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1、20242025年第一学期教师师徒结对帮扶活动方案为了促进青年教师的专业成长，搭建交流和学习平台，我校决定开展2024-2025年第一学期教师师徒结对帮扶活动。以下是本次活动的详细方案。一、结对目标我们的目标是帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任,三年成为校骨干。通过师徒结对，我们希望青年教师能在教学、研究、教育等方面得到全面提升。二、基本内容师徒结对活动的主要围绕教学工作开展，包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷和教育教学课题研究等工作。师傅将根据自身的教学经验和专业知识，对徒弟进行全方位的指导。三、结对原则我们将遵循自愿与统筹相结合的原则进行结对。学校将根据教师的教学经验和专业能
2、力，以及青年教师的需求和意愿，进行合理的匹配。四、结对对象师傅：学科骨干、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。徒弟：教龄在3年以下的新教师，教学教研能力较薄弱的教师，及有拜师意向的在职教师。五、结对程序1.学校统筹：学校将根据教师的专业背景和教学能力，确定师徒结对的人选。2 .举行拜师仪式：在师徒结对活动开始时，我们将举行一个庄重的拜师仪式，让师徒双方都有一个明确的目标和责任。3 .明确任务，制订目标：学校将制定具体的结对目标要求，明确师徒双方的职责，正式开展结对活动。六、结对期限本次师徒结对的期限为一学年，期间师徒双方将共同努力，实现结对目标。七、师徒职责1 .师傅职责：- 全面关心徒弟的工作
3、、学习、生活和思想，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。一向徒弟介绍教学经验，提供必要的教学资源和支持。- 精心指导徒弟备好课，认真审查徒弟的教学计划和教学设计。- 每月听徒弟的课不少于两次，及时给予反馈和指导。- 指导徒弟进行教育教学课题研究，促进其教育教学能力的提升。2 .徒弟职责：-在师傅的指导下，对自身教学进行反思和改进，不断提高教学水平。- 每学期制定师徒结对工作、学习计划，并在开学第8周把电子稿发给教务处。- 认真备课，主动请教师傅，积极参与教育教学活动。- 每学期进行一次教学论文撰写或课件制作，向师傅请教并请其指正。- 加强学习并注意积累资料，写好学习笔记
4、，学期末上交师徒结对工作总结。八、具体要求1 .师傅要求：- 每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。- 鼓励、指导、帮助徒弟参加各级各类竞赛活动，提升其教学能力。- 每学期末对徒弟作出一次书面综合评价或总结，对徒弟的成长情况进行评估。2 .徒弟要求：- 在师傅的指导下，对自身教学进行反思和改进。- 认真制定师徒结对工作、学习计划，并在开学第8周把电子稿发给教务处。- 认真备课，主动请教师傅，积极参与教育教学活动。- 每学期进行一次教学论文撰写或课件制作，向师傅请教并请其指正。- 经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。- 加强学习并注意积累资料，写好学习笔记，学期末上交师徒结对工作总结。九、管理与考核1 .建立师徒结对工作领导小组，负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作、培养方向的确定、师徒双方的沟通工作以及考核与督察工作。2 .建立评估考核与激励机制，对师徒结对工作进行定期或不定期的评估和考核，对优秀的师徒对子给予表彰和奖励。3 .总结表彰：为了保证师徒结对工作的扎实有效开展，教务处和师徒结对工作领导小组将组织人员对帮带情况进行考核，每学期末进行一次。考核内容将包括听课、备课指导、教学论文或课件制作等方面。通过本次教师师徒结对帮扶活动，我们相信青年教师将得到更好的成长和发展，为提高我校师资整体水平和教学质量做出更大的贡献。
