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1、汽车故障诊断与排除教学计划2015.32015.7李小华课程任务与目标1、通过课程教学，提高学生的学习能力、逻辑分析能力、团结协作能力、动手能力等基本素质和综合职业能力。2、传授汽车常见的故障现象及诊断排除的方法：传授汽车部件及系统的检测方法；传授汽车故障检测诊断的仪器设备的使用方法。3、培养学生对汽车常见故障的判别、诊断、排除的能力：培养学生对故障相关元器件与系统的检查测试能力。教学要求：掌握基本理论，重点突出，分组实训，注重培养学生的实训技能与专业技术能力。教学原则：因材施教、理论联系实际教学方法I任务驱动、项目引领教学课时：18X12=216节教学具体安排I序号学习内容主要内容教学要点/
2、方法建议计划学时1模块汽车故障诊断基础1 .汽车故障诊断的基础知识介绍：2 .汽车故障诊I所的方法；3,熟悉实训车辆、诊断仪器,操作规章制度等。课程的概述（8节）熟悉车辆与仪器（2节）102模块二起动与充电系统的故障诊断1 .认知起动与充电系统的故障现象及原因；2 .学习零部件的诊断方法：3 .排除发动机无法起动的故障诊断。故障点设置在起动系统.基本训练：排除老师最初设定的无法起动的故障。提高训练：排除新设置的难度有所提高的故障。考核项目。163模块三供油系统的故障诊断1 .认知供油系统的故障现象及原因：2 .学习供油系统零部件的检测诊断方法：3 .排除发动机起动困难的故障。故障点设置在供油系
3、统。成本训练：排除老师最初设置的起动困雄的故障。提高训练：揖除新设置的难度有所提高的故障。考核项目。164模块四进气系统的故障诊断1.认知进气系统的故障现象：2 .学习进气系统零部件的检测诊断方法；3 .排除发动机无怠速的故障。故障点设题在进气系统。基本训练:排除老师最初设置的无怠速的故障。提高训练：排除新设设的难度有所提高的故障。考核项目。165模块五点火系统的故障诊断1 .认知点火系统的故障现象：2 .学习点火系统零部件的检测诊断方法：3 .排除发动机怠速不稔的故障。故障点设置在点火系统。基本训练：排除老师最初设置的怠速不稳的故障。提高训练：持除新设置的难度有所提高的故障。考核项目。166
4、模块六发动机冷却与润滑系统的故障诊断1 .认知冷却与润滑系统的故障现象：2 .学习冷却与洵滑系统零部件的检测诊断方法；3 .排除发动机过热的故障.故障点设巴在冷却涧滑系统。基本训练：挎除老师最初设置的过热的故障。提高训练：排除新设置的难度有所提而的故障。16Ki模块七排放控制系统的故障诊断1 .认知排放系统的故障现象；2 .学习排放系统零部件的检测诊断方法：3 .排除发动机油耗偏高的故障.故障点设置在排放系统。基本训练：揖除老师最初设置的油耗偏高的故障.提高训练：措除新设置的难度有所提高的故障。168模块八汽油机常见故障的综合诊断1.充分认知与理解发动机常见故障现象；2 .根据发动机的故障现象
5、进行原因分析：3 .排除汽油发动机加速无力的故障。汽油机综合故障诊断阶段考核项目209模块九柴油发动机供油系统的故障诊断1 .认知柴油发动机的供油系统的故障现象：2 .柴油发动机供油系统的零件常见的故障及其检测方法：3 .分析排除柴油发动机的供油系统的故障的方法：4 .排除柴油发动机加速无力的故障。基本训练:揖除老师最初设置的加速无力的故障。提高训练：排除新设置的难度有所提高的故障。1610模块十传动系统的故障诊断1 .认知汽车传动系统的故障现姐2 .汽车传动系统的零件常见故障及其检测方法：3 .分析排除汽车传动系统故障的方法；4 .排除汽车换档困难的故痔.故障点设置在传动系统。基本训练：排除
6、老师最初设置的换档困难的故障。提高训练：排除新设巴的难度有所提高的故障。1611模块十行驶转向系统的故障诊断1 .认知汽车行驶转向系统的故障现欤；2 .汽车行驶转向系统的零件常见故障及其检测方法；3 .分析排除汽车行驶转向系统故障的方法：4 .排除汽车行驶跑偏的故障。故障点设置在行驶转向系统。基本训练：排除老师最初设置的行驶跑偏的故障。提高训练：揖除新设置的难度有所提高的故障。1612模块十二制动系统的故障诊斯1 .认知汽车制动系统常见的故障现象：2 .汽车制动系统的零件常见故障及其检测方法：3 .分析排除汽车制动系统常见故障的方法：排除汽车制动失灵的故障。故障点设置在制动系统。成本训练：排除老师最初设置的制动失灵的故障。提高训练：排除新设置的难度有所提高的故障。1613综合汽车故障诊断1 .认识诊断汽乍行驶无力故障的现歙；2 .分析汽车行驶无力的故障原因及排除方法：3 .排除汽车行驶无力的故障.综合故障诊断排除阶段考核项目2014期末复习6学时合计216学习评价与考核方式1、平时作业考核(10%)2、学习衣现考核(10%)：包括考期J、回答提问、课堂表现、操作规范等。3、阶段性实操测验考核(40%)4、期末实操考核(15%)5、期末考试(25%)：笔试
