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1、家园共育工作安排幼儿园和家庭常被喻为车了的两个轮了。古人日：“养不教，父之过：教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两拧都是必不行少的。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的贡任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。因此,我国努力做好家长的工作,争取家长的亲密协作。现制定本学期家长工作如下：1、利用家长资源，开展全国性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和详细的主题活动,引导家长多方位的支持幼儿的活动。2、召开“家长会”，加强家长之间的沟通.向家长汇报班级的工作安排，并听取家长的看法,介绍沟通家教阅历，宣讲家教学问。开家
2、长会前充分作好打算,并虚心听取家长看法，通过与家长的沟通，让家长认清自身的教化功用，相识到自己本身对于幼儿来说就是一大教化资源，自己的行、举动都会成为幼儿仿照的对象.会潜移默化地影响着幼儿。引导家长留意自身素养的提高，用意让自己的言行发挥生动的教化作用。帮助家长了解幼儿园的工作安排和要求,以帮助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、幼儿伙食养分等方面的看法。3、综合运用多种方法，如电话沟通，家访等，加强家园联系。利用家长平常接送孩了的时间，刚好让他们了解孩子的学习生活状况，与家长共同探讨样的教化方法，教化孩子。对两天不来的幼儿要刚好进行电话家访。4、家园互动，主动筹备六儿童节文艺演出。家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的动身点和归宿。在“三八妇女节”“六儿童节期间开展我爱妈妈,庆“六”文艺演出。发动家长参加我们的演出活动,请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等.这样让家长了解幼儿园的教学活动和核了们的演出状况，同时也让孩了和家长、幼儿园产生了互动。总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的,只要我们班上老师的共同协作和努力,使家长工作创建出更多种多样的形式，在实践中不断丰富,不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。
