优秀教师主要先进事迹材料.docx

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1、优秀老师评比主要先进事迹材料做名人民老师是我的幻想,从师范毕业后,天经地义的踏上人民老师的工作历程,自从事教化工作以来,我酷爱老师这个职业。靠着颗热忱、执著的心追求者为人师表的欢乐及胜利,无论是安静、坎现、不幸、荣誉,我都依旧那么坚决、从容。工作勤勤恳恳、就就业业、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益确定听从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。-.仔细教学,潜心教研,严谨治学有成果。1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分老师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄指贲斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“

2、独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。我努力放下“老师权威”的架子,蹲下来及学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,及学生成了挚友。通过自身的人格榜样,影响和激励学生明确目的,端正看法,激发学习爱好,调动学习主动性,及学生一起享受成果进步的喜悦。班风纯正、学风深厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。2、大胆探究新的教学方法及教学手段。上课时采纳新奇得当的教学方法,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松开心,学生学习爱好深摩。还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体协助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。课前细心打算,查找资料,敏

3、捷创建性地运用教材,并结合学生已有的学问水平选择恰当有效的教学方法及手段,从不打“无打算之仗”。上课时面对全体学生,激励学生主动思索,大胆发言,刚好予以确定表扬。课后刚好批改作业,激励学生仔细订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成果。3、学生进步明显,成果优异。作为名老师,我不断地刻苦钻研业务,仔细探讨教材教法,探讨新课程标准,留意多方位培育学生的实力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持常常翻阅小学语文老师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时,我细心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前打算工作,做到备教

4、材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件协作教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主子,而我则谆谆教导的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教化学生上,我很留意培优扶差的工作,对于后进生,我总是赐予特别的照看,在课堂上多提问,多巡察,多辅导,对他们的点滴进步赐予大力的表扬:课后多找他们谈心、交挚友,树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。我刚接手这个班时,有个同学成果较差,期末考试只有三十多分,面对这样的学生我没有放弃,我每天利用放学的时间给他补课使他能够把当天所学学问完全驾驭,不会造成学问负积累。经过老师和他自己的努力期末考中他的成果都达到r优

5、秀。我同时抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了很多?在口记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,刚好对学生赐予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。功夫不负有心人本人所教学科的成果在镇统考中也名列前茅。二.教研活动有硕果。教研活动是载体,课改教研站先导。为此,我在所从事的教研工作中主动探究,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我主动观看各种教学观摩课和报告会,如县名师示范课、教学观摩课等不断充溢白己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学实力和业务水平。获得市优秀教学论

6、文一等奖;获县优秀教学论文一等奖;还主动参与镇公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成果方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评比都是我将来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素养,勤奋工作,开拓进取,为学校的教化教学工作做出更大的贡献。二十多年的教化生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋这片黄匕我更眷恋这的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”一一这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花恒久绽放在这希望的田野上!篇二:优秀老师个人先进事

7、迹材料优秀老师个人先进事迹材料我叫,2019年2019年担当八年级(5)、(6)、(7)、(8)的物理教化教学工作,在教学中我做到了几下几点一、勤奋工作,甘于奉献在工作中,我关爱学生,和学生在一起,亲如手足,我全身心地投入到r教化教学工作中,将自己的德、识、才、学亳无保留地传授给学生。我深切地感到,有一分耕耘,就会在一分收获。有人说,老师是澄澈的小溪,滋涧嫩嫩的幼苗吐出一片绿意:是晶亮的明灯.,引导学生在学问的征途上学步;我是一颗铺路的石子,甘愿静默的为学生铺筑起匕的跑道。为了我的学生,我宁愿奉献,为我的学生付出一切。二、酷爱学生,真情奉献。在中,我3倾注了很多心血,虽取得了确定的成果,但在工

8、作中也遇到过挫折。面对挫折,我仔细地反复地思索:自己觉得作为个人民老师不能单凭不怕苦,不怕累,任劳任怨的精神,而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德,完备的人格,良好的形象,这样,才能胜任老师工作。只有用爱去呵护学生,才能唤起他对学习生活的酷爱,对学习有足够的信念和志气。在工作中,我开展了“一帮一”活动,一学期下来,效果还不错。无论在课堂上还是在课外,我都宓爱及学生进行同等地沟通,完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般,我有一份小小的记录,包括学生的家庭状况、性格、爱好等。在班级中,我还充分发挥优秀学生的榜样作用,同时对学困生进行耐性地辅导,尽量不使一个学生掠队。为了更好搞

9、好教学工作,我还常常给学生家长打电话,把学生在校的状况刚好反馈给家长,乂把家长合理的建议运用于教学上。三、刻苦钻研,甘于奉献。三尺讲台,给了我那么多的心动和灵感;赐予了我人生那么多的提示和意义;感受到了那么多自我升华的愉悦,不管今后的人生路上,命运和机遇给我多少偏爱及赏赐,我都会恒久珍视当时无悔的选择。这里,才是我心灵的归宿和恒久的依托!在全面推动新课改的进程中,我会英勇的站前头,我会树立一种高尚的老师职业道德,为培育跨世纪合格接班人,贡献我的力气,真正地做到“献身教化,无悔今生”篇三:2019最新优秀老师个人先进事迹材料2019最新优秀老师个人先进事迹材料三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不

10、疲。这就是我一一一名一般小学语文老师兼班主任。木人叫赵银环,F2019年2月参与工作,2019至2月调到三亚市崖城镇水南小学,至今已3年了。在这3年的时间里,我酷爱中国共产党,忠诚党的教化事业,坚持四项基本原则,贯彻党的教化方针及政策。政治看法端正,具有良好的师德修养,为人光明正大,教书育人,海人不倦,听从组织分工,工作勤勤恳恳,任劳任怨。到处以身作则,为人师表,爱岗敬业。把满腔的热血献给r我挈爱的孩子们,把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台,使这块沃土上的花儿强壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这几年的辛勤工作,谈一谈相识和体会。一、激情满怀,无私奉献我酷爱自己的工作,犹如酷爱自己的生命。早在孩儿

11、时代,老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时的我在心中就萌发了当名人民老师的愿望。如今,幻想成真,我成为名光荣的人民老师。至工作以来,我任教语文学科,担当班主任及美术组组长工作,并且成为学校的学科代表之一。在工作中,尽管工作杂而苦,压力大,我常化压力为动力,主动进取,一如既往地对我的学生呕心沥血,付出应有的精力。正因是对事业的执着及永不停息的追求,使得所教学的班级年年被评为校先进文明班级。在学术沟通中,我所带的学生参与崖城镇抽测考试中获得语文单科全镇第一名,在三亚市首届小学现场书画大赛中,共指导6名学生参与竞赛:3名学生获得一等奖,3名学生获得二等奖,成果突出,被三亚市教化局教研室评为

12、市优秀指导老师。就是靠着这种对教化的赤诚之心和剧烈的责任感。我在平凡的教学工作中恒久保持着种崇高的敬业精神、我告知自己要专心地做教化中的每一件小事、耐性地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。二、领先垂范,身教感染之所以我能取得这样的成果,这跟有颗对教化事业的爱心是离不开的。在教化学生时,我总是以自己的人格力气感染学生,留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、领先垂范。在教学工作中,仔细钻研教材,主动吸取先进的教学阅历,不断探究教学方法,优化课堂教学质量。每一节课,都力求做到要让学生易听、易懂,吃

13、得下,吃得饱,并且吃得好。所以,当我要求学生努力学习时,首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神;当我教化学生酷爱劳动时和学生一起参及劳动的全过程;当我嘱咐学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:我是跟你学的。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰及骄傲。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了言传身教、身行一例胜似千言的至理名言。行家访,了解他们的生活环境,尽力帮助他们在生活上的困难。同时,我还号召全班同学在学习和生活上尽可能地关切他们,激励他们,赏识他们,哪怕是一点点的成果。让他们激起学习爱好,奋勉向上;勇于拼搏;敢于战胜困难,取得胜利的信

14、念。不到一个学期,这几名学生在学习和纪律上有了明显的进步,性格也活跃开朗起来。我们班也因此形成了一股团结向上,助人为乐的良好班风。四、追求卓越,奋力翱翔常言道:要给学生一杯水,自己要有桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下,作为一名青年老师,必需是不竭之泉,时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。在教化教学工作中,我兢兢业业,尽力献出自己应有的才华和一份对教化事业的爱心。广泛吸取养分,刚好进行反思,转变教化观念,捕获新的教学信息,我常向同科老师学习教学阅历,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学实力和业务水平.在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱耕助下,我的教学工

15、作取得r较好的成果。受到r当地老师及领导们的一样赞誉。白参与工作以来,主动参及校内外开展的各项教化教研活动,多次撰写论文获得市级奖项,如:2019年5月撰写的论文写字教学之我见荣获市级等奖;2019年6月年撰写的论文农村小学综合实践的弊端荣获市.级二等奖;2019年12月在三亚市首届小学现场书画大赛中被评为市优秀指导老师;在2019年4月被派往南京考察学习两个月o2019年5月及市.文明办前往临高县参与少年宫考察学习。作为名教化工作者,我丝危没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中,我将立足实际,仔细搞好教学,创建性地开展学校的教化教学,在教化这片田园里勤奋耕萩,主动探究,奉献我无悔的青春。我坚信痴心一片终不悔,只为桃李竞相开,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。

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