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1、幼儿园爱护公共设施公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识一些常见的公共设施，了解其用途。2 .培养幼儿爱护公共设施的意识，养成良好的行为习惯。3 .通过活动，增强幼儿的社会责任感。二、教学重难点1 .重点：认识常见公共设施，明白爱护公共设施的重要性。2 .难点：引导幼儿在日常生活中自觉爱护公共设施。三、教学方法直观教学法、游戏法、讨论法、故事法。四、教学准备1 .收集一些常见公共设施的图片，如垃圾桶、路灯、公园长椅等。2 .制作相关的教学课件。3 .准备一些小奖品，如贴纸等。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师播放一段关于美丽公园的视频，视频中展示有干净的道路、整齐的垃圾桶、明亮的路灯等公共设
2、施。提问幼儿：“小朋友们，你们在视频里看到了什么呀？这些东西有什么作用呢？”引出公共设施的话题。2 .认识公共设施（10分钟）教师展示收集的公共设施图片，逐一介绍它们的名称和用途。如垃圾桶，可以让我们把垃圾扔进去，保持环境整洁。路灯，在晚上为我们照亮道路，让我们走路更安全。公园长椅，走累了可以坐下来休息。请幼儿说一说自己还见过哪些公共设施，它们有什么作用。3 .公共设施的重要性（7分钟）教师讲述一个小故事：没有公共设施的日子。故事中，公园里的垃圾桶不见了，大家都陵地扔垃圾，环境变得又脏又乱；路灯坏了，晚上一片漆黑，小朋友们都不敢出去玩;长椅也被弄坏了，大家没有地方休息。提问幼儿：“没有公共设施
3、会怎么样呢？”引导幼儿体会公共设施的重要性。4 .如何爱护公共设施（10分钟）组织幼儿进行小组讨论：“我们应该怎样爱护公共设施呢？”请各小组代表发言，教师进行总结归纳：不随地扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。不破坏公共设施，如不乱涂乱画、不踢打路灯等。看到有人破坏公共设施，要及时制止。教师带领幼儿一起学习一首爱护公共设施的儿歌：爱护公共设施公共设施作用大，大家都要爱护它。不扔垃圾不破坏，文明宝宝人人夸。5 .游戏环节（5分钟）教师准备一些公共设施的图片和对应的行为卡片，如垃圾桶图片和“把垃圾扔到垃圾桶里”的卡片。请幼儿随机抽取一张图片和一张卡片，判断行为是否正确，如果正确就站到一边，如果错误就站到另一边。对判断正确的幼儿给予小奖品奖励。6 .总结（5分钟）教师再次强调爱护公共设施的重要性，鼓励幼儿在日常生活中做一个爱护公共设施的好孩子。布置课后任务：回家后和爸爸妈妈一起找一找身边的公共设施，并一起爱护它们。六、教学延伸1 .在班级里设置一个“爱护公共设施”的主题墙，展示幼儿的作品和活动照片。2 .组织幼儿到幼儿园附近的社区进行爱护公共设施的宣传活动。
