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1、优秀教研组评比制度（附：细则）为切实做好学校教研组工作，使教研组真正成为学校教化教学工作的重要组织机构，从而使学校的教化教学安排得以全面落实，并且在各级优秀教研组评比中，有据可依，结合州、县优秀教研组评比细则，特制定本校优秀教研组评比制度及细则。一、评比时限可以视学校状况，按学期和学年都可以。但是在州、县评比时，学校必需先选出本校的，再从中举荐州、县级别的。无论哪个级别的优秀教研组学校都应根据当时经济现状蜴予肯定的嘉奖。二、拟评比的优秀教研，其全组成员必需无任何违反组织纪律和各项规章制度行为。若有一人次则一票推翻。三、教研组被评为优秀的，原则上该组组长也获相应级别的荣誉称号。四、评比优秀教研组
2、须有学校党建工作负责人、主管教务的校长、教务主任、教科研处主任、工会负责人参与。评比结果应报学校主要领导审核批准。五、优秀教研组材料的规范整理应有教科研处主任主管，教研组组长负贡，组员全力协作完成。整理完备后交教务主任审核。六、评比项目列为“师德建设”、“常规管理”、“教研活动”、“课堂教学与课外活动”、“教学与沟通”、“教化教学探讨与成果”。总分100分。各项赋分详见细则。附评比细则如下内容具体标准分值检查依据师德建设5分教研组成员能够主动参与政治学习，学习学记、心得、发言提纲等完成好。1分检查活动记录和学习笔记德高身正，努力成为学生的楷模1分调查组内老帅之间团结协作，充分发挥团队精神1分无
3、体罚和变相体罚学生的现象2分常规管理15分教研组.匚作有明确的目标和详细的工作安排，既有可操作性又要落实到位3分查教研组工作安排集体备课做到定时间、定地点、有分工、有记录，组员要仔细写好备课笔记3分活动记录每学期每组有一节观摩课或者示范课研讨课。每学年本组老师相互听、评课不少于32节3分资料、活动记录、帮助学校教务处做好教学管理工作，主动组织并要求老师参与各类教研活动3分活动记录能定期反思教研工作的得与失，刚好总结本组教学教研工作的状况。作业布置科学合理，批改刚好3分活动小结教研组每学期组织集体教研活动不少于8次，活动形式敏捷多样，成效显著5分活动记录个人笔记教研活动25分老师参与教研活动主动
4、性高，平均出勤率达95%以上。参与活动能够主动发表正确合理的看法和建议。5分考勤记录、活动记录每位老师要有与教研组每次活动内容一样的简要记录5分学习笔记每位老师每学期至少要上一节公开课，公开课要有创新精神，要擅长反思与总结，同组老师要仔细听课与评课5分汇报课教案、反思及其他老师的评课发言主动组织老师参与区、州、县各级各类教研活动，其中参与州、县级教研活动人数分别不低于本组老师的50%和80%5分教研组供应数据课堂教学与课外活结合学科特点，开设以探讨性学习为主的综合实践活动课和校本课程（有明确的名称，安排、教案），本组老师每学年每人不得少于4节5分查资料本组老师在州、县级各类教学大赛中获得好成果
5、5分教研室供应数据本组老师教学效果显著，学生在学科活动评比中成果优异5分教研室供应数据结合学科特点，主动开展丰富多彩的课外活检查活动动25分动，每次活动都有书面安排，有记录、有书面小结5分记录、安排、总结各学科有爱好活动小组，并能有安排的长期开展活动5分查资料教学与交流10分教研组能采纳个人学习、集体学习、网上培训等形式仔细学习先进的教化教学理论，教化教学案例等，每人每学年写笔记不少于3000字3分检式老师学习笔记仔细学习现代教化技术，把信息技术应用于课堂教学中，提高课堂教学效率，并有信息技术应用于教学的资料3分检查多媒体教学登记每学期召开一次或一次以上的学习汇报沟通会，针对本组在教化教学实践中遇到的实际问题进行集体会诊，研讨处方，刚好作出方案。4分检查资料教育教学研究与成各教研组至少有一项学校（或县、州级）立项的探讨课题，本组老师必需参与课题组的探讨活动。4分检查课题探讨资料每学年每位老师至少写一篇教学论文或案例，教学设计、课件制作等，并在县级或县级以上教研部门的评比中获奖或发表。4分教研室供应数据各类教学探讨成果资料齐全，档案规范3分检查资料本组老师在各级教研活动中担当研讨课、评委证书复En果20分工作等3分件本组老师在各级调讲赛中获二等奖以上的嘉奖3分证书复印件本组老师辅导学生参与布.关竞赛获各级一等奖以上嘉奖3分证书复印件头工学校中小学优秀教研组评比细则
