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1、幼儿园儿歌接力赛公开课教案一、教学目标1 .激发幼儿对儿歌的兴趣，提高幼儿的语言表达能力和记忆力。2 .培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。3 .通过儿歌接力赛的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。二、教学重难点1 .重点：幼儿能够熟练地背诵儿歌，并在接力赛中准确地传递。2 .难点：引导幼儿在比赛中遵守规则，积极参与，同时培养幼儿的团队协作能力。三、教学方法1.示范法：教师示范背诵儿歌，为幼儿提供正确的发音和节奏。3 .游戏法：以儿歌接力赛的游戏形式开展教学活动，让幼儿在游戏中学习。4 .鼓励法：及时给予幼儿鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和积极性。四、教学准备1 .选择一些适合幼儿的儿歌，如
2、两只老虎小星星拔萝卜等。2 .制作儿歌卡片，每张卡片上写有一首儿歌的题目。3 .准备一些小奖品，如贴纸、糖果等，用于奖励表现优秀的幼儿。4 .布置教学场地，营造轻松愉快的氛围。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师播放一首欢快的儿歌，带领幼儿一起跟着音乐唱歌跳舞，调动幼儿的情绪。教师提问：“小朋友们，你们喜欢儿歌吗？今天我们要来玩一个儿歌接力赛的游戏，大家准备好了吗？”2 .学习儿歌（10分钟）教师选择一首简单的儿歌，如两只老虎，带领幼儿一起学习。教师先示范背诵一遍儿歌，然后逐句教幼儿背诵,注意纠正幼儿的发音和节奏。教师可以采用多种方式帮助幼儿学习儿歌，如唱歌、做动作、玩游戏等，让幼儿在轻松愉快
3、的氛围中掌握儿歌。3 .儿歌接力赛（20分钟）教师将幼儿分成若干小组，每个小组人数相等。教师为每个小组发放一张儿歌卡片，让小组内的幼儿共同商量选择一首儿歌进行准备。教师讲解儿歌接力赛的规则：每个小组的第一个幼儿先背诵一首儿歌，然后第二个幼儿接着背诵下一首儿歌，依次类推，直到每个小组的幼儿都背诵完一首儿歌为止。在接力赛过程中，如果有幼儿背诵错误或停顿时间过长，该小组将被淘汰。教师发出开始的信号，儿歌接力赛正式开始。教师在旁边观察每个小组的表现，及时给予指导和鼓励。当所有小组都完成接力赛后，教师宣布比赛结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发小奖品。4 .总结（2分钟）教师对本次公开课进行总结，强调儿歌对幼儿成长的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多听、多读、多唱儿歌。教师提醒幼儿在游戏活动中要遵守规则，团结协作，共同进步。六、教学延伸1 .在语言区投放更多的儿歌卡片和图书，让幼儿自主学习和阅读。2 .组织幼儿开展儿歌表演活动，让幼儿有机会展示自己的才艺。3 .鼓励幼儿回家后和家长一起唱儿歌，增进亲子关系。
