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1、微机原理与接口技术课程设计乐流水灯专业：自动化班级：1530202姓名：何名春学号：201530020226指导老师：胡文龙一、课程设计题目音乐流水灯二、设计目的和要求Q）、目的a、增加对8255和8253芯片的相识b,驾驭8255和8253的工作方式及应用编程。b、熟识这类的硬件电路c、提高汇编编程的实力d、驾驭综合运用基本输入输出设备、通用接口芯片、专用接口芯片的方法e、驾驭实时处理程序的编制和调试方法。、要求（八）、利用芯片8255和8253实现8个发光1.ED流水形式，并且在灯依次亮是加上音调,即利用8255和8253实现音乐背景下8个1.ED跑马灯功能。(b)、利用8253经过驱动电
2、路使发出至少4个音调，8255限制8个IED形成流水灯，(C)、用一个按键限制灯全灭和音调全停.(d)、软件用循环灯和循环音调,运用移位和数组的方式，不能单独的编写一个灯亮一个灯灭的多个程序组合。设计流程图四、硬件电路8255与8253组合电路图五、原理分析8255:通过8255的PA口限制8个1.ED灯,以实现流水的形式，并用一个PB口限制一个开关，以实现闭合开关执行功能，断开开关就实现灯灭、音停。8255的PC口限制8253的GATE口，以实现GATE=I1就起先计时，则发出音调，否则，则反之。RsS3B2MATRAeE8253:在C1.K输入一个时钟信号，通过8MHZ经过393以输入时钟
3、信号，再输出信号OUT输出给功放电路，驱动扬声器，以达到发出音乐六、软件分析通过对8255和8253的限制字，以让8255的PA输入，PB输出，PC输出，8253选择计数器1,依据硬件的连接，再定义限制字总程序DATASEGMENTDATAENDSCODESEGMENTPUB1.IC,CODE,ASSUMECS:CODEmy_8253_0equ400hmy_8253_1.equ402hmy_8253_2equ404hmy_8253_comequ406hmy_8255_aequ200hmy_8255_bequ202hmy_8255_cequ204hmy_8255_comequ206hydw080
4、h,096h,Oaeh,0c5h,0d8h,0e9h,0f5h,OFFH,099H,0c5H,Oaehmdw3816d,3610d,3413d,3215d,3039d,2865d,2703d,2551d,2409dSTART:;Writeyourcodehereagain:mova1.,90Hmovdx,206hina1.,dxTESTa1.,03hjzdisp_3testa1.,O1.hjzdisp_1.testa1.,02hjzdisp_2testa1.,OOhjzjudgejmpagaindisp_1.:xorax,axmovb1.,IO1.Bmovsi,OdXXX：movdx,406h
5、mova1.,36houtdx,a1.movdx,400hmovax,ysioutdx,a1.mova1.,ahoutdx,a1.ro1.b1.,1mova1.,b1.movdx,202houtdx,a1.movex,OOfffh1.oop$jmpjudgeyyy:incsicmpsi,18j1.xxx1.oopdispe1.disp_2:xorax,axmovb1.,O1.Bmovsi,Odsss:movdx,406hmova1.,76houtdx,a1.movdx,402hmovax,msioutdx,a1.mova1.,ahoutdx,a1.rorb1.,1movdx,202houtdx
6、,a1.movex,0108Bh1.oop$jmpjudgezzz:incsicmpsi,18j1.ssstesta1.,O1.hjzagain1.oopdisp_2disp_3:movdx,406hmova1.,76hmovax,O1.houtdx,a1.mova1.,ahoutdx,a1.movdx,406hmova1.,36houtdx,a1.movdx,400hmovax,O1.houtdx,a1.mova1.,ahoutdx,a1.mova1.,I1.1.1.1.1.1.1.bmovdx,202houtdx,a1.jmpagainjudge:mova1.,90Hmovdx,206ho
7、utdx,a1.movdx,200hina1.,dxtesta1.,03hjzdisp_3testa1.,O1.hjzyyytesta1.,02hjzzzztesta1.,OOhoutdx,a1.movdx,400hmovax,1outdx,a1.mova1.,ahoutdx,a1.movdx,406hmova1.,76houtdx,a1.movdx,402hmovax,1outdx,a1.mova1.,ahoutdx,a1.jzagainjmpjudgeEND1.ESS:JMPEND1.ESSCODEENDSENDSTART七、心得体会早在上课的时候老师就说了课程设计，起先以为时间还早，并没
8、布.提前去构思，等到要做课程设计的时候，发觉自己并不知道该怎么做，然后就回顾了一下以往做的试验，再自己通过看书上的例子，和网上的例子，先一个一个单独实现，起先先单独把流水灯做了出来,然后再把声音做出来，两个虽然都单独做出来了，但必存在很多问题,起先时，灯只要仿真就全亮，并没有实现流水功能，之后进行了调试与程序的修改，最终实现了流水灯。然后就是声音，起先时依据课本例子，但是运行时没有声音，之后检查是电路图没有画对，修改之后有声音了，但是只有一个音调,老师要求要有几个不同音调，于是就问了同学，请同学帮忙，最终有了几个不同的音调，两部分虽然可以单独实现，可是连在一起却实现不了，最终，只能请同学帮忙看
9、一下，可是程序改了又改还是没有要的效果出来。最终虽然没有自己做出来，而是用了同学的，但是自己也并不是干脆看都不看，而是细致的看了同学写的程序，F1.己细致理解了一遍,有没看懂的地方就问了同学，同学也特别耐性的跟我解答。通过这个课程设计，它既增加了编程实力，也熟识了对8255和8253芯片的相识，对硬件和软件结合的编程也有一点的相识，希望以后能更重视这点，以增加自己的实力。当然从课程设计中也发觉了自己好多不足之处，学习的学问记得不坚固，编程实力很薄弱，常犯一些小错误，有好多的学问并没有驾驭，甚至连一点印象都没有，感觉都没学过，这也让我看到了与别的同学的差距，给H己一个警醒，促使自己去看书，去填补自J的学问通过课程设计的确提高了自己一些实力，也学到了好多学问，更发觉了自己很多的不足，学问的遗漏和缺少，希望在今后自己能自觉的学习，更加努力，缩小与其他同学的差距，让自J能真正学到学问，知道学的学问该怎么运用，让自己能够有所提高。
