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1、优秀小学班主任事迹材料以下是我为大家收集的事迹材料，仅供参考！转瞬间已是我参加工作的第8个年头了。在这8年多的时间里，我始终静默无闻地做着班主任工作。有人说，班主任是世上最苦的主任，但我想说，班主任也是世上最华蜜的主任。只要你做一个有心的人，那么你就会觉得苦中有乐。一、爱心爱是世上最好的沟通方式，也是世上最好的教化方式。经过几年的班主任工作，我深深体会到：想要教化好孩子，首先就得爱孩子。我们老师面对的是十几个天真得意的孩子,每个孩子的家庭环境和生活条件不同，他们形成的性格和习惯也不一样。但是不管他们之间有多么大的差异，我们都要疼惜他们，理解他们，急他们之所急，爱他们之所爱，做他们的知心挚友。在
2、我们班有一个女孩子叫晓彤，我起先教她时，发觉这个小女孩特殊有灵气，其他学科学得都很好，可就是在数学课上发意儿。有时给我一种冷漠的眼神，（这种眼神，有时很让我害怕），可以说是冷眼看数学课。第一次数学考试得了34分，卷子发下去以后，她背着同学们赶忙把卷子塞进书包，我感觉到了她的犯难，也感受到了她很在意这次成果。其实我早已经有了心理准备,课下我找到她，和她闲聊，她很情愿和我亲近，和我说她的心里话，她告知我：她不宠爱上数学课，一上数学课，脑子里就像灌满了铅，沉沉的。我告知她，数学就像你的左脚，其他学科就像你的右脚，要想前进，两个脚都要向前移动。她听了之后，笑了起来，认为我说的很有道理。是啊，在我们的班
3、级里，最可怜的就是这些后进生，他们不能像优等生那样大声的喊出：老师，我会，也不能像中等生那样和优等生一起探讨疑难问题。但是他们有一种耐力，一节课40分钟，能稳稳当当的坐在那里是多么的不简洁呀!所以我们要给这些学生特殊的爱。二、细心班主任工作要细心，最突出的表现就是要细心选择班干部,细心造就、熬炼班干部。从低年级起先，我就留意选思想好的、学习一般、群众根底好且有必需工作实力的学生担当班干部工作，对他们进展具体的分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。班干部工作有成果时，我就刚好地赐予确定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，刚好订正他们的错误
4、，热忱地帮助他们，鼓舞他们克制缺点，树立他们的威信和信念。个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步造就他们的工作实力。如支配值日、支配劳动等。平常多和他们谈心，更加严格要求他们，让他们相识到：他们应当带好头，给同学们做好典范。有了他们的帮助，我的工作就变得轻松，但班级却照旧管理得井井有条。班主任的细心还表达在和各科老师的沟通上。平常无课时，我都会抽出时间与各科任老师交换看法。这样做可以刚好了解驾驭班上的动态，遏制不良之风，这样，班级的纪律就会好起来。虽然自己辛苦些，但是望见自己的班级不断进步，不也是美事一桩吗？三、恒心俗话说:十年树木，百年树人。班主任工作有恒心是特殊重要的，只要
5、有恒心，石头般的心都能被你感化，从而到达教化的目的。我们班有个学生叫马凤娇。入学考试时，她的分数只有几分，问她什么都不会答复。这是一个怎样的孩子啊!身子瘦得仿佛只剩下一副骨架，穿着极遨遢的衣服;头发又乱又脏，似乎从来就没有梳过、洗过;从脸到脚都是黑的，似乎从小到大没洗过一次脸、一次澡。她坐在教室里恒久都不说话，似乎是个哑巴。面对这样一个孩子，我有些不知所措，但我并没有放弃。我想她的背后应当有着鲜为人知的故事。于是我通过各种渠道去打探她的家庭背景，最终知道了她的状况:她的爸爸妈妈离婚了，她跟爷爷在一起生活，爷爷常常下地干农活，没时间照看她，她就成了一个野姑娘。知道这个状况后，我想，要翻开她那封闭
6、的心灵，不仅要从物质上去关怀她，更要从精神上去鼓舞她。于是，我每天早上到校后的第一件事就是给她梳头，要她自己去把脸洗干净，并常常找她谈话，了解她内心的真实想法。一起先，她还是什么话都不愿说。但我没有放弃，慢慢地，这孩子能够对我说一些事情了，虽然也是很短的几句话，但这也是一种进步，是她对我的一种信任，也是她的特性慢慢开朗的一个起点。与此同时，我还在班中开展握住你的手，奉献我的爱活动，让她感受集体的温煦。同学们常常把自己穿不着的衣服给她穿，自己有吃的东西也常常塞给她。课间，都主动拉她一起玩。一个月以后，她的脸上慢慢有了笑容，也宠爱和同学们相处了，能主动和别人闲聊。她的成果也直线上升，到此时此刻为止
7、，每次考试她都能考到70多分，每天，小脸上总挂着甜甜的笑容。在平常班级的管理上，恒心也显得尤为重要。都知道班主任工作是繁重的，每天不仅要管学生的学习，还要管生活，管纪律，管卫生，管思想品德，管上级领导支配下来的各项工作等等，每一项工作都要常常抓，绝不能疏漏。然而班主任每天面对是活泼好动的孩子，他们身上常常会有意外发生。对此，班主任绝不能急躁，粗暴，更不能失去信念，放弃教化对象，而要有恒心，有耐性做好学生的思想工作，否那么学生的错误相识就不能转变，坏毛病就难以订正,出现的问题就不能得到彻底的解决。可见班主任工作是难的，而更难的是要数后进生的转化工作，因为后进生不是一日形成的，他们的错误相识、坏习惯都经过了长时间的养成过程，他们的错误相识、坏习惯都经过了长时间的养成过程，他们的转化也要有一个艰难性和长期性，要有打许久战的准备，要有恒心、有信念教化好后进生。总之，我认为只要专心去做班主任，就能把班主任工作落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。班主任是教化者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓得以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作也会做得更好。
