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1、幼儿园一次难忘的经历公开课教案一、教学目标1 .引导幼儿回忆并讲述自己一次难忘的经历，锻炼语言表达能力。2 .培养幼儿的倾听习惯，学会认真倾听他人的故事。3 .让幼儿感受分享的快乐，增进同伴之间的感情。二、教学重难点1.重点：幼儿能够清晰地讲述自己的难忘经历。4 .难点：引导幼儿在讲述中使用恰当的词汇和语句。三、教学方法讲述法、讨论法、直观演示法。四、教学准备1 .教师准备一些与难忘经历相关的图片、故事书等。2 .幼儿提前准备自己要讲述的难忘经历。五、教学过程1.导入教师展示一些有趣的图片，引导幼儿观察并猜测图片中的故事。提问：“小朋友们，你们觉得这些图片里的小朋友们在经历什么有趣的事情呢？你
2、们有没有过类似的难忘经历呢？”引出主题。3 .幼儿讲述自己的难忘经历请幼儿依次上台讲述自己准备好的难忘经历。可以提醒幼儿在讲述时说清楚事情发生的时间、地点、人物和经过。教师认真倾听每个幼儿的讲述，并给予积极的反馈和鼓励，如“你讲得真清楚！”“这个经历很有趣呢！”等。4 .讨论与分享组织幼儿进行小组讨论，分享自己最喜欢的别人的难忘经历，并说说为什么喜欢。请小组代表发言，分享小组讨论的结果。5 .教师总结教师对幼儿的讲述和讨论进行总结，强调难忘经历的多样性和分享的快乐。鼓励幼儿在日常生活中多留意身边的美好事情，积累更多难忘的经历。6 .延伸活动在班级的展示区展示幼儿讲述的难忘经历，可以用图片、绘画等形式呈现。鼓励幼儿回家后和家人分享自己在幼儿园的难忘经历。六、教学反思在本次公开课中，幼儿们积极参与，勇敢地讲述了自己的难忘经历。通过这次活动，不仅能炼了幼儿的语言表达能力，还培养了他们的倾听习惯和分享意识。在今后的教学中，可以进一步引导幼儿使用更丰富的词汇和语句来描述经历,提高他们的语言表达水平。同时，也可以多组织类似的活动,让幼儿有更多的机会分享和交流，增进彼此之间的感情。
