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小学综合实践学科教学工作职责1.全面实施综合实践活动课程，定期专题教研并有记录。2 .深入了解本学科的前沿知识，掌握本学科知识与社会实践的联系，随时为学生开展综合实践活动提供专业技术及本学科前沿信息的支持。3 .开展跨学科知识和信息技术知识的学习，了解相关学科领域的知识、最新的科技发展成果和科技动态，以及教育、心理和教育管理的理论及应用等，拓展知识面，加快知识更新。4 .探索综合实践活动课程中教与学的方式引入本学科教学模式中。5 .自主参与学科学习、研讨、交流等活动，创设综合实践活动的良好氛围，相互促进，共同提高，资源共享。6 .对学生综合实践活动课题研究的每个环节确定选题、搜集资料、明确课题研究方向、制定研究方案、开展课题研究、做好结题展示和总结答辩等，给予学生具体、明确、全面的指导。指导学生，除了与本专业知识相关、属于学科前沿的内容外，还包括：科研方法、学习策略、与人交往、心理调适、团队协作、安全防范等。教师的指导，更多地侧重在方法、思路和信息等方面。所有的指导，都要掌握好尺度，点到为止，引导学生自主地计划、决策并解决课题研究中所面临的问题，鼓励学生大胆想象、质疑、探究和创新，培养学生良好的道德情操和思维品质。
