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1、优秀教案评比方案为进一步落实市、区教学常规管理方法的相关规定，促进全校老师仔细钻研教材，让教案的设计、书写成为处理教材、探讨教法、开展教科研实践活动的一个重要的组成部分，从而达到规范教学过程、改进教学方法、提升教学实力，优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量的目的，学校确定在全体老师中开展优秀教案评比活动，详细方案如下：一、指导思想树立先进的教化教学理念，促进老师加强本专业的学习、钻研，在教学过程中切实体现新课程的教学理念，本着以学生的发展为目的，规范老师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学效率，从而提升我校教化教学常规管理水平。二、组织领导1、领导小组：组长：副组长：组员：校委会成
2、员各教研组长三、参赛对象：学校全体任课老师。四、活动时间：2012年9月3日至2013月6月30日。五、参评教案要求：（一）合格教案要求：1、教案保存完好，整齐、无破损、缺页、卷角；2、手写教案书写规范，电子教案不能完全复制他人的成果，在借鉴的同时加入H己的思索与修改，装订整齐，纸张大小统一规范；3、教案课时数足够（书写教案要标注课时数）：4、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；5、教学过程科学有效，容量适中：6,有教后记。（二）优秀教案评比要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：见附表）六、详细工作支配1、初评阶段（期中考试期间
3、）期中考试期间，学校组织评审小组的成员对全校老师的教案进行初评，依据优秀教案的评分细则，每个教研组将按30%的比例入围；学校也将针对教案中出现的问题予以反馈o2、学习整改阶段（2012年I1.月16日一12月30日）学校将给每个教研组下发合格教案、优秀教案的标准，各教研组长、备课组长组织老师仔细学习，并进行整改。3、复评阶段（期末考试期间）期末考试期间，学校将组织评审小组的成员对全校老师的教案进行复评，将在初评入围的教案中评比出15%作为校级优秀教案：整改较为突出的教案酌情进行评比。七、嘉奖方法1、学校将在期末教职工大会上向获奖老师颁发荣誉证书，并进行物质嘉奖，上级嘉奖多少，学校在嘉奖同等奖金
4、：2、举办展览。在下学期初学校将择时对优秀教案进行展示。3、被评为区级优秀教案的每篇加量化分I分，最多计6分：被评为市级优秀教案的每篇加量化分3分，累计加分，不封顶。以市、区反馈为准。2012.()9项11序号指标涌分得分教学H标设计I教学目标明确，符合新课程标准的基本要求52教学或难点紧扣课标要求，突出学问、实力训练点IO学容计教内设3教材分析透彻，思路清楚，切合教材和学生实际104教学内容精确无误,教学过程完整严密，各教学环节支配得当105教学方法设计奇妙，具有较强的操作性，能切实提高教学效率和效果，对教学实践有较大的好用价值，注意启发性和探究性106针对学情和学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务107教学媒体应用符合教学要求.仃效为教学服务。58板书设计、作业布置科学合理,凸显老册基本功5原创将色9教学设计新奇，教学内容充分体现新课改的教学理念，注意培育学生独立获得学问及解决问题的实力，写出有特性特点和创新精神的教案1010对学科问题的处理、教学过程、情境的创设等仃原创性的设计511教学反思真实到位，有价值；达到思得、思失、思改5其他12教案完整、内容丰富，信息量大513教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范，有二次备课的痕迹。；10
