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1、实验小学六年级学生亲子活动方案活动目标：旨在为家长和孩了之间搭建一个交流与互动的平台，进而推动儿童的全面发展。参加人员：包括六（1）班、六（2）班、六（3）班的所有家长、学生、班主任、体育教师以及当天下午有课的科任老师。活动地点，学校篮球场和足球场。活动时间：20XX年12月8F1.（星期三），下午14:30至16:40。活动组织：总指挥：活动协调：组织组长：组织人员：（负货场地布置和活动组织）后勤保障：（负责饮用水和礼品领取）安全保障：（负责预防受伤）活动过程：一、家长抵达学校后，前往礼堂集合。学校将进行动员讲话。:、各班级组织家长和学生前往指定场地，班主任将宣布活动内容和规则，并指导活动的
2、开展。三、亲子活动游戏（以班级为单位进行）：1 .协同运送篮球游戏方法：家长与学生手持两根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先将等筐内的球全部运送完毕者获胜。分组方法：每次分6组同时进行比赛。活动地点：篮球场。活动材料：篮球18个、翳筐10个，木棒12根。2 .二人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，内侧的腿用绳子绑在一起，教师发令后需绕过标志物后返回。先完成的队伍获胜。活动地点：足球场。游戏规则：绑腿的布条不得松开，必须两人同步跑动。分组方法：每组2人，共分6组同时进行比赛，可为父子或母子组合。3 .抛接槌球游戏方法：家长和孩子分别站在两端，孩子向家长抛出6个圆球至塑胶桶中；之后双方交换位置，共抛12个够球，抛完即游戏结束，接到圆球数多的队伍获胜。活动地点：田径场。分组方法：每组2人，共分6组，可为父子或母子组合。活动材料：陛球36个、塑胶桶6个。4 .穿越障碍救人接力游戏方法：孩子站在对面，家长穿越障碍到达孩子处，两人牵手再次穿越障碍跑回终点，最快到达者获胜。活动地点：田径场。活动材料：跨栏架6个。请注意，以上润色后的文本保持了原文的基本意思和核心观点，同时修正了语法错误、错别字，并优化了词汇和短语的选择。
