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1、浙江省宁波市北仑区精准联盟2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试卷一、选择题（本题有20小题，每小题1.5分，共30分.请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分.）I.习近平总书记说过,蓝图不可能一蹒而1.梦想不可能一夜成真,人间万事出艰举.下列名言警句中与这句话琉含的道理一狭的是（）A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。一刘禹锡B.交友投分，切磨谶规.周兴嗣C.天地之大，黎元为先。李世民D.各美其美,美人之美,美美与共.天下大同.费孝通2.进入中学，我们必须树立新目标，以适应新的学习生活.下列新目标切实可行的是（）A.我在各方面都要努力,使自己伤1体美劳全面发
2、展B.我要学好各门功课,必须放弃所有爱好,全心学习C.我是中学生了，今后的步情自己做主，不用大人管D.我要永远做第一，否则就是生活的弱者，会被人嘲笑3 .牙牙学语的婴儿，糖跚学步的幼儿,课堂上认真听讲的少年，每日读书看报的中年人.练习使用微信的老年人这些使我们感受到（）A.学习仅仅向限在学校B.学习是我们的首要任务C.学习伴随着我们成长D,学习就能适应社会发展4 .培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年展开的花朵.”下列对欣班自己理解播误的是（）A.既不是新儆自大，也不是目中无人B.既能展现自己的风采，也能看到他人的关丽C.是对自己的自我满足D既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩二、行为判析题（每小
3、题2分，共10分.判断下列做法是否正确，在横线上写上,正确”或错误”，并说明理由.）5.小郭通过探究学习发现我国文字可考的历史从周期开始.判断：一.理由：.6 .宁波的李先生去上海做生;,这属于区域间的信息交流。判断：一。埋由：.7 .现实生活中，很多人付出努力却实现不了梦想。因此，有些人认为梦想与现实是平行战，永远无法相交.判断：一:理由：一.8 .小红在写总结时，从不卜可避自己的映点.判断；理由：9 .网上初中的小方认为学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程.判断：一理由：.三、材料分析题(每题8分，共40分.)10 .阅谖材料,回答问题，村料一小明所在的学校给与住同学都建立了成
4、长记求档案.下面是小明的成长记京拈案中本学期的性合素质评价表。评价内容老师的评价同学的评价主动学习，敢枪战战电网迎不盲从别人，有独立的电杆导受，理解和宽容他人支护环境，珍靖资源材料二小明时自己也有一些认识：我性格比较外向.人缘很好，但我有时也很在京同学们对我的评价,所以觉得有些累。有时我而更自己能够史加有主义，但及常以失效终。我并不喜武这样的我(I)回谯上述两则材料，说说小明通过哪些途径来认识自己？(2)你认为小明应该怎样正确对待老帅和同学的评价？(3)小明在正确认识自己后应怎样才能做更好的自己？(4)小明意识到自己在学习方面存在不足，他应该怎么样学会更好的学习？1. A【洋斛】本题旁杳对实现
5、梦想的途径的认识和把握，淘万难虽辛苦，吹尽狂沙始到佥，这句诗的意思是，不要说波言盆语如同恶流一样使人无法脱身，不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远下沉这里形容实现目标的不容易.A符含时意：交友投分，切磨涩观，这句诗的意思是，交意气相投的朋友，互相切松，彼此规劝，这是对交友原则的描述，B与题感不符；天地之大，够元为先,这里形容天地坦然广袤无垠.但是黎民百姓才是国家的根本.C与超意不符：各美其关,美人之关,关关与共,天下大同，这里强网了其美不同国家和民族的不PI文化，D与电意不符：故选A.2. A【详的】本题考查积极适应新的学习环境。A；初中学习生活有许多新特点，我们要在各方面都努力，使自1.I在德、
6、智、体、美、劳等方面全面发展,故A正确：B：错误，学习之余也应有合理的业余爱好，故排除B：C错误.我们还是未成年人,一些事情还需要接受父母的帮助,故排除C：D：“永远做第一”的说法不切实际，没有成为第一也并不意味着是弱者.故排除D：故本趣送A.3. C【详斛】本题考育时学习的认识.C：题干这些使我们呼受到学习伴随带我们成长,我们要活到老，故C符合超息：A：学习不仪仅局限在学校,故A说法错误：B：学习是我们的主要任务，故B说法错误：D：不断学习才旎适应社会发展的需要.故D说法错设：故本咫选C.4. C（洋制】本即主要考查学生对欣赏自己的认识和理解.培根的话告诉我们学会欣赏要有一颗美好的心灵，欣况
7、自己的人，同时也会用一双发现美的眼睹去放送别人，发现别人的长处和独特，C观点错误但符合题意，ABD观点正确但不符合题意，排除.故选C。5. 错误我国文字可考的历史从夏朝开始，夏朝的甲骨文是一种成熟的文字.【分析】考点考杳：中华文化。能力考查：调动和运用所学如识分析问题的能力.核心素养：文化自信.【洋斛】第步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误：第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据.判断依据：我国文字可考的历史从夏朝开始，夏朗的甲骨文是种成熟的文字。第三步：整合信息,组织答案.6. 错误宁波的李先生去上海做生意,这属于区域间的羟济交流,不是信息交流.【分析】考点考杳：区
8、域间的交流能力考查：调动和运用所学知识分析问遨的能力核心索养：国家认同【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，为断观点正谈。观点正误：错误：第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据：判断依据：M于区域间的经济交流：第三步：整合信息，组织答案.7. 错误努力，是梦想与现实之间的桥梁：少年有梦，不应止于心动，更在于行动.不懈地追梦、硼梦才能改变生活.改变我们自己.【分析】考点考住：对梦想的正确认识能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【洋价】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：观点惜误.第二步：根据所学知识和材料信息.说明判断依据.判断依据：该观点不符
9、合教材中实现梦想的途径的知识点，正确的应该是努力,是梦想与现实之间的桥梁.第三毋：整合信息，组织答案.8. 正确，接纳自己,雷鬟接纳自己的全部,既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。接纳自己，衢要乐观的心态，更需要勇气和智Sr【分析】考点考杳：接纳自己能力考查：调动和运用所学如识分析问题的能力核心素养：健全人格【洋斛】第步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据：判断依据：接纳自己，需要接纳自己的全部；第三步：整合信息,组织答案.9. 错跟学习中彳r快乐,当对某一方面的知识有强烈的兴趣时，学习中找到志城相投的同伴时，当我们通过学习发现自
10、己潜能时，学习的快乐就洋溢在我的心中.学习是多方面的,学习是一个过程，我们并不是何时每刻都能从中感受到快乐.学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力，耗也耕力，遇到困玳和阻挠时衢要调节不良情绪等，这些都需要我酊凭信室强的意志作出努力。我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的关好，它是学习过程带给我们的美妙享受.所以，我们要充分认识学习中的苦与乐，学会享受学习。【分析】考点考查：学会享受学习能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心泰养：健全人格、责任意识【洋斛】第一步：根据所学知识和材料信息,判断观点正误.观点正误；错误，第二步：根据所学知识和材料信息，说
11、明判断依据，判断依据：论据：学习中有快乐。对某方面的知识仃强烈兴趣时，自己解决某个何甥时，学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我的都可以体味到学习带来的快乐论据：学习中也有辛苦,衣现在：学习过程中需要集中注意力、髭费精力，遇到困难利阻挠时葡要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力：论据：我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体5金到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受.第三步I整合信息，现织答案,10. (1)通过他人评价认识自己：通过R我评价认识自己，(2)我们要JR视他人的态度与评价，但也要客观冷除分析,既不能白从，也不能忽视；用理性的
12、心态面对他人的评价：用心聆听、勇于面对、平价拒绝,（3）做更好的自己需要扬长补短.要善于利用自己的优点和长处最大限度地展现自己的才华；海要主动改正自己的缺点。改正缺点35要淡心、信心、勇气和戮力。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程；做更好的自己需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。）学会学习，需要发现并保持对学习的兴邂.学会学习,需要掌握科学的学习方法.学会学习，还意味若要善于运用不同的学习方式.可以与同伴相互跖助、分工合作，在交流中共同完成任务.【分析】考点考管：认识自我的途径、正确时待他人评价、做更好的自己、学会学习能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详的】（1）第一步：审设同,明确主体、作答范困及作答角度。本题的设何主体为公民,需要运用认知自己的途径的有关知识,从认知类习胞的角度进行作答.第二步：审材料，提取关键词,琏接教材知识.关键词：Z师和同学对小明的评价可链接通过他人评价认识自己：关键词：小明财自己的一些认识T可链接通过自我评价认识自己。第三步：整合信息，加织答案。（2）本的考查如何对待他人的评价，结合教材知识组织答案.（3）本题考杳如何做更好的自己，结合教材知识组织答案，（4）本即考查学会学习的方法,结合教材知识组织答案.
