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1、公司年度安排培训为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性开展，如何制定培训准备?下面是我收集整理的公司年度准备培训，欢送阅读。公司年度准备培训篇一一、培训类别：1、一级培训：公司大政方针、开展战略、员工心态、管理技能、新技术、新学问、团队建立等前瞻性教化和培训。培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建立和教化、沟通和沟通技能、本单位规章制度及平安生产和消防学问的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容
2、是岗位职责、操作规程、平安操作规程、消防学问和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和平安操作规程。4、各部门专业业务技能学问的培训，主要内容是四个方面：一是工艺技术学问的培训I,二是机械设备维护和保养学问的培训，三是生产管理学问的培训，消防学问和操作演练的培训。5、新员工的岗前培训：新员工集中聘请10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、开展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用平安生产、消防学问的操作规程，新员工到车间后（或班组）进展岗位职责和操作规程的培训，第
3、一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和平安操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成果纳入试用期转正的考核评定中。对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进展一次岗前培训。6、各部门（如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易等）专业学问的培训由部门负责人组织统计，依据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训准备或内训或外聘老师对本部门相关专业的学问进展系统培训，进展探讨沟通，教会下属如何去做好工作，提凹凸属的专业技能，培训形式多种
4、多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量。二、培训的考核和评估培训准备的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案,把管理人员参加培训、培训作业上交等状况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的根底工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速开展，同时表达公司和个人的各阶层价值。三、培训要求公司各部门拟定本部门的年度培训需求及准
5、备，培训年度工作准备于一月二十日前报综合部;培训准备中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进展评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训准备执行;人力资源部每月至少进展一次检查指导。四、培训形式培训将接受内部培训、外聘讲师,以走出去请进来的方式进展。公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人。外聘讲师那么依据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、教化集团等。公司年度准备培训篇二近期为一个公司明年的培训进展一个全面的支配，拟定了一份简洁管用的员工培训工作准备，让大家共享的同时是想听听有何
6、更好的建议，相互学习沟通，共同提高。为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性开展;必需进展有效的培训，做好培训的根底是要有可行完整管用的培训准备，现将今年的培训工作准备如下：一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教化体系一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、开展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新学问等前瞻性教化和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进展一次，每次不少于一个半小时。二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教化、本单位规章制度及平安
7、操作规程;负责人为各分公司总经理。每月一次,每次不少于一个半小时。三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、平安操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和平安操作规程。二、各分公司专业业务技能学问的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术学问的培训，二是机械设备维护和保养学问的培训，三是生产管理学问的培训;每周一次，每次不少于一小时。三、各部门（如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易、办公室）专业学问的培训由部门负责人组织进展，主
8、要内容就是本部门相关专业学问的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进展探讨培训沟通，教会下属如何去做好工作，提凹凸属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量。四、新员工的岗前培训：新员工集中聘请八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简介、开展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用平安操作规程，新员工到车间后（或班组）进展岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，
9、明确本岗位操作规程和平安操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成果纳入试用期转正的考核评定中。对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进展一次岗前培训。五、培训的考核和评估，培训准备的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等状况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核,二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的根底工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素养,并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训
10、，以适应公司的转型和高速开展,塑造学习型组织，表达公司和个人的价值。六、要求：各分公司各部门拟定本单位的年度培训准备,培训年度工作准备于一月十日前报主管领导;培训准备要谨慎去做，细化到每个月进展几次，培训准备中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进展评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训准备执行;人力资源部每月至少进展一次检查指导。通过培训全体管理人员和员工明确公司的企业文化内涵和岗位业务学问，明确各自岗位职责、工作标准，娴熟驾驭多种业务技能，改良绩效,进而提高全体管理人员和员工的素养，提高公司的管理水平;到达公司和
11、员工的双赢，从而为实现公司的战略目标奠定人才根底。公司年度准备培训篇三又到了一年一度制订培训准备的时间，在培训正式实施前，假如能够通盘考虑，制定出有准备性的培训方案,不仅能够明确培训目标，最为重要的是，合理的培训准备可以使培训管理水平得以不断提升。一、方案编制说明随着公司产业构造调整，对员工队伍的学问构造和整体素养提出了新的更高的要求，而这些问题制约了公司的开展速度。依据公司经营战略,培训部将通过培训逐步调整员工学问构造，提高员工敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素养，这也是编制本培训方案的启程点。二、培训需求调查与分析为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定方案前，培
12、训部谨慎进展了培训需求调查，共发放调查问卷200份，收回有效问卷186份，有效率为93%,调查结果如下：（一）对公司企业文化培训的看法（二）职位培训（96%盼望承受培训）（三）提高实力培训（排名列前十位）通过调查，了解到员工对企业文化、专业技能及管理实力的培训较为关注，本着干什么学什么，缺什么补什么的原那么，制订本年度培训方案。三、培训指导思想1、工作即培训培训的目的是通过培训工作的结合，使员工发生有益于公司开展的变更,提高工作实力，变更工作看法，改善工作绩效，把员工造就成企业人，因此培训主要在工作过程中进展。2、经理即培训师各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进展有准备的培训，使
13、员工具备工作必需的学问、技能、工作看法和解决问题的实力。对下属的培训如何将作为对各级经理考核的重要内容之一。四、培训目标1、满足各级管理者和工作任务的须要管理者管理技能、看法和综合素养的提升，有利于提高工作任务完成的效率，增加公司经营目标实现的可能性。2、满足员工须要通过提高员工的岗位技能，员工增加工作信念，并且有动力在工作岗位上应用这一技能，从而促进部门目标的完成。3、塑造公司的学习文化形成一种公司学习的气氛，保持公司的持续开展。五、培训原那么（略）六、培训内容依据参加培训人员不同，分为：高级管理人员培训、中层管理人员培训I、平凡员工培训和新员工岗前培训。（一）高级管理人员培训高级管理人员应
14、具备广袤的视野，正确把握社会、经济形势，熟悉公司内外部各种影响因素。因此高级管理人员培训重点是提高从全局进展评价、决策的实力以及组织、驾驭和造就后续人才的实力。培训方式有以下几种：参加各种高级研修班、研讨会，由培训部供应相关资讯，或由高级管理人员提出，培训部组织；通过读书与专题案例探讨相结合的方式，了解行业动态，刚好沟通信息，提高分析问题、解决问题的实力；依据工作须要，进展企业间高层互访；赴美国、加拿大、印度考察同类企业。（二）中层管理人员培训中层管理人员的培训重点在于管理者实力的开发，通过培训，激发经理级员工的个人潜能，增加团队活力、凝合力和缔造力，使中层管理者加深对现代企业经营管理的理解，
15、了解企业内外部的形势，树立长远开展的观点，提中学层管理者的准备、执行实力。培训方式有以下几种：1、选择内训或外出参加公开课方式，总部中层经理、各下属单位总经理班子成员参加，旨在提高各级经理的人力资源管理技能；2、通过集中探讨与自学相结合的方式，驾驭新资讯，了解行业动态；3、部门经理负责对下属供应学习和管理的时机，有助于在职位出现空缺时，能有训练有素、熟悉业务的人员顶替，幸免产生人才短缺问题。（三）平凡员工培训员工培训重点在提高专业技能，领悟公司经营管理理念，提高工作的主动性和踊跃性。员工技能培训由所在部门经理制定准备，并负责组织实施，培训部备案。培训方式有以下几种：4、全体员工参加公司企业文化
16、培训；5、接受内训与光盘结合的形式，每个系列支配两期，员工可依据工作支配，自行选择观看时间，培训部组织和跟踪考核；6、充分利用公司期刊室，员工自主学习，在规定的时间内，员工自己支配学习进度，每人每年必读2本以上与工作相关的书籍或杂志，写两篇读书心得。（四）新员工岗前培训新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会聘请人员，内容为公司级培训，之后由所在各单位进展二级培训，所在部门或生产车间进展三级培训。对新聘请员工的培训，接受课堂学习（5天）与户外体验式培训（2天）相结合的方式，使新员工逐步相识公司，加深对公司企业文化的理解，获得新感觉、新动力。七、培训的管理（略）八、培训效果评估培训本身是一个不断开展的实践过程，因此培训效果的表达是一个动态过程，对受训人应进展动态评估。培训评估步骤：（一）受训人员
