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1、公文优秀班主任工作总结体仝时间荏苒.转瞬从师范院校毕业踏上讲台已经走过了五年的从教之路,i路走求,回首踽珊的踪迹,整理梢显凌乱的思绪，其中充溢欣慰,也夹杂了一丝很涩.2006年2月我被安排到龙溪钺中学任教。经过半年的熬炼，从当年9月就接任了当时33班的班主任兼数学课，班主任工作始终担当到现在，在2010年7月正式送走了一批初三毕业生.我也从当时的风华正茂成长为沉稳干炼、在学校工作中独当一面的青年骨干老师.一、主要收获和体会1 .擅长学习，树立剧我的责任厚现代教化观强冏.老师要给学生一碗水,就须要自己有汩汩的源头活水.这源头活水如何产生？我认为就是从学习中来.通过学习，才能不断提升自己的思想相识
2、，不断提高自己处理困难班级“务的实力，不断楠获学科专业前沿动态，也才能不断增加为师的自信念、责任塔和荣誉感，为此，我首先从书本中学习，充分利用现有资源，订阅了班主任杂志、他育报机班主任工作手册,从图书室借阅了C班级管理100何、老怵保健等书报刊物.通过书中的典型案例、系统理论学问在班欲管理中的运用，使我在工作中充溢底气。其次，从实践中学习。在刚接任班主任工作时，我虚心向学校领导、老老师请教，与学校青年班主仔商讨沟通班级管理方法。因为他们的问历最切合学校实际，运用起来球拿手、最有实效.第三，通过络资源媒体学习.随着农村远程络教化工程在我校的实施.我通过博客，开拓了视野，实现了与外界的快速、有效沟
3、通,有力提高了我的班级管理实力.第四,不断总结在实际工作中的阅历数访1.世界上没有两片完全相同的树叶，用别人再好的方法，假如不经过自己的实践总结,都会变成生搬硬套，出力没有好结果.在平常工作中，再忙我也要刚好记录下与学生相处时的“闪光点-或缺憾之处.如今倒价那些不成文的“碎片那会有新的感受.正是因为通过学习，留心实际，才使我越来越那觉到班主任的贡任或大：你的一吉一行、处事方式都会对班级的每个核子正在发开成熟的心理产生深远的影响：正是因为通过学习总结阅历,才使我的睥气性格由原来的冲动急跳.变得温柔、身亲近.在与学生的交往中,由“板岩脸的娥历使学生胆怯，到现在“谈笑间一帆风顺地驾驭了学生的思想心理
4、动态。2 .学会克制，找出问麹G有效的处理方法农村中学的学生,或许大多数老师认为他们素养低、教养差、家长不重视子女教化、学问底子薄等经由，在遇到一些淘气、难管教的学生时，动辄生气发怒，扶至有的实行强硬川某措施加以微压，表面看起来息W宁人，但小实上，学生对问SS的根源和对是非推断实力并没有真正的相识，只能是就事论事.所谓只教”不“肝我至今难忘刚接班主任时的一个姓韩的学生.由于他在班里是学生公认的掉队生”，上课常常睡觉，自己的名字也是只能牵强写下来.作业就可想而知了.关键是个人卫生也不整理，常常蓬头垢面。我起先就决心用宽容、结识、爱等主动的方法来影响他、变更他。在平常的课堂上筒沾的问题我激恸他回答
5、，课余我总找到台道的理出与他接触，他的形象和行为在一每天进步,数学课上他的脸上有了会心的微笑,同学们也慢慢和他相处了.正伯我感到满足的时候，意外的事情还是发生了.那是07年“五一”公休置时，我给全班学生布置了肯定证的数学作业，到返校后，我检杳了同学们的作业，但是唯独帏一个字都没有写。我当时问了他一连中的问题，他当着全班学生的面始终一言不发.我的火气如火山一样呜泄了钳来.主要是觉得自己在他身上投入的心血竟然换来/这样的结果.我说/现在回想起来都很懊悔的话得其次天这名学生干脆就没到校.后羟了解.这名学生早年丧母,父亲打上常年在外，他和70多岁的爷爷生活在一起，这件事让我内心久久不能安静，假如当时我
6、能克制自己.能再给他一些时间，健深化了解他的家庭际遇,或许不会那样冲动3 .敢于牺牲.让学生感受到你的真情在08年大地欣中，汶川中学的老师牺牲生命爱护学生的小迹让我们潸然泪下。但.是在日常生活中，作为一名班主任同样须要牺牲，牺牲一点聊的时间，深化学生喷寝问暧：牺牲一点休息的时间,比学生早到一会教室：牺牲一些“架子和学生一起参与劳动,旌至栖牲照看亲人的时间，和学生在一起等等，他们纯我的心灵椰能体会到，井拿出最精彩的表现来展示自己.在09年9月，我的父亲因病住了医院，当时我JE好带上升入初三的学生。我处于两难境地,是到医院照看生病的父亲还是望持上课？学校领导的意思是准我到医院.但是多亏门可样是老师
7、的父亲,他坚持让我在学校给孩子们上课.但是我分明也从父亲的眼神里感到了不含和脆弱，我最终还是选择留在学校。当学生们知道这件方后，以班长带头的全班学生给我表心：於老师，我们泞定好好学习，遵规守纪，你到医院照看家人.我心里特别感动.我说：感谢大家！我招和大家在一起，立刻就要中考,你们的事更重要.从今,班级风气在学习、纪律各方面的确变更了.最终这批学生大部分进入臼己志向的学校,现在每逢曳大节11,我都悭收到他们不同形式的问候和祝福，这也为我今后更好地工作增加了动力.二、详细做法和措施要做好班级工作,单凭班主任的热忱、孤军奋战是远远不垓的。我在班级管理中.实行了以下做法：1 .组建团结向上、得才兼备的
8、班干部队伍通过民主投票推选+班主任综合考评的方式，确定班干部人选，财班干部两星期召开一次会议,一是汇报、沟通班级管理中的阅历和问遂.倒好艇决.二是班主任对班干部进行培训,提出要求,使班干部成为老师和学生沟通的忻梁.2 .班级分组，实行小组积分制，开展竞赛活动依据班级学生状况，按座位编排小处,学优生和学出生结合，主要从道德、纪律、学习、卫生四个方面枳分,小组长和班干部共同参与记录：针对详细的一件事例好予以加分.一般状况不扣分，除了严岐的违规违纪.到期中、期末嘉奖先进小组，网动了每个同学的主动性，也激发了他们的团结劲和竞争劲。3 .座位编持坚持公允、公正的原则，自主选择，定期轮换座位支配成为大多数
9、班主任头痛的一件事.我从当上班主任后,就实行学优生与学困生自主结合，适当照看身体有缺陷的学生，收到良好效果.4 .班级文化建设注意与实际相结合班奴文化是一个班集体的灵魂，在班级文化建设上，我依据实际状况，在班级张贴自编自创的关于志向、励志、道的规范、学习方法等方面的标语东笄醉学生.其次.我利用周会课,开展一些形式多样的活动，开阔学生视野,加强同学们的沟通.5 .注意细微环节，亲历躬行，热育工作渗透在角角落落不管自己的心情多么烦甦，进入班级你不能把这种心情显露出来,要脸上充溢自信和关爱.学生掉到地上的一支隹,你轻轻走过去弯腰捡起,并投以微笑的眼神：学生生病或不舒适时，从办公室倒上热水端到面前等等
10、,这些细微环节都能让学生从心底升起对你的敬意。他的行为举止自然也不再那么粗野、做慢,6 .做好与家长的联系，建立班级突发事务应急处理小组现在的学生由于受到各方面信息的冲击,心理发育与身体发育不相例询好多行为推长仿照成人.对此，我制作了学生个人估息表，对于班级的“问时学生”，作为曳点关注的对象，刚好发觉他们的心理动态。利用班内有“咸甲”的学生组建班级突发W务应急处理小组，主要负责刚好上报一线突发事务、恶劣事务，同时时自己也产生了监督作用。三、须要努力和改进的地方1 .加强与兄弟学校班主任的沟通.希望能终实地学习一些更好的做法.2 .再多,份耐性和对学生的关爱，让更多的学生感受到自己的人格魅力，3
11、 .在班蟆管理的详细实施中不断总结.总之,作为一名农村中学的？?年班主任,我带的班级不仅生源稳定，而且常常.还能从外校转入几个学生,我因此连续一：年考核被评为优秀,在学校还担当中层领导职务，2009年获县级教学能手称号.2010年获县徽名师称号，名诲教化教学文章见报、见刊。住有今日的荣誉，我特别感谢学校领林的栽培和同小的指引，更应当感谢那些天其可爱的孩子1(.有句话说的好,学生因为老师成才、成人,老师因为学生成名、胜利.同时也要感谢静默支持我的家人和挚友，给了我战胜困难的信念和志气.成果终归属于过去。今后的从教之路更加充溢挑战，我将用生的内情呵护自己的心灵净土、学生的心灵净上和学校的一方净土.以上是我个人不成熟的一点体会,诚心期盼同仁的指引和教化.公文
