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1、六一班防溺水学问平安教化教案教学目标情感目标一一提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。学问目标一一初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高平安意识。实力目标一一自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不乩习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学过程：第一课时一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只仃次，所以每个人都要珍惜生命、曲意平安。二、新授游泳中要留意的问题：组织学生观看平安教化专题片中学生.滑冰的画面。学生探讨：在滑冰时要留意哪些问巡学生分组探讨以后，老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同
2、意不去：冰结的不坚固的地方不去:不去河中心。其次课时、回顾上节课防溺水学问二、教授新课1、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以卜儿种：到没有平安措施的地方去，没有大人陪伴，冰面没有结坚固，到河中心去。2,溺水的急救(1)发觉溺水者如何将其救上岸。老师进行具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边：方法二：若没有救援淞材，可以入水干脆救援.接近溺水者时要转动他的慨部,使其背向自己(为什么？)然后掩运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动学生根据老册的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，I人扮演溺水者，I人扮演救援者。每个小组轮番进行，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，淡淡自己懂得了什么。2,老师小结：生命只有一次，华筑欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。
