能力要求工程施工图纸工程变更相关资料图片技术手册规慈工程案例1 .各单位分制分项工程工程
11、境计算规则及方法2 .公文写作能力3 .合同管理及索赔的基本概念1 .能对工程进行结舞并能根据柑美资料进行工程索赔2 .能根据分户验收的方式进行分户验收3 .能根据法律法规制作工程和关文件1.能办理工程移交的先关手续实训项目:1.学生根据资料进行工程移交手续的办理三、学习单元（任务）划分表4学习单元（任务）划分学习情境工作任务学时15.1单位工程质量检骏与评定1.单位工程质量检酚准备工作102.单位工程质量检验及结果评定3.左理及建设单位等外怖单位的检验4.单位工程质量检验资料的制作15.2工程竣工资料的整1.竣工资料整理准备16理、汇总2.竣工资料的立卷3.竣工图的绘制4.竣工资料的收集整理5.竣工资料的组卷15.3工程竣工验收1.分户脸收202.竣工脸收准备工作3.竣工脸收的外协工作-1.竣工脸收5.竣工验收资料的制作15.4工程移交1.工程结算与索格62.工程移交四、考核方式建立过程考评（任务考评）与期末考评（谭程考评）相结合的方法，强调过程考评的重要性。过程考评占0.6的权重，期末考评占0.4的权重。考核过程中强调学生自评互评，帮助学生正确了解自身学习情况，并建立学生自尊自省的作风.情境情境1情境2情境3情境4实训项目考核方式综合考核结果考核综合考核过程考核权重25%25%35%15%
