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1、XX小学2022学年工作总结经历了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育，2022学年即将落下帷幕。这一年对于我们每一个教育工作者来说又是不平凡的一年，因为我们在面对双减政策推进，教研教改深入，教育不断创新的同时，还要应对反反复复的疫情给正常教学带来的各种困扰，但是我校全体教师同舟共济，携手共进，迎难而上，共同走过了这一年的风雨之路，圆满完成了教育教学工作。在此感谢所有教职员工的辛勤付出，感谢所有老师们的默默奉献。现从以下几方面对我校的教育教学工作进行总结。一、严抓教学常规,提高教学质量教学质量是学校的生命线，我校坚持一丝不苟抓常规,千方百计提质量的原则，对教学管理严抓不懈，决不放松，决不手软
2、。1 .严格执行教学计划，做到开全学科，开足课时，对教师备课，听课，评课，作业批改，业务学习笔记，班务工作记录等做到每月一小查，每学期一评比。检查时抓实抓细，并及时将检查结果进行反馈。教导处坚持查课制度，对上课情况进行监督，教师不准私自调课，不得擅自离开教学岗位。2 .加强教学质量监控，注重教育教学效果。我们采用作业批改、阶段小结，期中期末测试与活动比赛相结合的方式，对教学质量进行监督检测。各年级的作业控制作业量，统一安排，只要是布置给学生的作业，我们要求做到：写了必批，批了必讲，讲了必改，改了必复批。各年级组以组长为核心，统筹安排教学计划，安排教学环节，做到年级统一，步调一致，资源共享。每学
3、期各年级各科根据自己的特色，制定相应的活动比赛，各年级的活动与教学紧密相连，有计划，有实施，有奖励，有总结，形式多样，精彩纷呈。每学期期末都要进行统一测试，统一阅卷，严肃考纪考风，了解学生知识的掌握情况和教师教学的有效性，及时组织教师进行认真分析、反思，从而督促教师不断总结，发现问题及时改进，努力实现教学的稳步上升。3 .坚持校本教研，提高课堂效率。校本教研活动是我校的老传统，每学期我们都要举行公开课并开展校本教研活动。教研活动中，大家坦诚不公的指出教学中的优缺点，提出思考与建议，进行反思和总结。即使是在线上直播期间，我们也坚持以年级组为单位开展教研活动。4 .疫情期间，我校一至六年级全面开展
4、“线上直播教学”,老师们积极筹备，精心策划，群策群力，克服困难。学校也严把教学关，校领导们实行包年级，坚持每天巡课，提出在巡课课程中发现的问题并及时解决，确保网上教学不打折扣。二、常抓德育工作，建设文明校风德育是五育之首，要常抓不懈，我校设有德育工作领导小组，制定了德育工作计划，要求教师认真上好道德法制课，通过主题班队会，中队会开展一系列的德育教育。三月进行学雷锋教育、植树护树教育，四月进行缅怀革命先烈教育，五月六月进行感恩父母教育，九月进行敬老爱老教育，十月进行爱国主义教育。坚持每周升旗仪式，在国旗下进行五爱教育，充分利用各种纪念日对学生进行思想教育，还利用手抄报、板报、橱窗、红领巾广播等开
5、展“节约小卫士”“讲文明知礼节”“尊师长懂感恩”等德育教育，从而净化学生的心灵，建设文明的校风。此外，我校还坚持强化班级管理。班级是学校工作最小的一个管理单位，也是最重要的管理单位。我校从纪律、安全、卫生、晨读、课间操、路队等方面着手，实行“小巡警检查”，加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育，形成良好的班风校风，使学校呈现出团结紧张、严肃活泼、言行规范的局面。三、落实双减政策,保障教学质量随着“双减”政策的春风吹遍校园内外，我校坚持以学生发展为本，落实立德树人的根本任务，坚持素质教育，多措并举，切实将“双减”工作抓实抓细抓好，助推“双减”落地开花，确保每一位学生全面健康发展。我校首先成立“
6、双减”工作领导小组，制定落实“双减”实施方案，积极开展专题研培，为“双减”奠定了基础。其次，大力宣传，家校合力，双管齐下，为“双减”提供有力保障。为了将“双减”工作落到实处，真正减轻学生的课业负担。我校遵循“学校统筹、年级组管理、学科组协调、教导处监督”的原则，合理布置书面作业，鼓励老师布置层次作业、弹性作业、个性化作业及创新性作业。学校对老师作业管理、设计、批改、辅导等环节提出了明确要求，各年级组严格控制书面作业总量和时间，利用集体备课时间对一周的作业进行合理布置，每周的作业严格作业公示。学校定期对各班作业、作业量、作业批改等情况进行督促指导。“减负”减轻了学生的负担，但是减负不能减质。为了
7、保证教学质量，学生在“做减法”，这就需要教师花费心思多“做加法”。为此我校从教师成长，课堂教学，作业设计，多元课程等不同方面“做加法”，为“减负不减质”注入了强大力量。四、加强教师培训，促进教师成长教学质量的提高关键在于打造一支高素质的教师队伍。我校发挥老传统，每个教研组以教学研究为主线，以集体备课为抓手，以课堂教学为载体，积极开展日常性教学研究，开展磨课，听课，评课，课例研讨等系列教研活动，切实提高教师的业务水平。1 .每学期初，我校进行为期四周的教学公开月活动。35岁以下的老师全部参加，青年教师在老教师的指导下，创造性地利用教材，创新性的设计教学，培养学生的综合能力，真正发挥课堂主阵地的作
8、用。每一次的公开课青年教师都会反复修改，反复打磨，过程虽然是艰辛的，但是每一次都会有出乎意料的亮点，都是青年教师的一次成长与蜕变。2 .各年级、各学科开展集体备课。每周设置集体备课日，教师们准确把握教材，深挖教材，研究教法学法，优化课堂结构，提高课堂效率。在讨论过程中大家相互启发，在交流中思想形成思维碰撞。通过集体备课，大家博采众长，充分发挥每位教师的特长，形成优势后补，达到共同提高，共同进步。3 .充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用。通过观摩，让年轻教师学习老教师的教学设计、教学方法、教学手段。每一次观课就是一次教研，有经验的老师帮助青年教师解答教学中问题和困惑。开展老教师经验交流会
9、，分享教育教学、班级管理经验。4 .学校领导和教研组长深入教学薄弱班级，与老师共同分析原因，查找不足，商量措施。学校还提倡推门听课，发现问题，及时改进。5 .近两年许多年轻教师她加入为我校发展注入了青春的活力，但是年轻教师缺乏教学经验，所以我们大力培养青年教师成长。我校一直被誉为是“青年教师成长的摇篮”，每周二下午开展校级青年教师集体培训，组织教师学习教学理论，教学思想，教学方法，班级管理等。对青年教师进行有目标、有层次、有措施的培养，以活动为契机，比赛为动力，为教师搭建展示平台。我们的学校处处充满和谐，处处展示风采。老教师“不需扬鞭自奋蹄”，中年教师“中流砥柱扛大旗”，青年教师也是“积极向上
10、自强不息”，教坛新秀不断涌出，青年教师不负众望，在比赛中捷报频传。1 .在全区优秀论文“青春心向党少年颂华章”读书活动中，XX老师荣获一等奖，XX老师、XX老师荣获二等奖。2 .在XX市优秀论文“青春心向党少年颂华章”读书活动中，XX老师荣获二等奖。3 .在XX市中小学思想政治理论课比赛中，XX老师获得二等奖。4 .在XX市基础教育课评比中，XX老师报送的课例被评为基础教育精品课。5 .在XX市劳动教育课程教学设计评比活动中，XX老师荣获二等奖。6 .在XX市第三届师生规范汉字书写大赛中，XX师荣获指导教师奖。7 .在全区义务教育优秀作业设计案例评比中，XX师、XX老师、XX老师、XX老师、X
11、X老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX荣获一等奖。XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、XX老师、荣获二等奖。8 .在全区基础教育精品课比赛中，XX老师，XX老师获优质课一等奖。9 .在全区“自制玩教具”评选活动中，XX老师荣获小学组一等奖。10 .在全区师德演讲比赛中，XX老师荣获二等奖。11 .在全区优质作业设计大赛中：XX老师、XX老师、XX老师、XX老师荣获一等奖，XX老师、XX老师、XX老师荣获二等奖。XX老师、XX老师的作业设计报送XX市。12 .在XX市教师教学研究类评比活动
12、中，XX老师荣获科学教师实验技能操作比赛二等奖。13 .XX老师、XX老师在全区数学优质课大赛中获奖，XX老师参加XX市数学优质课。14 .XX老师荣获XX省微课大赛二等奖，并参加XX市第四届教育微创新优秀成果。15 .XX老师被评为中捷产业园区优秀班主任。16 .XX、XX、XX、XX参加2022年XX省信息技术与教学融合优质课大赛。这些荣誉的获得，背后凝聚着老师们的辛勤汗水，也凝聚着老师们的团结合作。荣誉是对老师们付出的回报，更是老师们前进的动力。五、开展丰富活动，提高学生素养自“双减”政策落实以来，我校除了减轻学生的课业负担外，更关注让学生把更多的时间放到自己感兴趣的领域。因此，学校开展
13、丰富多彩的课程活动，提高学生的整体素养。1 .阅读课程活动。这是我校的重点活动内容，每周三固定的阅读课，老师根据年级共读书目进行阅读指导，阅读推进，阅读交流，让孩子们在交流中分享读书快乐，提高阅读能力。同时坚持每天阅读半小时，可以是亲子共读，可以是自主阅读；阅读书目可以是班级共读书目，也可以是自己喜欢的书目。各年级根据年级特点和读书情况，开展形式多样的活动：读书交流会、读写绘活动、读书笔记、读书摘抄、手抄报、读书卡、读后感等。每学期末，还要评选“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”，激发学生的阅读兴趣，让孩子在书籍的浸润下，心灵受到洗涤。2 .劳动课程活动。我校大力倡导家政劳动课程。不同的年
14、级开展不同的活动：整理房间、学做家务、学做饭菜、学养花，饲养小动物等，培养学生们的动手实践能力，掌握生活技能，养成勤动手，爱劳动的好习惯。3 .体育课程活动。提倡每天阳光运动一小时，制定学生体能训练计划，体育教师根据学生的训练成果进行达标验收。组织开展足球比赛，拔河比赛，跳绳比赛，冰壶比赛，轮滑比赛，网上运动会激励学生热爱运动，达到强健体魄的目的。4为提高学生的综合素养，学校多渠道积极开展各项活动：双语书写大赛，作文比赛，朗诵比赛，讲故事比赛，计算小能手比赛，手工制作比赛等，既丰富了学生的生活，又提高了学生的能力。丰富的课程活动，学科内有整合，学科间有联系，从课内延伸到课外，由课堂走向生活，多
15、元化的课程为学生的全面发展助力。为促进学生健康快乐成长，帮助家长解除后顾之忧，我校根据上级要求，积极推行课后服务活动。课后服务以学科辅导为主，特色活动为辅，对学习有困难的学生进行帮助辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的课后服务兴趣活动，最大程度地满足学生的不同需求，保证学生在学校“吃饱”“吃好”。课后服务工作的有效开展，取得了“解决家长难题，发挥教师特长，张扬学生个性、彰显学校特色”的良好效果。六、存在问题及努力方向工作中存在的问题1 .学生的行为习惯有待加强培养，尤其是纪律和卫生要下大力整顿。2 .青年教师在教学及班级管理上还有许多不足之处，需要重点培养。努力方向1 .继续加强对学生的德育教育，培养有道德，有理想，有责任，有担当的新时代少年。2 .科学规范地严抓教学，使教学质量再上新台阶。丰富学生的课外活动，培养学生综合能力与素养。3 .保持学校优良传统的同时，不断创新，不断改革，不断实践，努力打造特色学校，品牌学校。收获满满的2022学年以成为过去，前方的道路还很漫长，让我们且行且思且珍惜，且学且悟且成长，继续行走在教书育人的道路上，辛勤耕耘，默默奉献，不为名利，只为初心，不为回报，只为心中的那份坚持，砥砺前行，奏响XX小学华美乐章！
