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1、优秀班主任主要任迹材料在评比优秀班主任的颁奖典礼上，主持人往往会为旬位候选者朗读主要事迹材料,卜面第一公文整理优秀班主任主要事选材料从班主任的教学.教研等方面工作上做出总结汇报.优秀班主任主要理迹材料用挚吸托起一片蓝天侯春战，1991年毕业于河南，市范高校外谱系,中教高级老师国家级模范班主任,省、市、县骨干老师，县级优秀老师,还多次被荣获国家级优秀轴导老师.从1983年8月份任教以来始终担当班主任工作，做为一名班主任老师，她工作踏实仔细，教化班级同学们的方法得当得到学生和校领导的一样好评，班主任工作是艰难而又重要的“自从该同志担当班主任的那天起,她就始终不遗余力地为做一名优秀的班主任而努力工作
2、.从今她早去晚品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣.一、用爱心感染学生。作为班主任，关切学生她就像关切自己的核子一样，既关切他们的生活，又关切他们的健康.还要关切他们是否懂得学习的方法.更重要的是关切他们是否懂得怎样做人.爱心毡详细的，具有深厚的感情色网的.例如每周检查宿舍，她光看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温改变的时候，她还会提示同学们增减衣物、棉被等等，好次考试前她公提示同学们做好足滋的打算、各种证件、学习用具要带齐.集体活动前她要支配好同学们应必备的用品等.总之同学们在学校的饥寒冷暧喜怒哀乐她几乎事事关切“学生生病时，她带去看病.家长感谢.学生感动.她认为：这些看起来很平常.
3、但这些正是一位班主任地聪木、出正装的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、擅长做学生的思想工作是班级各项工作的基础。她始终把思想工作置于班级工作的首要问即束抓.常常利用班会课对学生进行身心教化.梧助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界.她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化，并在班内主动开展“走向教化”、“那恩教化”、“养成教化”等各种行之有效的教化活动，让的个学牛.找到目标树立志向，挖提他们的潜能.激发他们的斗志!他所传的班级班风正学分浓.班级成果名列第一,没有出过严峻的违纪事芬.这一切都要归功于她的思想工作成果.三、擅长祖织和管理学生。班主任必需
4、报长组织和管理学生.作为班主任,要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难博!当的开展下去.所以每一新学期的起先,她都会花很大的心思培育班组的冲干力气，让学生自己管理自己.这样不仅班主任轻松，而旦还培育了班干部的殂织实力，就拿现在的班级来说吧，现在班里的（1J，情都由班长黄田，但各项详细工作分工到各个班委成员。偎会、早读、等日常工作都由班长负费;毋个时间段都设有详细的平安员,教室内的黑板报中宣扬委员负责她作适当指导学习上由学习委员和各科代表负贡.当然她还要叨时的地作检查指导，这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化.各项工作就更能顺当的得到开展，四、擅长愀后进生的转化工作
5、.在学生管理方面,她把班主任的工作大致可分为三个方面：1、尖子生的培育.2、中等生的促进.3、后进生的传化.相比前两条后者更碓也更重要，因每一个学生都是一个希里，越是后进生越现要老师的帮助和激励，她首先深化调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的缘由，粉到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，口正做他们的知心挚友、最可信任的球友.刚好加强对后进生的心理疏寻.格助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价（ft.（优秀班主任）同时.她还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品宏到胜利的快乐和喜悦,她担当班主任的班级里有几个学习糊息的学生,上课睡觉、没课在宿舍上打妫戏、fanwe
6、V1.570自己不学习还带动其他同学一起打嬉戏,不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业.他没有用纪律和制度惩罚他们.而是从接近学生入手.找理由和他们套近平.设法找他们的闪光点,找到一点就大力我扬.后来他们对他产生了感情，成了无话不说的好条友，以前的缺点要随之给及抻了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了.这一学年里又荣获了城关锹中学先进班集体的荣誉称号。五、做好联系班级和任课老师的纽带.作为班主任必福有意地向学生介绍任课老师的一些优点.如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等，以怫得学生对任课老师的被重和信任，使他们因遵其师而正其教，I可时自己要与任课苕师亲率协作,要常常与仔
7、课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何.学习方法如何情好如何等.对于这些班主任心里都要仃数.因为这样有利于史好的、恰当的抓好班级工作.有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如她利用学生争演好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的主动性，而且可以增加学生的自信念、荣誉呼、竞争欲，同时师生间沟通了感情，增进了了解.六、做学生和家长的挚友.班主任是联系学校、家庭、社会的细带。所以应当也必需成为学生的挚友,在这一年的班主任工作中，她与很多学生家长打过交遒，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸.无论他们的孩子在洋校给带来多大的麻烦.肚子里的气行多少,只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气嫩在家长身上，却是用商议的语气向他们说明,与他们交谈，她了解学生在家状况，家长了解孩子在学校状况，商议教化孩子的地佳方法，实现双管双教。在做班主任工作时，她从思想教化入手,以提高学习方法为核心,以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习主动性的目的.以上这国优秀班主任主要货迹材料，就为您介绍到这里，希里它对您有相助。假如您喜爱这篇文章，请共享给肾的好友。更多事迹材料尽在：事迹材料里大家多支持本站，那谢
