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1、幼儿园小班户外嬉戏体育活动总结班破：小一班老师：ngnbvn幼J1.S户外体育活动是幼儿园体育活动的要蛆织形式O新假8要中明确指出，幼儿的“每日户外体育活动不得少于两小时。*因此，主动地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。学期即将结束，现对我班的户外嬉戏活动般结如下：一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动在一日活动中我们充分利用晨间、午假后、下午户外活动时间，为幼儿供应多种多样的Jg戏材料，组织幼儿开展户外活动。在晨砰活动中我门除了为幼儿打算自制的体育玩具外还开放体育器材室，他门自由选择玩具，自由结伴，按自己的宠爱和JWB进行嬉武:午餐后，我们给孩子们打It比较宁静的嬉戏，
2、MHt后漫步、走曲等;在下午的嬉戏活动我In会为被子们打算好玩、好玩的体育课,让孩子们在嬉戏中得到相应的黑燎，培育孩子们的合作实力、创建实力。每一次活动，孩子们都主动参与，充分体验到了胜利的然O视泉孩子的玩耍，了解他门的活动和爱好，从中知道通过增加玩的材料和被子的须要来进一步开发新的玩法。就这点我视察到我班幼J1.三晨间熬炼玩跳的时候，大部分幼J同比已不成R好了，我就把原来是接成直线的98接成强形或蛇形等，通过不断的变换的摆放形式并且适当的增加图的数,这时我发觉幼J1.对映81又感受好了，又宠爱玩了而且玩的很投入。变换婚武的方法可以增加JiMi戏的爱好可以渐渐的引导幼儿自己去发觉、创建新的玩法
3、。在体育活动中，老师的自我创新实力是不容忽视演只有不断提高自身的创新实力，用创建柱的教化思想武装自己才能更好的来激化活动。二、让幼儿带开仙MI叁与体育活动。在体育活动中，我们让幼儿自由选择向伴，让幼J14R幼J1.使他仃在活动中能相互学习、相互沟通、相互评价，让幼儿带开心的心慵事与体育活动，有了良好的心慵体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的长久性。在组织幼儿开晨体育活动时，我门会依据幼J好向的发展水平，制定分层次目标，设计和支配难度不一的活动，供应不向指导和用助，使实力强的救子怨到进一步提高，使实力翳的孜子能在其原有基制上得到发展。在活动中.我们应做到在宫语和行为上到处照筌f
4、儿，多用确定检1.Jri的语言与幼儿沟通。对于那些活动实力差的幼儿.我们应在言语上和慵感上Je予：M和支持.如在“摘果子”的博我中，我13依据校子们的身高、弹跳力的不向，设了不向的高度，使每一个幼儿在婚戒中都能获得胜利的体验。三、充分娜幼J1.ff1.自主性以往开震的户外活动经常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料;设置、支配活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次打算活动材科时，我3都会请孩子们和我们一起打算、一起收集、共向制作，让他体会其中的喜悦，增加的对体育器
5、材的爱好，学会珍惜体育身材。其次，在活动过程中发挥幼儿创建牲，邀励幼儿一物多如Fe船不仅是用来跳的，可以连环套,当车跑，可以立,当S1.浪。发挥幼儿的自主性并不意味老师成为旁观者或提示者，作为老师自身的主动参与更干脆影哦幼儿活动的爱好和质四、依据幼儿的爱好，开展丰多彩的体育活动探讨表明，幼儿在活动中坚持的时间长短取决于幼J1.对该活动的爱好的强弱。因此可以依据这T点，支配幼JUM好的体育活动，以培育幼儿的皇特性。我班的幼儿男孩子多于女救子，且特殊爱学解放军，因此，我们依据“学做解放军”的音乐排了韵律活动,在活动被子们中个个精神饱满，动作到位，特别仔细;在时安子练习纵跳触物时，我们把废旧纸板做成
6、的“红苹果-个个挂起来，形象特别am,孜子见到后个个联欲试，够的让他昆宏一下“苹果”的味道，我们还引导幼J1.探讨：为什么有的“苹果”能够得着，有的却够不IMg你有什么方法可以够,挂得更高的单果”呢通过探讨，进一步遨发幼J闵活动的爱好,从而有利于幼儿坚持性的培育。陈鹤雪先生说过：“小就是生来好动的，是以嬉戏为生命的。对孩子来说，嬉戏就是工作，工作就是嬉戏O”他主见给孩子嬉戏的机会，通过嬉戏子的身J2得到健廉的发展O每一个被子都有无限发展的可能性，我门应努力创设符合幼儿新奇、好动的特点的户外活动，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进他们的全面发展。在这半年丰多彩的户外嬉戏中，小型的孩子们对户外嬉戏的爱好有了更大的爱好，体制渐渐得到了提高，部分孩子还能提出户外嬉戏的新点子。当然救子们的成长是日新月异的，在以后的户外体育嬉戏的蛆织中，我In要以新谭改为载体，不断更新自己的教化观念。在坚持嬉戏化的组织孩子活动的两时，还必需坚持将之以忸，把主动性让给篌子们，供应足够的空白让袋子们创新活动内容。
