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1、对于职业选择的看法，我始终有自己独特的理斛；当我们不能随心的选择自己志向的职业时，我们泞定要擀弃现怨，ff细做好现有的工作.努力把H友一日的枯燥劳作转化为欢乐的体脸!在我十几年的教学生涯中,这个信念就像一盏永不熄灭的明灯,照亮了我前进的道路，让我始终享受着作为老师的欢乐.有人说,老师这个职业是单调乏味的。昨天上课下课、批改作业、辅导后进生，T1.线蟹的工作轨迹恒久一成不变。也有人说.老师这个职业缺乏欢乐.每天和那些什么也不慌的孩子一块.看着他们把作业本弄得一团翻听着耳边刺耳的热闹你恒久也别想找到片刻的安静.还有人说，老师是清茯的,你无法姆天坐到优雅的西钱厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于
2、清风车影中这些说法好像不无道理.然而,一只用诗意的眼光来对待老师这一职业,一切就会显得那样的美妙而充溢了阳光色网.不是吗早晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束加金乔，露珠闪烁，芳香扑毋.心中的愉悦忽然如初阳般充溢开来。我有意惊茨的问：是谁把美的天使带到了我们面前？大京不记冏介地把目光投向r胡辰雨.到了检查作业的时候我发觉全班就他一个人没写.峨,原来他是怕我指责，所以就献上了这一束花在这些可爱的孩子面前，你还能说自己的职业是单调乏味的吗？中队活动课的联欢会上,正唱着妣曲中国人3的“假小子”祖文佳跳卜,“舞台”，仿照着玳星刘俯华的演唱神态,走到我和同学们面前翱躬樨手,一不当心却在转身的时候摔了一
3、跤.这时.孩子们抓紧围上去,扶起他.看他脸上挂着泪痕n中还在和大家一块呼若歌曲的旋律你肯定也会怦然心动,报以会心的跟笑吧？孩童时的那种天真烂漫、那种无燃可笑的一举一动，那双澄澈透亮、不播一统杂质的眼B5不正被我们当作幼稚而顺手衲弃J吗?住人生的旅途中.我们应当常什,童心”这面镜子，来谛视一下自己日见风化了的心灵,在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日千里更新获得心灵的安静，和维友In聚会时，他们往往艳羡我:“还是你好一年有两个假期，工作梗梗当当.对此.我总是报之一笑,也不愿说明,说多了他们会以为我是言不巾衷.要说工作量.老帅的苦和累或许只有老师自己才施体会得到.然而,我也能在日复一日平淡、平凡的
4、工作中不断找到萩新、新意的无限乐趣，课堂上,我是学问海洋的领航员；课堂下，我是生活的先知也是孩子们的知心柒友。作业本上,我用广博的爱心抒写若鲜红的心迹：测试卷上，我用公允和细腻描绘明天的向往,勾皿i出前程的锦绣.黑板卜.吱吱叫响的粉笔.挥洒出孩子们绚图的垄年.雄盘上轨筹的手指,敲击老孩子们求知探究的欲S!我虽没有值得炫耀的特权,没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇,却用我的客存和赤诚港就了一曲“百年树人”的高歌.我骄傲蓿，欢乐若我是光荣的人民老师。可能终其一生作为老师的我也无法成为千万富笳、百万宓翁,但我乂足富足的.当我看着书史上那岛岛的一摞抉奖证书和一本本刊登籽自己文章的杂志的时候,当我听到孩子们真诚地版美和学生宓长发白内心的煨谢的时候,心里边涌上的JE种自信及满意信任不会比他们差吧！每天.当我沐浴芾暖融融的阳光向课堂走去时,我就会在心里静默地想：这又将是一段充溢了挑战和欢乐的旅程在这段旅程中,只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦，肯定会有才智之光如诗歌般生生不息的出现,肯定会有动人的旋律响彻我和孩子们明丽的心空。御律于诗意的向往之中,我的心中便充溢了欢乐，课堂上，我用这种纯粹的欢乐润泽着我的学生们，他们也就总能回报我更多的阳光
