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1、优秀教化主任述职报告第一篇优秀教化主任述职报告转瞬一学年就将结束，这一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢！总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教化工作中应当做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从并教化主任工作的来我感到特别有遗义，因为我可以用我的学问、才一智、情感，为白己留下一些或许对将来有用的东西，在全身心地投入教化工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展，对学生
2、负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位,有了这种心境，师生之间就能处广一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解,酷爱学生包括敬垂信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热忱帮助。意图使出他们红原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈白己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受r你这个人，才可能以主动的看法接受你
3、的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勒奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，鸵自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到r开发，提的问题自然就多r，面也广r，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，教化是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我信任，只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有份常人无法比拟的欢愉。二、为老师的发展作想，对老师负责新课程对老师提出
4、了更高的要求，学校要发展、要生存必需有批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的木事，在校长的指导卜.，细心制定了以人为本的校本教研支配，汇同教化处和教科室人员一起组织新型的教学探讨活动，通过集体备课-上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让的老师参与到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关。主动宣扬发动广袤老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培训精神，能细致布置，与时宣扬，使广袤老师能与时领悟，并能通过校培、自培、应用达到娴熟驾驭运用于教学，服务教学，让教学受
5、益，学生受益。三、加强服务意识，对学校负责。作为教化主任，我将努力做好校长的助手。做好以下几方面的工作：1、在校长室的指导卜.，和教化处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作支配、师培支配、青年老师培训支配并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。2、制订教化I：作方面的有关规率制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作。3、组织、指导、审查各年级教化活动支配，各教研组教学教研支配,组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题与质量分析，领导和指导教研组工作.4、关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞
6、赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学支配，组织好教研活动。协调解决老师在教化教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。四、反思存在不足，对工作负责任何事情都是在不断的反思-改进-再反思一再改进的过程中不断的发展完善的。教化处匚作好还存在有很多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉与观念（新课程理念，新形势卜.老师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教化技术应用，科学素养的相识和培育、远程教化技术的应用等）。3、青年老师的培育，应创建的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成
7、为名老师。4、为教学服务的力度还应加大，与时搜集教化信息传达给老师，老师搜集的优秀教化信息共享。作为教化主任，在学校负有确定的责任，感到有确定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每个人傲慢。时间如行云流水股穿梭而逝，转瞬三年的工作又已过去，在此我感谢领导对我如既往的支持、理解和信任，更感谢同事们对我的真诚和对工作的鼎力相助。其次篇优秀教化主任述职报告作为教化主任，我分管中心校教学工作并主持中心校日常工作。担负若指导教学与学校管理两个弱要的角色。我深感自己肩上责任电大，所以我对自己的角色定位是：要用主子翁的责
8、随意识，广袤的视野，虚怀若谷的胸怀，努力在推动课程改革，促进学校发展，提高教化质量的征途上做一个勇于求索的耕耘者。“创建适合学生发展的教化，创建适合老师发展的管理”。顾全大局，择善而从，从而把精彩的个体组织起来，在管理中形成合力，完成一个又一个的教学任务。卜.面我从以卜几个方面进行述职：一、甘于奉献，做身先示足的教学管理者。爱岗敬业，无私奉献、严格自律是对我自己一贯的要求，也是我工作的原则。荀子云：“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过也。”所以,我时时反省、解剖自己，常服“醒悟剂”，增加自我限制的实力，不勾心斗角，留意团结，扎扎实实干事业，容人容言，提高心理承受实力。正所谓：“海纳百川因此，
9、我努力做到以事业为审，荣辱不惊，摆正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，对待领导要敬重、支持、维护。细致领悟领导的指示精神，主动主动地落实好领导布置的各项工作。与其他领导亲密协作，创建性的开展好校内的一切:作;对待同志看法谦和，和老师建立起同等的合作关系。处理工作时力争做到“碗水”端平，不掺入私人感情，努力做到公允公正，最大限度地调动老师的主动性、能动性和创建性。做好指导挥员，当好战斗员是我对自己教化主任角色的深刻相识。07年10月正值我校教研活动开展的高潮时期，此时又恰逢迎接省督导检查与迎接市级依法治校检查。教学活动是为老师业务成长搭建的展示性平台，是岗位练兵的有效手段，也是学校教学工作的
10、弱心。而迎省检又关乎上级教化部门对我校教化水平的评价，两者都很重要，哪个都不能耽搁。于是我比照检查标准，做了系统的支配和布置，把我应当做的列好题纲带回家中，晚上整理。把老师们须要打算的做r具体的支配。工作期间与老师们共同研课，设计教学方案，然后遍遍地听老师试讲，在讲课中发觉问题，修改方案，严格要求，耐性指导。做到r迎检、出课两不误。二、勤于学习，努力成为业务型管理者。1、由自学带他学，为老师成长作想。名优秀的教化主任必须要有广博的文化科学学问，精深的教化管理学问，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任木职工作还有一段距离因此，在客观存在的事务性的工作多了，困难了的状况卜.，我依旧没有变更
11、爱读书的爱好和习惯，无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参与，并细致做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教化教学工作中。平常督促自己勤于学习（如行走新课堂新课程教学策略与案例分析吉年老师等书），勇于实践，争取在实践中增长才能。我个人理论水平有多高不值得称道，带领全体老师共同进步这才是最重要的。于是在校领导的提倡下，结合教化局年初教化工作要点，开展老师读书活动，向老师们推签可读书目和必读书目近二十几种，其中如：青年老师、吉林教化等。“人无头不走，鸟无头不飞”，所以我力求和老师们一起学习，共同研讨，创建共同沟通学习体会的机会。把传统的理论学习融于老师们喜间乐见的沟通中。通过沟
12、通营造种“比、学、赶、超”的定用。养成学理论，勒实践，善总结的习惯。同时激励老师们把学习心得、教学体会、教化阅历写出来，投到杂志报刊上或发表到自己的博客上。齐英杰、田雪峰的博客日点击率达几百人以上，并被吉林老师教化网评为博客之星。王立华、姜秀旭等二十几人阅历论文发表在现代教化科学与吉林教化上。我撰写的教学案例课堂教学中假教学现象的处理公开发表在中小学教学管理案例中。2、抓教学上质量，为学校发展作想。学校要发展，教化质量是关键。那么如何提高教化质量，促进学校的长期可持续发展就是教化主任职责所在。于是每学期初我都要结合学校实际制定切实可行的教学工作支配，以教学活动与课题探讨为突破口，想方设法的为老
13、师教学实践搭建舞台。说实在话，就教学活动而言，能真正到县里或市里做公开课的机会不是人人都有的，更多的老师是几学期如日的工作在自己的教室内，但他们的内心渴望提高，希望进步。因此，学校给每个老师的所学、所悟供应了熬炼与展示的机会：06年至今我校先后开展了以“转变老师教学行为，改进学生学习方式”为主题的教学轮值课活动、“备、说、讲、评”系列教学活动、教学开放日活动中年老师教学技能竞赛与全镇教学大奖赛等教学活动。三年来，总计七十余人参与上述教学活动，齐英杰田雪峰、孙安敏、赵艳华等十几名老师的课久经锤炼,设计奇妙，被推到市、县级做公开课，并全部获一二等奖，齐英杰老师被评为东辽首届名师，田雪峰被评为校级名
14、师，极大了激励老师们参与教学改革的热忱，带动r我校教学水平又跃上一个新的分阶。姜秀奎、王帆、姚天华的课也从活动中脱颖而出，得到听课老师的样好评，并快速成长为县级教学骨干。在06年的全县英语教学公开课中，我校的张震老师技压群雄，选拔到县里做公开课，并被评为优秀课等奖。07年，在全体英语老师参与的英语口语竞赛中，孙明建等四名老师的成果在九特别以上，被评为优秀，带动了全镇英语教学成果的提高。我想艰辛付出总会伴随着丰硕的收获：我校连续三年教学成果全县名列前茅，有十余人被评为县级学科骨干，有三十余人参与各学科竞赛并获奖，我个人也被评为县级优秀老师、市级骨干老师.带领全体老师走科研兴校之路是促进学校可持续
15、发展的不竭动力。十一五期间，我带领老师总计担当五项省级以上科研课题，其中国家级心理健康教化探讨课题取得预期效果，已经结题，成果在全镇推广。现在全部课题都已投入到试验阶段。07年在迎接省级试验课新课程教学中幼儿自主，合作，探究学习方式的探讨与国家级试验课题德育整体构建的检查中，齐建梅的幼儿语言课殳聪慈的小猴，孙安敏的感恩的心得到市县教学领导的高度评价，并对试验汇报与过程资料赐予充分确定。同时孙安敏被该课题组评为优秀试验员。3、抓活动促提高，为学生终生发展作想。为落实国家阳光体育运动的精神，我校结合学生实际开展体操竞赛活动，得到了全体师生与家长的拥护和支持。学生参与面广，各班队伍动作整齐、美丽，达
16、到了愉悦身心的目的。看着整齐的队伍中英姿飒爽的孩子，引来不少家长拍手赞扬。收到了很好的效果。通过开展学生朗读竞赛，培育学生阅读实力，提高学生语言表达实力。通过开展师共读一本书活动，培育孩子读书的习惯和爱好，为孩子的终生发生更础。三、领先垂范，努力成为勤勉的管理者没有规则不成方圆，作为教化主任，我除r帮助校长制定教学常规管理制度以外，更是个执行制度的实施者。因此我严格要求自己，在执行制度与要求上，我坚持做到：要求老师做到的我确定做到，要求老师不做的我坚决不做，以身示范。就拿考勤项工作来说吧，比较抽象，但却关系老师的切身利益。正因为如此，我结合学校的云顶镇小学老师考勤细则与云顶镇小学老师工作规范的要求，勤走，多看，使每位老师的工作尽收眼底，以一颗公正无私的心来对待和要求每一位老师，做到一双周公布，月总结，增加透亮度，使结果让老师们服信
