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1、幼儿园有趣的投影仪公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识投影仪，了解投影仪的基本原理和用途。2 .通过操作投影仪，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。3 .激发幼儿对科学现象的兴趣和探索欲望。二、教学重难点1 .重点：认识投影仪，了解其工作原理，体验操作投影仪的乐趣。2 .难点：理解投影仪成像的原理。三、教学方法观察法、实验法、讨论法、操作法。四、教学准备1 .自制投影仪材料（鞋盒、放大镜、透明胶、剪刀、手电筒）若干。2 .各种投影图片、视频。3 .多媒体设备。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师播放一段有趣的投影视频，引起幼儿的兴趣。提问：“小朋友们，你们知道刚才我们看到的画面是怎么出现的吗
2、？”引出主题“有趣的投影仪”。2 .认识投影仪（5分钟）教师展示一个投影仪，介绍投影仪的组成部分和用途。让幼儿观察投影仪的外观，说一说投影仪像什么。3 .探索投影仪的原理（10分钟）教师将手电筒照射在墙上，让幼儿观察光的形状。然后，教师将放大镜放在手电筒前面，调整距离，让幼儿观察墙上的光斑变化。引导幼儿思考：为什么光斑会变大或变小？教师解释投影仪的原理：手电筒发出的光经过放大镜折射后，会在墙上形成一个放大的图像。4 .制作投影仪（15分钟）教师发放自制投影仪材料，讲解制作方法。幼儿动手制作投影仪，教师巡回指导。制作完成后，让幼儿用自己制作的投影仪投影各种图片或物体，观察投影效果。5 .分享与交流（5分钟）请幼儿展示自己的投影仪和投影效果，分享制作过程中的收获和体会。教师对幼儿的作品和表现进行评价，鼓励幼儿继续探索科学现象。6 .总结与延伸（2分钟）教师总结本节课的内容，强调投影仪的原理和用途。鼓励幼儿在生活中继续观察和探索其他科学现象，如影子、彩虹等。六、教学反思通过本次公开课，幼儿对投影仪有了初步的认识和了解,在制作投影仪的过程中，培养了幼儿的动手能力和创造力。同时，通过观察和实验，幼儿也对光的折射现象有了一定的认识。在教学过程中，要注意引导幼儿积极思考和探索，让幼儿在自主学习中获得更多的知识和经验。
