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1、幼儿园中秋节大班教案汇编6篇提高平安意识，情愿自觉学习水上交通平安的布.关学问，在学习中增加与同学合作沟通意识。以下是为大家整理的幼儿园中秋节大班教案汇编6篇,欢迎品鉴！幼儿园中秋节大班教案1活动0标1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节口。2 .初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3 .激发幼儿探究月球的欲望。4 .让幼儿了解月亮变更的规律。5 .沟通月饼的形态和味道。6 .情愿参与活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1 .引导幼儿相互沟通，说说月饼
2、的形态和味道。2 .向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的变更规律。1.欣赏故事月亮姑娘做衣裳讥老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。3 .沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变更的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？4 .老师小结：月亮的大小每天都在变更。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接者，月亮乂起先慢慢的变小，变呀变呀，到月末时乂变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮
3、。让幼儿了解月亮变更的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。幼儿园中秋节大班教案2活动I=I标：1、能大胆地选择色调印画月饼，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、快乐的节口气氛。3,能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4、培育幼儿耐性完成任务的习惯，享受活动的乐趣。活动准备：1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印帝、黄色圆盘（后面贴两翅膀）。2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；3、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：一、谈话导入师：“小挚友知道今日是什么节日吗?”中秋节我们要做些什么的?”（赏月，吃月饼）二、展示
4、背景图师：蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快S到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤寂，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”三、老师示范用萝卜藏颜料印月饼师：“月饼月饼在这里”（用萝卜蘸色印在画纸上引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。师：小挚友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”四、幼儿作画，老师指导重点：提示孩子旗色时颜料不要混在一起。激励孩子交换颜色印画。伴奏：爷爷为我打月饼五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”激励幼儿想
5、象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。重点：物膀要印在“月饼的两侧。2、幼儿添画，供应勾线笃和颜料，用画或印的方法让月饼宝宝飞起来。六、展示作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。2、八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好快乐啊，她给小挚友们送来了月饼感谢。”出示圆圆的月饼，让小挚友闻闻，一起切月饼，共享。幼儿园中秋节大班教案3活动目标了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的快乐。活动准备月饼，各种水果。活动过程1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变更、宫灯、月亮的传闻故事。2、讲有关中秋节的传闻。强调中秋节是丰收节，团
6、聚节。3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。5,谈话：我家怎样过中秋把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，支配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余学生当观众。相互轮换。活动建议1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后支配视察月亮、绘制月亮变更册”等。2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。3,有条件的
7、学校，在月亮升起的时候用天文望远镜视察月亮或是月光下实行“中秋月光联欢会，老师配乐为学生讲月亮的传闻，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会（小挚友扮演嫦娥、小白兔）=幼儿园中秋节大班教案4活动目标：1、相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2、臼信地在同伴面前大胆讲解并描述和表现，体验共享、合作的快乐。活动准备:1 .有关月亮的图片、动画、故事传闻。2 .活动前与幼儿一起俏置活动室，悬挂月亮变更图。3 .幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？出示图：月球讲讲月亮的变更。2 .介绍
8、中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传闻和故事，请小挚友讲一讲。欣赏嫦娥奔月的故事看看讲讲月亮灯笼3 .人们怎样过中秋。请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋4 .吃月饼，共同共享快乐。师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。老师简洁小结，月饼的分类幼儿欣
9、赏童谣中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。幼儿园中秋节大班教案5活动目标：1、理解故事的主要情节，知道每年的农历八月十五是中秋节。2、了解中国的传统文化活动准备：故事磁带图片活动过程：1、谈话引入2、感知理解为什么八月十五的月亮又圆又亮？3,欣赏故事，并依据故事的内容提问。4、你还知道有哪些中国传统节口？活动建议：孩子们对什么走传统的节日了解不了，但知道中秋节是要吃月饼等,对嫦娥奔月的故事了解很少，通过学习了这节课，孩子们加深了相识。假如有碟片动画就更加吸引孩子了。幼儿园中秋节大班教案6活动目标：1、帮助幼儿理解诗歌内容，学习朗诵诗歌，丰富词汇;淘气、微妙。2、初步了解月亮变更的科学学问
10、。3、激发幼儿从小爱科学的情感。4、了解节口的来历，知道节口的口子及习俗，乐于参与节口的活动。5、情愿参与活动，感受节日的快乐。活动准备：1、在学习诗歌前两周，家长协商幼儿视察月亮的形态和变更2、老师绘制好与诗歌内容想适应的图片，月亮在月层里穿行、渐变的立体教具。3、录制好配乐诗朗诵的磁带。活动过程：一、利用立体教具激励幼儿的月亮提出问题。1、我们小挚友通过视察发觉，月亮的脸总是在变，有哪些变更呀？2、有谁知道为什么月亮的脸有时圆圆的、有时经常的、?3、我们一起来看看月球的介绍（多媒体）二、听配乐诗朗诵，试着理解诗歌1、我们先来听一首诗歌2、诗歌里的小妹妹问了月亮什么问题呀？三、了解月球的变更
11、，尝试分析变更的缘由。1、诗歌里回答说月亮什么时候是圆圆的呀?什么时候是弯如刀？2、这两个星期来，我们每天都在视察月亮，也同过各种方式获得了解了关于月亮的相当多的学问，现在有没有小挚友可以为大家分析一下变更的缘由？四、分角色学习朗诵诗歌。五、激励幼儿发挥想象绘制登上月球的想象画。和：月亮月亮我问你月亮月亮我问你，月亮听了笑嘻嘻，为啥当个小淘气?不是我要躲着你；那天是个圆圆脸。圆圆脸儿是十五，望着我们笑咪味;弯如镰刀是月初；今日只露一道眉，要问这是啥微妙，你要躲到哪里去?长大书本告知你。教学反思：通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手实力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！小百科：中秋节赏月的风俗，据历史学家推断，最初是古代宫廷文人兴起，然后扩散到民间的。早在魏晋乐府半夜四十歌中，就有一首秋有月描写道：“仰头望明月，寄情千里光在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，很多诗人的名篇中都有咏月的诗句，中秋节起先成为固定的节口，唐书太宗记记载就有“八月十五中秋节”。传闻唐玄宗梦游月宫，得到了霓裳羽衣曲，民间才起先盛行过中秋节的习俗。
