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1、教案名称：折纸小鱼的教案一、教学目标1.了解折纸小鱼的基本材料和工具。2.学习折纸小鱼的基本步骤，并能够掌握折纸的基术技巧，3.培养学生的动手能力和创造力，提高学生的空间想象力。二、教学准备1 .教师准备:折纸小鱼的样例、折纸纸张、剪刀。2 .学生准备:课、纸张。三、教学步骤3 骤一：引入救学（5分钟）引导学生回忆折纸小鱼的样子，提问学生是否喜欢折纸手工，并开展简短讨论，激发学生的学习兴趣。4 骤二：讲解基本材料和工具（5分钟）向学生展示折纸小鱼的样例，并解释所需材料和工具，如折纸纸张和剪刀。强调注意安全使用剪刀。5 骤三:教授基本步骤（15分钟）1.教师示范：按照下面的步骤向学生展示如何折纸
2、小鱼。1）将正方形纸张对角折叠，形成一个三角形。2）沿着中线将三角形对折。3）将右侧的一条边从中间向外折叠，形成鱼的背脊。4）将底部的一小段对折向上，形成鱼尾。5）使用剪刀剪下鱼尾部分，使其呈现出鱼尾的形状。6）展开纸张，将折叠好的小鱼压平。2.学生操作：学生按照教师的示范和指导，依次完成每个步骤，折出自己的小鱼。步骤四：加入巧思（15分钟）1 .鼓励学生在折纸小鱼的过程中加入自己的创意和巧思，如给小鱼涂上不同颜色的水彩笔、用彩色纸张制作鱼鳍等。2 .鼓励学生与同学分享自己的创意和作品，互相欣赏和学习。步骤五：展示和总结（5分钟）1 .学生展示自己折纸小鱼的成果，可以进行简单的评比和评价2 .总结本节课学到的知识和技巧，强调学习折纸的乐趣和培养学生的动手能力和创造力的重要性。四、教学延伸1 .给学生提供更多的折纸小鱼的样式和难度，激发学生的创造力和挑战兴趣。2 .探索其他的折纸手工技巧，如折纸花、折纸动物等，丰富学生的手工技能。五、教学评估通过学生的操作和折纸成果进行评价，注重学生动手能力和创造力的发展，不限制作品的完美程度，鼓励学生勇于尝试和创新，六、教学反思教师应根据学生的学习情况和兴趣，适时调整教学内容和方法,给予学生更多的支持和引导，激发学生的学习积极性和创造力。同时,需要关注学生的安全和纸张的节约使用。
