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1、公路管养单位党委书记抓基层党建工作述职报告一、履职情况*突出政治底色，基层组织基础不断夯实。坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推动、同考核，印发党建工作要点，系统梳理*分*项具体工作，做到全年有计划、月月有内容。组织理论中心组学习*次、主题党日学习*次、党委会议*次，工作动能进*增强。以党委换届为契机，选优配强核心力量。党员转正*、发展预备党员*,组织力量不断壮大，*方同志被评定为*市优秀共产党员。认真落实“*”、主题党日、政治生日等政治制度，不断提高组织生活质量，第*支部被评选为区优秀基层党支部。*深化主题教育，意识形态工作扎实有效。将政治学习教育作为贯穿全年的思想政治建设主线，开展专
2、题党课引领学、红色基地体脸学等学习活动*余次，牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权。组织开展摄影展评、演讲比赛等活动*次，自主拍摄影片阳光路上被交通部官方媒体刊发转播。将群众路线根植于思想深处，组织*小时隔离值守、来返烟人员信息查验、卫生城创建专项行动等志愿活动共*次，完成X段标准路基路肩边坡整修、X保通路罩面等多项民生工程，为服务地方经济发展当好先行。*加强思想整顿，全面从严治党纵深推进。自我加压，开展思想教育整顿工作，开展谈心谈话*,政治上定方向、工作上压担子、生活上多关心；各支部召开专题会议*,深入开展自查自纠，累计查摆问题*,形成整改台账，确保整改有据、整改有效。全面压实党风廉政建设主体
3、责任，先后开展警示教育活动*次，形成了“学习党纪党规知底线、通报典型案例谈教训、讲授廉政党课促廉洁、组织实地参观触灵魂、践行廉洁从政见行动”的“*”党风廉政警示教育模式，党员干部拒腐防变能力明显提升。二、存在问题及原因*党建引领的力度不强。对新形势下党建工作的特色性和创新性思考不多，惯性沿用传统方式开展工作，满足于完成任务的结果。例如，在思想教育整顿工作中，运用*小程序的方式进行线上自查，仅收到*份自查清单，对新方式存在排异期。遇到急难险重任务时，党员先锋队的引领带动作用发挥不明显,缺乏迎难而上的英雄气。例如，在路域环保攻坚战中，团队之间的协调配合不默契，思想承压能力不够，“工作缝隙”依然存在
4、。归根结底是未能形成新党建统领新发展的理念，没有真正将党建新要求转化为内生新动力，对思维惰性没有引起足够的重视。*党建管理的下沉不深。在党员干部中，存在将自己定位为党建活动被动参加者的情况，认为党建工作是业务科室的工作，是具体党建干事的工作，存在应付现象，未充分认识到党建工作的凝心聚力作用。例如，在征求意见建议时，表达对完成党建工作存在负重感的占比达*%,未能形成党建人人有责、人人参与、人人受益的良性循环；例如，党支部在发展党员的过程中，具体时间节点和规范要求多依赖中心党委的提醒和催促，主动性不足。究其原因在于党建认同感不强，“局外人”意识明显，未树立党建*棋的大局观，仍存在思想堵塞的问题。*
5、督促落实还有缺位。激励约束机制不完善，督促落实时缺少“硬手段”，号召力不强、推动力不够。例如，对于经常不参加集体学习教育活动的现象，没有拿出强有力的约束措施,客观上放纵了逃避学习的行为。班子成员对党接工作的指导检查不具体，多限于眼里看、啸上问、耳朵听，没有实打实的下手带头干。例如，在党史学习教育中，偏重关注学习活动的开展次数，对于系列工作开展的系统性、整体性、实效性研究不足。深层剖析还是对党建工作的思想重视不够，跟踪问效、*到底的力度不均衡，未建立综合思维体系，党建嗅觉触觉”还不灵敏。三、下步工作措施*强化党建引领，狠抓责任担当。组建“党建工作创新研究小组”，支委成员及业务骨干各占*%,每月定
6、期召开研究会议，探寻思维理念创新与党建工作创新的突破口，应用学习成果、剖析存在问题、指导工作实践，改变传统思维的惯性。试行“公路管养党员示范段”新模式，组建业务小组，负责示范段的巡查、保洁、绿化等管养工作，分工明确、责任到人，营造”党员带着党员干、党员干给群众看”的真干实干氛围，用党建软实力，提升公路队*硬实力。*打破思维局限，实现党建落地。以中层干部为突破口，每月开展“科长讲党课”活动，抓住“头雁”这个关键，带头干业务工作，更带头研究党建工作，通过共享共通共治的形式,既解决了思想问题，同时又解决了工作问题。增强党建活动的吸引力，“对外”开展沉浸式教育，充分利用戚继光纪念馆、*军挺进东北纪念碑
7、等红色*,在真实的场景中感受文化的力量;“对内”拓展红色阵地，融合公路文化、挖掘先进典型，灵活运用小视频、小短片等新形式，让每名党员都成为党建文化的主角。*健全制度体系，加强监督检查。结合党建工作要点，分层制定党建工作年度台账，将主题党日、*、主题活动等各项任务明确到天，*记、*录，以此作为主干框架，将党建工作系统化、明确化、标准化；制定领导班子基层联系点台账，每年研究确定*党建问题突破事项，带头解难题、办实事。更新完善工作目标综合考评制度，将党员的“学习表现”占比提升到*,真正与积分量化挂钩、与评先树优挂钩、与干部选拔挂钩；实行学习参与率月公示制度，充分发挥群众的监督作用，彻底打破“学与不学*样、干与不干*样”的恶性循环,打造*“在学中干、在干中学”的高素质公路党员队*
