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1、幼儿园创意搭建活动一、活动概述本次创意搭建活动历时X周，参与幼儿涵盖了各个班级。活动中，我们为孩子们提供了丰富多样的搭建材料，如积木、乐高、泡沫块等，鼓励他们自由组合、大胆创造。孩子们在老师的引导下，以小组为单位进行搭建，共同探讨设计方案，分工合作完成作品。二、活动成果1 .创意无限孩子们的作品充满了想象力和创造力。有的小组搭建了一座宏伟的城堡，城堡中有高塔、城墙、吊桥等，细节之处令人惊叹；有的小组则搭建了一个未来城市，有高楼大厦、飞行器、机器人等，展现了对未来世界的憧憬；还有的小组搭建了一个动物园，各种动物栩栩如生，仿佛让人置身于真实的动物园中。2 .团队合作在活动过程中，孩子们学会了团队合
2、作。他们相互交流、相互配合，共同解决搭建过程中遇到的问题。有的孩子负责搬运材料，有的孩子负责设计搭建，有的孩子负责装饰美化,大家各司其职，共同为完成作品而努力。通过团队合作，孩子们不仅提高了自己的沟通能力和协作能力，还增强了集体荣誉感。3 .技能提升创意搭建活动也让孩子们的动手能力和空间思维能力得到了提升。在搭建过程中，孩子们需要运用各种搭建技巧,如平铺、垒高、架空等，将不同形状的材料组合在一起，形成一个完整的作品。同时，孩子们还需要考虑作品的稳定性和美观性，不断调整和改进自己的设计方案。通过这样的实践活动，孩子们的动手能力和空间思维能力得到了有效的锻炼。三、活动亮点1 .教师引导在活动中，教
3、师们充分发挥了引导作用。他们通过提问、启发、鼓励等方式，引导孩子们思考问题、解决问题，激发孩子们的创造力和想象力。同时，教师们还关注每个孩子的发展需求，给予他们适当的指导和帮助，让每个孩子都能在活动中得到成长和进步。2 .家长参与我们还邀请了部分家长参与到活动中来，让家长们亲眼见证孩子们的成长和进步。家长们积极参与，与孩子们一起搭建作品，分享孩子们的快乐。通过家长的参与，不仅增进了亲子关系，还让家长们更加了解幼儿园的教育教学活动，为家园共育奠定了良好的基础。3 .作品展不活动结束后，我们举办了一场作品展示活动，将孩子们的作品展示给全园师生和家长们观看。孩子们自豪地向大家介绍自己的作品，分享自己
4、的创作思路和心得体会。通过作品展示，不仅让孩子们感受到了成功的喜悦，还激发了他们的学习兴趣和自信心。四、活动不足与改进措施1 .活动时间安排不够合理，部分小组在规定时间内未能完成作品。在今后的活动中，我们将更加合理地安排活动时间，确保每个小组都有足够的时间完成作品。2 .搭建材料的种类和数量还可以进一步丰富和增加，以满足孩子们更多的创意需求。我们将在今后的活动中，不断丰富搭建材料的种类和数量，为孩子们提供更多的选择。3 .活动评价方式还可以更加多元化，除了教师评价和幼儿自评外，还可以增加家长评价和同伴互评等方式，让评价更加客观、全面。我们将在今后的活动中，不断完善活动评价方式，让每个孩子都能在评价中得到肯定和鼓励。
