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1、小学美术对印版画教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标：通过观察、分析和创作对印版画作品，学生将了解对印版画的独特特点及其构成要素。2 .过程与方法目标：本课程旨在培养学生的想象力、对印版画创作技巧、语言表达和综合学习能力。通过参与学习活动，激发学生的创新精神。3 .情感态度与价值观目标：引导学生在小组合作的学习环境中,促进相互交流和资源共享，从而培养团队合作意识。二、教学重点、难点教学重点：认识对印版画作为造型表现的一种形式。掌握涂色和压印技巧。教学难点：如何巧妙地对已印制的画面进行创新性再创作。三、学习方法采用小组学习法。四、教学准备教具：课件、范作。学具：画稿（大小各张）、水粉颜料、毛
2、笔或水粉笔、调色盘、笔洗等.课前预习：版画欣赏。五、教学过程（一）导入同学们，自然界和我们的日常生活中充满了美的现象和规律，美无处不在，它就在我们周围。请看这些图片：（蝴蝶、风景、叶子图片）。仔细观察这三张图片，你能发现它们的共同特征吗？大家观察得很仔细，这些图像都是从中间平分为两部分，大小和形状完全相同。这种现象我们称之为对称。在日常生活中，你们还发现了哪些具有对称特点的现象或物体呢？老师这里也准备了一些生活中常见的对称事物，让我们一起欣赏吧。（二）新授1 .体验对称图像如何表现这些对称图形呢？老师在你们的作业本里放r一张带有中心线的小纸片，线的一边分别画了一个形状，请你拿出来观察，然后沿中
3、心线对折并剪卜.，比较两边的形状，小组内交流，描述一下剪出的形状。原来，对折剪后可以得到一个与原形大小相同、方向相反的图形。2 .理解对印版画艺术家们利用这一原理，对图像进行对印，创作出许多美丽的画面。让我们一起欣赏：（展示美猴王等版画图片）这种表现方法我们称之为对印版画。（板书课题：对印版画）对印版画是一种现代绘画表现形式，是平版印刷技术的应用。首先将画作直接绘制在平面板上（这是版画中的制版过程），然后铺上纸张，将板上的画作对印到纸张上，得到一幅与原板上相反的画作。我们今天学习的纸对印是一种将“版”与“画”作为一个整体展现的独特版画形式。3 .学习对印版画你们想尝试学习吗？让我们一起来看看对
4、印版画的制作过程。（播放课件或使用实物投影仪指导，注意画作、压印时水分不宜过多，颜色之间要留有空隙，避免色彩干透后再印制）比较：这两幅相同的作品对印后出现了什么问题？（水分过多、色彩干透）4 .欣赏学生对印作品对印后，还可以分别添加不同的背景，形成不同的画面情境。（三）创作今天我们也来体验一下对印版画的创作，你准备表现什么主题？（蝴蝶、昆虫、靖蜓，有倒影的风景、人物、动物等）今天我们将首次使用颜料，请注意卫生，不同颜料的笔不要混合调色。需要使用其他颜色时，请耐心等待，依次使用。好，请打开作业本，将画纸对折（竖或横），在中心线的一侧画出你想要表现的画面，画一笔，压一压，看看谁的作品最美丽。学生开始创作，教师巡视指导。（四）展示请学生将作品展示在黑板上，进行点评和奖励。（五）总结、拓展今天我们学习r一种新的绘画方法，这种方法虽然简单，但效果却非常丰富。实际上，版画还有许多其他种类，让我们一起欣赏其他版画作品。六、板书设计对印版画画一画压一压添一添
