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14.1.3积的乘方【学习目标】1 .探究枳的乘方的运算性质，进步体会和巩固解的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领悟这特性质.2 .探究积的乘方的过程,发展学生的推理实力和有条理的表达实力.培育学生的综合实力.3 .小组合作与沟通,培育学生出结协作新神和探究精神.有助于缎造他们挑战困难的志气和信念.学习重点：积的乘方的运算.学习难点：积的乘方的推导过程的理解和圾徒运用.学习过程：一.预习与新知：阅读教材填空：写的媒方.底数.指数计如（研=S=:计券（2*3）和213：（3x5）-和3、5：（加F和MXbr（请视察比较）怎样计舞（Z/）?说出依据是什么？三1.想：（他=二.课堂展示：下列计算正确的是）.（八）（加F=加（B）（-2=Q（C）（-）=KT（D（3xy）=27X3yi计算:（X1.）侬）,（2打（-3x）（-力三.随堂练习：I、课本练习2、课本习104第I,2题3、计算：4、下列各式中错误的是）（八）（Y=/（-3。）=一27,（3盯）=81.）1.D）（-24=一8/s、与1一面）叶的值相等的是（八）侬”（B）243。-243。”（以上结果都不对6、计算：（iV）（-3炉-，+（-4/卜6、一个正方体的极长为2x10窕米它的表面积是多少？它的体枳足多少？7、已知：3，+2”=8求：84的值（提示：T=8,2=4）四.小结与反思
