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1、心理健康教育活动方案（10篇）心理安康教育活动方案篇1一、指导思想：为了营造人人关注心理安康、人人参与心理安康教育的良好氛围，促进心理安康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理安康教育月实施方案。二、活动时间：5月1805月25日三、活动主题：快乐成长，创立美好的学习生活。四、活动目的：1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的安康情感。2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；引导家长参与到心育队伍
2、中来，共同做好学生的心理安康教育工作。五、活动对象：全体师生六、活动内容：1、组织一个心理安康教育活动周启动仪式，周一升国旗时组织国旗下的讲话，扩大心理安康教育影响力，营造人人为安康、安康为人人的氛围。2、组织一次主题班会。以班级为单位，根据学生不同年龄特点组织一次心理安康教育专题班会，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，到达释疑解惑、减压减负的目的。活动内容可从网上观看一些心理教育视频。活动时间20*年5月24日下午活动课，黑板写上主题“快乐成长，创立美好的学习生活”。3、开展一次创意比赛。组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通过心里涂鸦、心里漫画、心里动漫等艺术创意比赛，到达宣
3、泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。三四五年级每班上交3幅优秀作品，A4纸张大小。4、写一封倾诉信。四五年级组织学生给父母或者老师写一封信，或倾诉心声，或分享快乐，或分担苦恼，释放心理压力，调节情感体验。每班上次3篇优秀作品，作文稿纸自备。5、观看一次主题电影。根据学生不同的心理特点，组织学生观看背着爸爸去上学，培养学生积极向上的阳光心态，四五年级的学生写一篇观后感，作文稿纸自备。活动时间周末由家长陪同观看。七、活动要求：各班活动资料于5月29周一完成上交。心理安康教育活动方案篇2良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。心理安康教育是提高小学心理安康的教育，是实施素质教育的重要内容。本着
4、以学生发展为前提，促进学生科学地认识心理安康，了解心理安康知识，掌握必要的心理调试方法，形成正确的心理安康观念，我们策划了我校第五届心理安康教育周活动。旨在通过本次活动，提高学生的心理安康意识，t造校园的心理教育氛围，让我校师生进一步了解心理安康,关注自身的身心安康。具体活动方案如下：一、活动主题阳光成长快乐生活二、活动时间三、组织机构为了把活动落实到位，特成立本次宣传周组织机构，具体如下：组长：副组长：组员：四、具体活动安排活动一：“心理安康教育活动周”启动仪式1、时间：12月8日上午2、地点：操场3、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独
5、一无二活动二：心理安康教育知识宣传心理安康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、活动三：心理格言朗诵比赛1、参加年级：三年级2、活动程序：12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。12月9日（星期二）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。3、评委：活动四：讲故事比赛1、参加年级：四年级2、活动程序：12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛。12月10日（星期三）各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。3、评委：活动五：心理安康格言卡制作展示1、参加年级：五年级2、活动程序：作品上交时间：各班于12月8日（星期一）上交15份作品于四楼心理咨询室
6、XX老师。作品展示时间：12月10日（星期三）至12月12日（星期五）3、地点：操场活动六：心理咨询活动1、时间：活动周期间每天中午一点至两点2、地点：北教学楼四楼心理咨询室3、值班教师安排：周一：XX周二：周三：XX周四：周五：温馨提示：请评委老师提前调好课参加活动。心理安康教育活动方案篇3一、活动宗旨为进一步加强我校师生心理安康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理安康的重要性，掌握心理安康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心安康和全面发展，营造关注心理安康、创立和谐示范校园的良好氛围，屏峰学校决定开展以“关爱心灵，
7、全面发展”为主题的心理安康教育活动二、活动主题关爱心灵，全面发展三、活动目的1、旨在普及心理安康常识，提升心理安康工作水平，2、帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理安康对自身发展的重要性，3、学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和安康成长；4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理安康，不断完善自己的人格,以适应现代社会的需要。四、活动时间20xx年3月20日五、活动内容（一）倾听心灵的声音一一温馨校园广播活动目的：通过校园广播宣传心理安康的小故事，小常识，让学生了解心理学，引导广阔学生保持积极的
8、生活态度,学会心理调适的基本技巧，为广阔学生的安康成长营造积极向上的心理安康氛围。（二）让心理安康融入我们的学习生活活动主题：心灵的成长活动内容：周一学生国旗下讲话的内容为“让心理走进我们的学习生活“。从学生自身的实际出发，让学生认识学习的重要性。活动目的：中小学生对学习的认识不够，因此呼吁大家在学习中运用心理知识，将学习变更加有趣。活动时间：每周一升旗仪式（三）书香苑心理知识板报活动主题：书香苑一一心理知识普及与宣传活动内容：每个班出一期有关中小学生心理安康知识为主题板报。内容包括心理安康标准、人际相处技巧、心理保健、生理知识等板块。活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲
9、近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来到达心理安康教育的目的，促进学生心理素质的提高，健全自己的心理。活动时间：3月28日（四）活在当下心理安康活动课活动主题：把握今天，把握现在活动目的：通过主题班队活动课让学生僮得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要总把属于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。活动时间：4月24日（五）心理安康知识手抄报比赛活动要求：手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“关爱心灵，重视心育”之主题。构造设计新颖，布局合理，图文并茂。内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。活动目的：通过让师
10、生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来到达心理安康教育的目的，促进学师生理素质的提高，健全自己的心理。活动时间：4月26日前上交（六）心理安康教育征文活动要求：心理安康教育征文以案例分析、论文、调查报告、研究报告、经验总结、案例分析、感想体会等形式展现。内容可以从情绪调适、和谐人际关系、悦纳学生、积极面对挫折、科学管理压力、破解职业倦怠等方面着手。活动时间：4月26日上交（七）关爱留守儿童心理安康讲座活动主题：关爱心灵，重视心育活动目的：通过对我校留守儿童开展心理安康讲座，让他们在心理上安康成长。特别对一些有心理问题的留守儿童,如性格内向、脾气暴躁、胆小极端的孩子开展个别辅导。活动对象：全校
11、留守儿童活动时间：4月29日活动地点：学校操场（八）心灵运动之旅活动目的：通过团体运动项目，调试心境，舒缓心理压力，培养团队意识，鼓励学生走入阳光、走向运动场，通过积极安康的课余生活促进个人身心安康发展。主要活动：两人三腿跑、四人运球、五人风火轮等，各系需选派11名学生代表参赛，一名辅导员组织，强调注意安全。活动时间：5月10日下午2：00活动地点：学校操场（九）心灵光影之旅体验电影中的人物心理，通过光影艺术唤醒成长的动力,理解生命的意义，在电影人物的引导下学会了解自我、完善自我，调整价值观，学习尊重他人、关爱他人。Io电影*大地震5月XX日晚上6：002。电影美丽心灵5月15日晚上6：00心
12、理安康教育活动方案篇4活动目标：1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。活动重点：理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。活动形式：游戏、小品表演、问题讨论。活动准备：课件，歌曲友谊*地久。活动过程：一、感受开心1、图片欣赏：课间活动游戏图片。你喜欢玩这些游戏吗？都喜欢和谁一起玩？2、谈感受：你能体会到图片中这些同学现在的心情吗？和好朋友一起玩游戏，感受如何？3、引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满
13、了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究让友谊之花常开，共同培育友谊之花吧！二、交友标准1、我的朋友：老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？生自由汇报。2、交往中：你为什么喜欢和他（她）交朋友？3、交友标准：在和朋友交往的过程中你是怎样做的？应该怎样做呢？先在小组说说，然后请部分学生说（待人和善、大方爽朗、诚实守信、乐于助人、热情有礼、做错事勇于改正等）三、联系实际，谈做法1、争吵和好朋友在一起的时光是充满快乐，但是有时候也会闹矛盾。请看这两个好朋友。学生表演小品争吵，大概内容；韩少岳经过好友吴怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的书，两人争
14、吵起来，还打起来。（1）看小品争吵后讨论：他们为什么会吵起来？如果这件事不解决会有什么结果？（2）让我们一起想方法帮他们恢复友谊好吗？以对话的形式直接告诉故事中的人物。（3）如果你和好朋友发生了矛盾内心感到内疚的，借助今天这个时机，现在就对朋友真诚地说一五、河西校区有关活动由护理学院负责组织实施。心理安康教育活动方案篇10为了迎接“525XX大学生心理安康日”努力营造积极向上、百花齐放、风格高雅、安康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的安康心理同时，向全校师生宣传心理安康的重要性。特此开展全校性的团体心理辅导，通过大学生成长训练营的形式让更多的同学了解自我悦
15、纳自我以及一些心理方面的知识：大学生处于人生最宝贵最快乐的青年阶段，真实努力拼搏、积极进取、快乐的生活。然而，现实的校园却不是这样的，大学生们并没有我们想象的那么快乐，而是茫然、郁闷、烦躁等不良情绪常常充满他们的生活，可能会引起各种心理疾病。此次团体辅导活动宗旨就是想帮助同学们走出烦恼,积极安康的生活。*心灵相约*1、总体具体目标：增强团体成员的人际沟通能力，改善他们与他人的交流方式，提高他们与他人人际交往技能，懂得应该如何与他人相处的更好。团体心理辅导是在团体的情境下开展的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应能力的过程。2、团体具体目标：(D增进团体成员的了解，建立团体规范；(2)通过团体活动、沟通、交流、分享，促进自我了解，正确的看待自己；(3)学习沟通技巧，从中得到启发和感悟；(4)团体成员共同分享，
