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1、太空生活趣事多学习任务群教学设计【敦学内容】统编教材二年级卜册第六雎元第18课【教学目标】1 .通过看图识字、联系生活等方法，认识“趣、航、宇”等7个生字，采用我共同点的方法写好“洗、澡、浴”3个生字2 .通过找关键词等方式，正确、潦利朗读课文，了解空间站生活唾觉、活动、喝水、洗澡四件趣事，3 .通过任务驱动、提供解说词等方式，学习空间站生活睡觉这趣事，激发持续了解太空生活的兴趣。【教学过程】一、任务驱动，激发学习兴趣1 .借助身边新闻，创设真实情境提示：介绍“太空探索”夏令营这一项目。出示：“拱章教育”发布的新闻，以及同学在更令营现场拍回的问大实验舱发射升空的视频。2 .发布“太空探索”夏令
2、营的选拔要求做课形式发布.3 .揭示课题：18.太空生活趣事多二、识字学词，整体感知太空趣事学习活动一读：自由朗读课文，读正确、读流畅。找：写了太空生活的哪几件趣事，用“匚T框出来。1.检查朗读提示：指名分段通读课文。4 .学习第1自然段(1)指名朗读.(2)认读生词“航天员”提示：认识“航”的偏旁，拓展词语航空、航空公司，航天、航天员:利用叶光富、翟志刚、王亚平三位航天员的照片，巩固“航天员”。(3)认读生词“宇宙飞船”提示：用识字方法识记“宇宙”，拓展神州号宇宙飞船相关资料。(4)发现规律，积累生词出示：航航空航空公司：航航天航天珏：宇宇宙宇宙飞船提示：找规律，根据规律说一说。5 .找出太
3、空生活趣事提示：睡觉、活动、喝水、洗澡，三、学习睡觉趣事学习活动二：读：读第2自然段找：在空间站睡觉,有趣在哪里？圈一圈。说：选一处说一说反彘1 .预设一I站着睡觉提示：联系平时自己睡觉的情形，说说为什么不能站着睡觉。2 .颈设二：钻入固定在舱壁上的睡袋里提示：认读生词”固定、舱壁”，以及“必须”和“安稳觉”。3 .预设三：出走了出示：航天员在空间站速觉的小视频。提示：想缴航天员在空间站睡觉飘来飘去的场景。四二解说睡觉趣事学习活动三：当小小解说员,解说在空间站里睡觉的趣事。提示：提供解说词卡：绐出温馨提示，即眼暗看大家、声音要响亮、介绍要清楚。五、书写指导I.指导“洗澡浴”三个字提示：三点水呈弧形。
