《小学五年级修辞手法练习及复习资料[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级修辞手法练习及复习资料[1].docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、小学语文常用修辞手法练习超班级姓名(一)1、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色调明丽，倒映水中。()2、每条岭都是那么温顺，自山脚至岭顶长满了宝贵的树木，谁也不孤峰突起，不可Hte()3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌：漓江的水真清啊，清得可以望见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是块无暇的翡翠。()4、危楼高百尺，手可摘星辰。()5、海底有声音吗？海底有各种动物发出的微小的声音。()6、生我养我的家乡，我怎么能忘怀呢？()7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。()(二)1、串串宝石般的水珠飞腌若，飞腾若，落进深潭。()2、听r这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的
2、吗？()3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干早不能灭亡它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，起先新的生活。()4、蒲公英妈妈为孩子们打算r着陆伞，把自己的娃娃送到四面八方。()5、芦苇，一片片，一族宸，远看如同朵朵绿色的轻云在地平线上漂流着，给乡村平添了道风景。()6,工人叔叔吼吼，地球也要抖三抖。()7、是什么？这是我们中国人的志气。()8、您说这比山还高比海海深的情意，我们怎么能遗忘？(9、远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子一河！()10、当春风刚刚吹谢雪花，家乡的芦苇就迫不与待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。()1
3、1、有理走遍天下，无理寸步难行。(12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。()13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天.()14、横相冷对千夫指，俯首甘为播子牛。()15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫吊也在欢乐。()小学语文常用修辞手法练习题班级姓名（三）1、蟋蟀在平台上弹琴。()2、水帘落下来，如同片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。()3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。()4、那些像棉花球似的云，叫枳云。()5、我端起搪究碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。()6、小鸟好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿。()7、小青石望见了许很多多人的脚，它觉得很开心。()8、威尼斯小艇行动轻快敏捷，仿佛田沟里的水
4、蛇。()9、父母的钱，莫非我们就可以随意乱花，随意奢侈吗？()10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()11、山风梳理着他蓬乱的头发。()12、葛洲坝真好象一位仙女颈项上戴着的项链，镶嵌者多数珍宝和宝石.()13、苍蝇和蜘蛛都沉没在老松树黄色的泪珠里。()14、是谁创建了人类的文明？是劳动人民。()15、他们似乎借居在人家房檐下的燕子。()16、每一根柱子都在抖动，都在歌颂，都在演奏。().17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。()18、桃花潭水深千尺，不与汪伦送我情。()19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？()20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜
5、色。()21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰.()22、尊敬的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明正大的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生.()23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。()24、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？()25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。()26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家：秋风箫瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。()27、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。()小学语文常用修辞
6、手法练习题班级姓名一、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，专心血培育我们成长。用比方手法2、鸟儿在树枝上跳动。用拟人手法:3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法:4、天上的星星一闪一闪。用拟人手法：5、树叶很绿。用夸张手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比方手法7、这里很适合鸟儿生活。用比方的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动。用比方的手法：1、比方比方就是打比方，是用详细的、浅显的、熟识的、形象显明的事物去说明或描写抽象的、深邀的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、详细。打比方的双方要有共同特征。2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即给A它们人的言行、思想、感情等
7、。3、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相像，意思亲密相关，语气一样的句子或词组,排成串。这样的句子可以加强语言的气概，表达剧烈的感情，增加语言的感染力。4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。5、设问为了引起读者的留意或思索，先白行提出问题，再白已进行回答。即白问白答。6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。答案：1：比方排比:2：拟人3：排比4：夸张5：设问6：反问7：时偶或者对仗(一)1：比方2反问3拟人4拟人5比方6夸张7设问8反问9比方10拟人11对偶12拟人13夸张14对偶比方15拟人()1拟人2比方3拟人4比方5夸张6比方7拟人8比方9反问10夸张11拟人12比方13比方14设问15比方16夸张17夸张18比方19拟人20揶比21拟人22排比23比方24反问25设问26排比27反问28对偶29有张30对偶
